【正文】 己的事業(yè)。題解：這里有個(gè)邏輯鏈：成就一番偉業(yè)——熱愛自己的事業(yè)——找到自己熱愛的事業(yè)——跟隨自己的內(nèi)心。但也有人說，從不食人間煙火的才女變?yōu)樘ぬ?shí)實(shí)的主婦，這一變化值得肯定！你對(duì)此有何看法？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。如果他沒有賣掉那些股份，現(xiàn)在的韋恩可能會(huì)是一個(gè)身價(jià)超過260億美元的富翁。韋恩說，他對(duì)現(xiàn)狀還算滿意。我們該如何評(píng)價(jià)？在當(dāng)下的語境下，我們是更需要像韋恩那樣生活，還是像喬布斯那樣創(chuàng)造？“文章合為時(shí)而作”，我們需要從這兩種不同的人生中獲得可以平復(fù)人們內(nèi)心迷茫的啟示與力量閘北區(qū) 有一天，上帝給某人一個(gè)任務(wù)，叫他牽著一只蝸牛去散步。如果取第一層含義，還需要對(duì)“慢”做剖析，不僅是指速度放慢，還包括放大過程，以時(shí)間換空間。喬布斯，1955生，中途輟學(xué)，1976年與史蒂夫蓋茨，1955生，中途輟學(xué)，1976年與保羅2011年11月，因其對(duì)瘧疾疫苗的投資對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)，入選福布斯2011權(quán)力人物榜第五位，他是這個(gè)榜單上排名最靠前的企業(yè)家。這些同學(xué)們應(yīng)該都清楚，問題是從哪些角度進(jìn)行比較。就做事來說，共同點(diǎn)是：特立獨(dú)行（輟學(xué)），創(chuàng)新（開發(fā)產(chǎn)品），創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)立公司）?？梢砸罁?jù)普世的價(jià)值觀給出評(píng)價(jià)，也可以獨(dú)出己見，作出自己的價(jià)值判斷。既然“美”（可以指“幸福”）就在山腳下，為什么還要奮力往上爬？這就涉及到對(duì)“發(fā)展”、“進(jìn)步”、“奮斗”、“成功”等意義的思考了。以上的話引起了你怎樣的思考？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。這是人類所獨(dú)有的眼光，相對(duì)的就是動(dòng)物即牛羊的眼光，即將之視為飼料，也就是實(shí)用的眼光，功利的眼光。議論文的寫作其實(shí)也需要聯(lián)想，不過都是相應(yīng)的（相對(duì)或相反）邏輯結(jié)構(gòu)的“尋找”，而不同于抒情文字中那樣情感結(jié)構(gòu)的“尋找”。題解：這里是“材料+提示語+話題”的作文形式。我們寫作時(shí)從這兩個(gè)角度思辨就可以了。1崇明縣根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）?！耙磺小卑男?？除了形式之外，還應(yīng)該包括“內(nèi)涵”、“過程”等，而說話者強(qiáng)調(diào)的恰是后者。而從材料看，這把尺子更多的是數(shù)字，所以，還有對(duì)多元價(jià)值觀的倡導(dǎo)，這就是對(duì)“一把”的否定。問路者有點(diǎn)發(fā)蒙，他又問了一次。所以，這個(gè)材料在大量提倡“慢下來”的作文里倒是有些另類。也許對(duì)金山這樣的郊區(qū)來說，重要的還不是“慢下來”，而是什么時(shí)候“到城里” ——趕上市區(qū)?！边@兩句話引起了你怎樣的思考？自擬題目，寫一篇文章。所以，從這個(gè)意義上說，這道題目作為訓(xùn)練題，很有挑戰(zhàn)，因而也就很有價(jià)值。命題者列舉了兩種對(duì)立的態(tài)度，一種是批判，即戰(zhàn)斗，將“異”挑出來，并攻擊之（如果沒記錯(cuò)的話，“讓他們怨恨去，我也一個(gè)都不寬恕”是魯迅的話）；一種是容忍，即理解，包容，忍讓。每天，我們吸入與呼出，進(jìn)門與出門，閱讀與表達(dá)??“入”與“出”成為生命的常態(tài)。正是基于此，命題者才會(huì)給你一些提示，告訴我們可以將這里的“入與出”理解成“吸入與呼出，進(jìn)門與出門，閱讀與表達(dá)”等等。兩者的關(guān)系當(dāng)然可以有多種，提示語提示的似乎都是對(duì)立的關(guān)系，實(shí)際上，我們也可以在兩者之間尋求統(tǒng)一。這個(gè)題目的新意在“有些”這兩個(gè)字上，這兩個(gè)字是對(duì)“苦難是財(cái)富”這一勸世格言的解構(gòu)：其實(shí)，更多的苦難是不能成為財(cái)富的?！翱嚯y”是怎樣的苦難？“財(cái)富”是怎樣的財(cái)富？什么樣的苦難能夠成為財(cái)富？什么樣的苦難不能成為財(cái)富？“成為”的過程需要哪些條件？主觀的，客觀的？1嘉定區(qū)有人問古希臘哲學(xué)家安提斯泰尼：“你從哲學(xué)中獲得了什么呢？”他回答說：“同自己談話的能力?！罢勗挕笨梢允菃拘?、反思，也可以是拷問，溝通，等等?！舅悸诽崾尽?本題命題意圖是引導(dǎo)考生思考如何負(fù)責(zé)任的走好自己的人生路。寫記敘文，應(yīng)重在抒寫自己成長過程中的情感經(jīng)歷與感悟；寫議論文，應(yīng)針對(duì)“耕種”的必要性、如何“耕種”、“耕種”的意義等展開論證。他的書法作品被人們稱為“飄若浮云，驚若游龍”，它的《蘭亭序貼》更是被譽(yù)為“天下第一行書”。雖然他曾自嘲“名豈文章著，官應(yīng)老病休”，是的，舞文弄墨終究不能實(shí)現(xiàn)他“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，但是他仍愿意“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”！在仕途不通時(shí)，文學(xué)成了杜甫筆耕不輟的沃土，他不斷地積淀、升華、創(chuàng)新，終于在盛唐的詩壇上聳立起一座后人不可企及的高峰，讓人仰之彌高！“詩圣”不足以表明其詩名之盛，“詩史”足以證明其詩作之永恒！“一支粉筆寫冬夏，三尺講臺(tái)貫春秋”表明了了奉獻(xiàn)的崇高意義。我們要堅(jiān)信，播種希望，收獲理想；播種毅力，收獲堅(jiān)強(qiáng)；播種美好，收獲幸福；播種懶惰，收獲如夢一場。書是山，卷是海，筆是船，考是風(fēng)，耕種著那個(gè)叫“高三”的土地。有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的偉岸，有“為中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定，年輕的我們揚(yáng)起激昂的生命風(fēng)帆，向心中的圣地遠(yuǎn)行。馬丁不以物喜，不以己悲，心平如鏡，波瀾不驚，淡薄功名利祿，輕視褒貶榮譽(yù)，用一顆平常心來對(duì)待世事的風(fēng)云變化、起起落落，才能保持清醒的頭腦。我們迎著朝暉，送走夕陽；我們兵不解甲，夜戰(zhàn)更酣；我們無怨無悔，耕種土地。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。以至有記者把電話打到他家里，他女兒很自然的回答：“下地去了。不拘大小，不管肥沃還是貧瘠，都要用自己的血汗耕種，完成收獲。他以使命為學(xué)校，死鉆幾載，總結(jié)出治水三字經(jīng)、八字真言；他手握一把長鍤，身先士卒，親自實(shí)踐，完成了歷史上最有名的工程——都江堰。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。什么都栽的收獲不一定豐美，但什么也不栽的人則注定一無所獲?！薄帮L(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。（60分）周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。