332用圖象表示的變量間關系導學案-預覽頁
【正文】 ℃； （ 3）在 時間段中，氣溫保持不變； （ 4）在 時間段中，氣溫持續(xù)下降； （ 5） t＝ 時，氣溫達 6℃； （ 6） A 點表示 ； （ 7 ）如果某種作業(yè) 必須在 0 ℃以下 才能進行操作， 選擇 時間段比較合適。 A B 課堂練習鞏固提高 反思小結 加深理解 當堂檢測 查漏補缺 根據(jù)圖象回答下列問題． （ 1）上圖反映了哪兩個變量之間的關系？ （ 2）點 A， B 分別表示什么？ （ 3）說一說速度是怎樣隨時間變化而變化的； （ 4）你能找到一個實際情境，大致符合上圖所刻畫 的關系嗎？ 四、 反思小結 （ 一 ） 今天你有哪些收獲？ （ 二 ） 總結： 1．通過速度隨時間變化的情境，經(jīng)歷從圖象中分析變量之間的過程，加深了對圖象表示的理解。它形象、直觀，便于探索趨勢。 A． B． 2m C． D． 1m 水滴進的玻璃容器如下圖所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度 h 是如何隨著時間 t 變化的，請選擇匹配的示意圖與容器。
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