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20xx年秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁

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【正文】 中困惑的問題,使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。主要要求如下:①幫扶結(jié)對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對子目標(biāo)責(zé)任書”,提出實(shí)施具體要求,制定具體實(shí)施細(xì)則。,制訂“學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案”,并在2011年1月舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。首先嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”,保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。開展陽光體育活動(dòng),1月上旬舉行冬季三項(xiàng)體育比賽,1月中旬舉行拔河比賽。2.充分利用班會、隊(duì)會、板報(bào)、手抄報(bào)等形式,加強(qiáng)安全教育,進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識;以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn),廣泛開展了安全教育活動(dòng)。4.甲流感防控工作。學(xué)校擬定了工作方案與應(yīng)急預(yù)案,并進(jìn)一步落實(shí)與完善各項(xiàng)管理制度。每天進(jìn)行零報(bào)告制度。但很多學(xué)生好講好動(dòng),行為習(xí)慣不太好。大部分學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。三、注重教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生潛力。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性和深刻性。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。五是注重課堂知識當(dāng)場消化。對學(xué)生上交的作業(yè)及時(shí)批改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),課堂上進(jìn)行詳細(xì)講評,并針對學(xué)生掌握情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。主要是部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和壞習(xí)慣,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);后進(jìn)生在低年級的知識空缺(口算乘除法)直接影響著計(jì)算的效率和質(zhì)量,隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越突出;部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績雖有進(jìn)步,但還有很大的提升空間?!蔽蚁耄鳛橐幻處?,需要有這樣的信仰?;匦:螅乙惨恢标P(guān)注著她的教學(xué)博客。我閱讀了史金霞老師的《重建師生關(guān)系》,開闊了我的視野,也讓我意識到教育絕不僅僅是教書,還有許多課堂之外的工作。在班級工作方面,我敢說我們班是全校最民主的班級。我們班還出了一期學(xué)生作文報(bào)。我堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,少則一句話,多則一篇文章。前進(jìn)的道路通常都是曲折的,我堅(jiān)信,只要今后堅(jiān)持不懈,不斷改進(jìn)提高,一定能使學(xué)生們更加優(yōu)秀!子曰:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時(shí)。抓好學(xué)校常規(guī)工作,保證了正常的教育教學(xué)秩序。(一)突出德育地位,建立德育網(wǎng)絡(luò),拓寬德育渠道。我們主要做了以下四方面的工作:培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。針對件,為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。電教室全天開放,電教老師對教師進(jìn)行培訓(xùn),使全體教師掌握微機(jī)操作、課件制作。(一)實(shí)施科學(xué)管理,加強(qiáng)制度建設(shè)。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,發(fā)揮教師聰明才智,充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。四、改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。今后,我們將再鼓干勁,再添措施,著力實(shí)施,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2023小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期將要過去了,這一個(gè)學(xué)期在工作中,我不斷的反思著自己,努力使自己不會愧對于教師這個(gè)神圣的職責(zé)。”可見識字在一年級語文教學(xué)中的重要性。這樣就等于不斷注入新的源泉,學(xué)生識字方法多了,學(xué)起生字來也就不費(fèi)力氣,尤其對于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來說,大大提高了效率,增加了識字量。,防止回生。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容?;镜膯柧?,學(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語氣讀出來。本學(xué)期,我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長,也取得了一定的成績,但也有不盡人意的地方。家長配合不夠。以下是我在這學(xué)期的一些情況:首先是備課,由于擔(dān)任兩個(gè)年級的英語老師,要寫幾個(gè)年級的教案,負(fù)擔(dān)相對來說比較重,但也是對我的一次考驗(yàn),在我的心理只有一個(gè)想法:要做就要做最好,不能誤人子弟,要對學(xué)生負(fù)責(zé)。這讓我感到很高興。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會直接影響課堂教學(xué)。其次是學(xué)生的作業(yè)批改,因?yàn)槿昙墝W(xué)生是初次接觸英語,作業(yè)也只能布置一些單詞、句子的抄寫。所以我常常在想該怎么處罰他們比較有用,這也是我必須向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我任教的三年級的英語期末考試都考得相當(dāng)不錯(cuò),四個(gè)班當(dāng)中有三個(gè)班的平均分都上了60分以上,只有一個(gè)班的成績相對那幾個(gè)班來說差了一點(diǎn)。事實(shí)上,期末考試只是一種考驗(yàn)。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。一、教材分析:教材注重培養(yǎng)綜合能力,全面提升學(xué)生素質(zhì),遵循學(xué)生認(rèn)識規(guī)律,逐步提高探究能力,注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別。