高技能人才情況匯報-預(yù)覽頁
【正文】 動職工刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的積極性。進一步加強企業(yè)在職職工培訓(xùn)。**自1991年8月從四川油氣田建設(shè)技工學(xué)校電焊專業(yè)畢業(yè)分配到六建公司以來，先后參加過這個公司承建的湛江美亞煉油廠、中原年14萬噸乙烯工程、大港石化廠加 氫制氫裝置技改工程等10多項大中型工程項目焊接工作。一開始由于沒有工作經(jīng)驗，**的焊接速度和焊接合格率較低，但他在工作中虛心向老師傅請教，不恥下問，刻苦鉆研，經(jīng)過短時間的自我學(xué)習(xí)和調(diào)整，終于將焊接一次合格率提高到95％。用理論指導(dǎo)實踐，技術(shù)水平有了明顯的提高，焊接技巧也更加豐富。在他的帶領(lǐng)下，他所在的班組多年來也一直被六建公司授予“先進班組”等稱號。**首先對這些焊工逐個進行摸底測驗，了解實際操作水平，作為制定培訓(xùn)計劃的依據(jù)；然后根據(jù)摸底結(jié)果把焊工按操作技能水平分甲、乙、丙3組，每組的練習(xí)時間做相應(yīng)調(diào)整，同時利用休息時間增加培訓(xùn)量，以提高操作水平，縮小乙、丙組與甲組技能水平的差距。此前，**被國資委授予了“中央企業(yè)技術(shù)能手”的光榮稱號。湛江位于雷洲灣海岸，屬海洋性氣候，焊縫耐腐蝕性程度要求高。無論到哪個工地，他隨身總帶著有關(guān)焊接及焊接新工藝等方面的書籍。在日常工作中，**總是沖在最前頭，出色地完成各項任務(wù)。由于培訓(xùn)要求高，受訓(xùn)人員基本技能等級不一，要按時完成培訓(xùn)任務(wù)，必須要制定一套合理的培訓(xùn)計劃。第四篇：高技能人才激勵機制高技能人才激勵機制高技能人才，被人們俗稱為“金藍(lán)領(lǐng)”。其中，高技能人才達(dá)2630萬人，比2006年增加770萬人，增長了約40％。推動高技能人才工作，部門聯(lián)動十分重要。由此初步形成了黨委、政府高度重視，各部門配合聯(lián)動，行業(yè)、企業(yè)積極推進、全社會共同參與的良好工作格局。發(fā)力培養(yǎng)助推高技能人才盡快成長2003年以來，各地各部門健全高技能人才培養(yǎng)體系，基本建立了以企業(yè)行業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府推動與社會支持相互結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)體系。同時，東部地區(qū)緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，通過政府投入、社會籌集等多種渠道，建設(shè)了一批技術(shù)先進、公益性、開放式的公共實訓(xùn)基地，面向勞動者提供職業(yè)技能實訓(xùn)和技能鑒定等公共服務(wù)。人力資源和社會保障部門鼓勵和引導(dǎo)技工院校加強與企業(yè)合作，實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)崗位實際需求的“零距離”銜接。為提升高技能人才培養(yǎng)能力，有關(guān)部門還努力加強高技能人才基礎(chǔ)工作。完善高技能人才使用和激勵機制，則從另一方面釋放著高技能人才的能量。江蘇、湖南等地還設(shè)立首席技師工作室，對其承擔(dān)的技術(shù)攻關(guān)和技改創(chuàng)新等活動給予經(jīng)費支持。上海、重慶等省市在調(diào)整企事業(yè)單位退休人員養(yǎng)老金待遇時，對高級技師每人每月增加80—230元不等的養(yǎng)老金。新疆煤炭工業(yè)發(fā)展的資源具有無可比擬的優(yōu)勢。煤炭產(chǎn)業(yè)鏈進一步延伸和拓展，對煤炭原材料需求的同時也伴隨對煤炭技能型人才特別是高技能人才的迅速增加。（二）我區(qū)煤炭行業(yè)從業(yè)人員現(xiàn)狀目前，區(qū)內(nèi)大型煤炭企業(yè)因廣泛采用現(xiàn)代化的開采方法和工藝技術(shù)，中級工已難以滿足生產(chǎn)一線的要求，對高技能人才存在大量的需求。此外，通風(fēng)、安全、選煤、煤化工、通信、計算機、人力資源管理、金融、外經(jīng)貿(mào)、法律等專業(yè)人才也相當(dāng)緊缺?？梢姡覅^(qū)煤炭工業(yè)對高技能人才的需求十分迫切。由此可見，我區(qū)煤炭工業(yè)對煤礦技術(shù)、礦山機電專業(yè)高技能人才的需求十分迫切。我校開辦的煤礦企業(yè)在職職工培訓(xùn)涵蓋了煤炭行業(yè) 的全部特殊工種和輔助工種。高級職稱7人，技師、高級技師9人，專業(yè)帶頭人1人。學(xué)校礦業(yè)工程實訓(xùn)基地中，煤礦技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建有煤礦監(jiān)控實訓(xùn)室、通風(fēng)實訓(xùn)室、安全儀器實訓(xùn)室、瓦斯爆炸實訓(xùn)室等實訓(xùn)場所，共有實訓(xùn)設(shè)備344臺（套），540個工位，；礦山機電專業(yè)實訓(xùn)基地建有高級電工實訓(xùn)室，礦業(yè)自動化實訓(xùn)室，液壓傳動實驗室，機械創(chuàng)新搭接實訓(xùn)室，露采機械模擬實訓(xùn)室，高級礦井維修電工實訓(xùn)室等實訓(xùn)場所，共有實訓(xùn)設(shè)備826臺套，767個工位。近五年來，學(xué)校教師主編、副主編全國公開發(fā)行的教材3冊，參編公開發(fā)行及行業(yè) 培訓(xùn)的教材5冊。三、煤礦技術(shù)、礦山機電專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃重點建設(shè)煤礦技術(shù)、礦山機電等與煤炭行業(yè)主體專業(yè)，使其在人才培養(yǎng)模式、課程體系、專業(yè)師資隊伍、實習(xí)實訓(xùn)基地等建設(shè)及社會服務(wù)能力方面有顯著提高。（四）實習(xí)實訓(xùn)條件建設(shè)進一步擴大與企業(yè)的合作與協(xié)作，采用多元共建、共管、社會共享的方式，圍繞煤礦技術(shù)、礦山機電專業(yè)建設(shè)實訓(xùn)室，充分發(fā)揮教學(xué)實訓(xùn)、培訓(xùn)鑒定、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)應(yīng)用的功能作用，營造具有真實工作場景或模擬仿真效果的實訓(xùn)環(huán)境，通過與企業(yè)共同建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地實現(xiàn)資源共享，并形成能體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合特色的實踐教學(xué)
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