媽媽說：“你不是沒能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。”漆工說：“那是順便補(bǔ)的。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。請(qǐng)自擬題目寫篇不少于八百字的文章 重慶卷:以下是2012年重慶高考(微博)作文題材料：這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事?！薄敖裉?，他進(jìn)門時(shí)跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。福建卷：2012福建高考(微博)作文題新鮮出爐，今年的福建作文題如下：馮驥才說“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對(duì)我說，你愿意生在一世紀(jì)以前......伊雷娜則對(duì)我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。②不少于800字。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢?！贝髡f：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？荩松砩写?，此心不死。人們對(duì)自己的心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。”船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。浙江卷：2012年浙江高考(微博)作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題后附有一段材料。她的班里總共有50個(gè)人，每每考試，女兒都排名23。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。③不得套作，不得抄襲。后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。根據(jù)此材料寫作文。2014廣東卷：膠片與數(shù)碼時(shí)代黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。(60分)因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不該，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親，警方核實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。2015年新課標(biāo)II卷(適用地區(qū)：青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。模擬作文題目 【作文題目】閱讀下面的材料，按要求作文。有人想到父親母親，深深皺紋濃濃親情。②除詩歌外，文體不限?！巴粐钡囊馑际恰巴黄瓢鼑保緛碛糜谲娛路矫?，比如：盟軍順利完成了突圍任務(wù)?！咀魑念}目】閱讀下面的材料，按要求作文?！咀魑念}目】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。黑暗成了生命的急需。③除詩歌外，文體自選。由上述材料可見，科技的進(jìn)步改變了人們的生活方式，顧客體驗(yàn)成為市場競爭的主戰(zhàn)場。“草地之王”的啟示【作文題目】閱讀下面的材料，按要求作文。但是半年后，在雨季到來之際，尖毛草幾天時(shí)間就能長到一兩米的高度。③不少于800字。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人 類有史以來有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書本印的還全。數(shù)碼科技的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。不少于800字。大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。自擬題目。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。2014年福建卷高考作文題：空谷以下為2014年福建高考作文題：“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷 首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間啊！當(dāng)年那些祖先山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。游客住下后感到很滿意。不久，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游 客回答說，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。有的同學(xué)覺得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動(dòng)中往往流于形式——對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗(yàn)、見聞或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。小作文：請(qǐng)按下列要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個(gè)場景。(4)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡明、連貫、得體?！备鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不 少于800字的記敘文或議論文。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。老王剛一康復(fù)就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。④不得套作，不得抄襲。“老規(guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？2014年上海高考作文題出爐:自由與不自由根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。2014四川高考作文題目：人，只有在自己站起來之后作文(60分)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。用規(guī)范漢字書寫。孫子說，燈紅酒綠和高樓大廈是最美的，爺爺聽完感嘆說，還是懷念曾經(jīng)的星空滿天星空燦爛。要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個(gè)人信息。請(qǐng)以此寫一篇議論文或者記敘文，題目不限。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向 未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風(fēng)景好，有的覺得不好。游客住下后感到很滿意。不久，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。請(qǐng)根據(jù)這段材料,寫一篇作文，談?wù)勀愕目捶ǎ姼柰?，體裁不限。(60分)不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。