二、對所教學(xué)生的分析四年級學(xué)生思維較活躍,在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識已經(jīng)形成,紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級。三、具體教學(xué)措施:首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。充分利用實(shí)驗(yàn)器材,做到“精講多練”,多通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,得到收獲。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。內(nèi)容體裁不限。同時(shí)需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力才能更好的勝任這項(xiàng)工作。所以,今后在體育課中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)的教育。第三,提高自身的組織能力與教學(xué)水平。第四,提高思想覺悟,端正工作態(tài)度。在這一學(xué)期以來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。2023小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作已近尾聲。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的39。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。三、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。四、下學(xué)期努力的方向在下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我會更多地走近學(xué)生,了解學(xué)生,從學(xué)生出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)?;厩闆r。德育教育工作。如:廖紅兵、路麗芳兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,還兼任學(xué)校的`電教管理員、譜九專干、教研組長等。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到學(xué)生的生命安全,因此,學(xué)校安全工作顯得更重要。9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯?、刮風(fēng)下雨,道路難走,學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé),護(hù)送學(xué)生過河危險(xiǎn)地帶,使學(xué)生安全地回到家。本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊(duì)值勤負(fù)責(zé),實(shí)行文明班級評比,每周按積分高獎(jiǎng)勵(lì)前三名(文明班級),文明班級評比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé),通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視,加強(qiáng)學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認(rèn)識。教學(xué)工作教學(xué)工作,是學(xué)校的中心工作,是“普九”工作的有力保證。20xx年秋季學(xué)期我校的五年級語文、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多,其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列。遠(yuǎn)程教育工作由廖紅兵老師負(fù)責(zé),按中心校統(tǒng)一要求,有計(jì)劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,沒有完成的及時(shí)補(bǔ)上。本學(xué)期,我們依然遵循此規(guī)律,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。我校的張藝妮、顏厥帆兩位老師在“生活化情境創(chuàng)設(shè)”主題研討會中分別展示了兩節(jié)不同風(fēng)格的研討課,固然教學(xué)的效果不是那么理想,但參與的各位老師在這次校際研討活動(dòng)中針對教學(xué)中出現(xiàn)的題目以及專題研究深度、廣度等提出了很多寶貴的意見,真正地達(dá)到了交流互動(dòng)的目的,使每一位教師都有所收獲。所以我感覺參與外部的培訓(xùn),對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。作為一個(gè)農(nóng)村基層小學(xué),我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會并不是很多,而且涉及教師的面也不廣,那怎么辦呢?讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念,結(jié)合自己的感受,以博文的形式傳遞給其他老師,以點(diǎn)帶面,以少帶多,努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。本學(xué)期,學(xué)校組織教師積極參與教學(xué)案例的撰寫,共有4篇教學(xué)論文、心得在市、鎮(zhèn)兩級的刊物上發(fā)表。怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,使學(xué)生得以全面發(fā)展。我從中也多了幾許的思考:如何讓網(wǎng)絡(luò)教研走得更遠(yuǎn)、做得更加務(wù)實(shí)呢?A、要真摯坦誠。網(wǎng)絡(luò)教研不僅需要熱情,更需要靜下心來反思實(shí)踐、追求深度,從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí),實(shí)踐,反思,更高層次的學(xué)習(xí)”的良性循環(huán)。奮斗著的日子是閃光的日子,汗水折射的陽光是最?yuàn)Z目的,今天奮斗了,明天會笑著回首。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個(gè)全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時(shí)常與學(xué)生為主體,教師為客體的新課改新方式,選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績。因此,在教學(xué)工作中,沒有發(fā)生過不安全事故。在操場上愿意怎么玩都可以。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的積極配合下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化,加強(qiáng)教師研修,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”這幾個(gè)方面開展各項(xiàng)工作,發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)功能,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性。按上級要求要求各校開齊科目、開足課時(shí)。平時(shí)除了安排好各教師的工作外,本學(xué)期采取定期但不定時(shí)檢查的方法,共對全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查。因此,我們要求每位教師都建立一個(gè)檔案袋,檔案袋里裝有教案、計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄、家訪記錄、課后反思等。觀看教學(xué)錄象,共同研究和探討教學(xué)方法。四、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)心得或論文,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的教育教學(xué)能力。五、切實(shí)認(rèn)真做好期末各項(xiàng)工作。在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會做得更好。開展教學(xué)月檢活動(dòng)本學(xué)期。(1)語文組主題研討活動(dòng)主題一:小學(xué)高段略讀課文教學(xué)在第三周部署本學(xué)年的活動(dòng)方案;在第4周安排金燕燕、虞煥偉作《小學(xué)略讀課文教學(xué)》專題講座,為主題教學(xué)研討引航;在國慶前夕,安排高段葉芙芳、張小核、傅黎敏老師確定略讀課文教學(xué)內(nèi)容,并積極備課。主題二:小學(xué)低段繪本教學(xué)專題研討第一階段,在學(xué)期伊始,要求語文老師通過各種形式接觸繪本與繪本教學(xué)有關(guān)的信息,進(jìn)行書面學(xué)習(xí)。在老師的引領(lǐng)下,孩子們的眼球被精彩的圖畫書所吸引,他們在享受著課堂,時(shí)而積極猜測,時(shí)而大膽想象,笑聲不斷,生成精彩。在俞老師講座的言語里,尤為強(qiáng)調(diào)童年時(shí)光的寶貴,指出繪本閱讀在孩童時(shí)期的價(jià)值,這無不引起了與會老師的深思。之后隨即安排高段的董秀波、曹啟福、林友增三位老師針對《小數(shù)除法解決問題》五(上)、《小數(shù)除法解決問題》五(上)、《分?jǐn)?shù)除法解決問題》六(上)開始為期一周的磨課,數(shù)學(xué)組成員跟進(jìn)聽課,執(zhí)教老師不斷調(diào)整教案,讓全體參與人員體驗(yàn)到研討過程的辛酸和快樂。12月10日,林淑媚、吳曉媚、陳瑜敏三位老師分別開出了《解決問題:10以內(nèi)的加減法》(一上)、《解決問題:求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少》(二上)、《解決問題:加減混合運(yùn)算》(一上)三堂各具特色的研討課,博得了與會人員的好評,尤其是我校特聘專家王煒老師恰如其分的點(diǎn)評與《對解決問題的思考》講座,讓大家受益匪淺。第七周周四下午,我校承辦安陽學(xué)區(qū)體育教學(xué)研討會,體育新教師查美芳在研討會上執(zhí)教《各種姿勢走》,獲得與會人員的好評。12月24日,溫州市小學(xué)科學(xué)第四期骨干教師研修班第五次研討培訓(xùn)活動(dòng)分別在我校舉行。一、認(rèn)真做好開學(xué)工作。二、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師積極參加函授學(xué)習(xí)和自學(xué)考試,不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力。努力提高自身的教學(xué)水平。此外,我們還積極組織教師參加縣教育和科技局舉辦的小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),賽前我們進(jìn)行了鎮(zhèn)級的選拔賽,然后選出比較優(yōu)秀的39。這一學(xué)期,我們加強(qiáng)了對教師的上課、備課、作業(yè)批改的檢查力度。六、切實(shí)認(rèn)真做好期末各項(xiàng)工作。2023小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1420xx20xx學(xué)第一學(xué)期,我校各級教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門和全體教職工的大力支持下,圍繞平川區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn),結(jié)合我校工作實(shí)際,按計(jì)劃完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下。(一)推門聽課,了解教師的課堂教學(xué)情況,掌握了第一手資料,為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。按照計(jì)劃,用了一個(gè)半月的時(shí)間,聽完了語文、數(shù)學(xué)、英語教師的課,共計(jì)34節(jié)。不怕有問題,就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后,“課前”是備課,“課中”是上課,“課后”是作業(yè),教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個(gè)方面。二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全,以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn),同時(shí),特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》,檢查作業(yè)批閱的次數(shù)。五是檢查作業(yè)的書寫情況,要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字,作業(yè)要工整。抽查的量相對要小一些,檢查的更細(xì)致一些,有時(shí)還可以“解剖麻雀”,進(jìn)行案例分析。在平時(shí)的檢查中,有些老師往往對教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認(rèn)同,有些老師總以為自己的教案寫的最好,通過展評,讓老師們自己去看,自己去比較,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己評價(jià)教案,這比平時(shí)提要求更有效。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。通過以上措施,調(diào)動(dòng)了畢業(yè)班教師的工作積極性,為最終取得優(yōu)異成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對這一年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:一、“雙減”政策貫徹情況結(jié)合國家“雙減”政策,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校開展“美育”課程其中包含:素描創(chuàng)作課程,吉他課程。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的39。帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略到了美術(shù)世界的博大精深以及畫筆的神奇美麗。在整個(gè)教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。在教研中,學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師教學(xué)中的亮點(diǎn)。認(rèn)真讀書,積極總結(jié)工作中的得失,不斷地完善自己的教育教學(xué)工作。根據(jù)《xx市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評辦法(試行)》(xx教執(zhí)〔20xx〕xx號)和《xx市
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