【正文】 全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和性能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。一、課堂教學堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好及情感。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了學生知識的傳授。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。所以給他們的環(huán)境較為寬松。還有,幽默力量運用不夠。為了使美術考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現美術,表達自己對美術的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的美術考試我采用了:以學生平時作業(yè)為主的評價方式,讓學生充分重視平時,結合特殊表現進行打分,大大提高了學生對美術的認識程度與重視力度。還有一個較重要的是,在交際方面,還應多學習。為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在具體評價過程中，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法。我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。二教學工作 在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。三，自身素質 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式?，F將具體工作總結如下：一、努力提高和激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。術教學總結20172018學年度第一學期本學期我擔任六年級的美術教學工作，短短的一個學期已經匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面將本學期的教學工作總結如下：學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在具體評價過程中，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法。我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。三，自身素質課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。為了讓學生學得有趣，掌握得好，我與年級里、科組里的老師經常交流，并向他們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。二、存在的問題與不足：因為學生的年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。為此，我采取的策略是先讓學生感到學數學并不難：上課時有意識的設計一些簡單的問題讓學習困難的學生來回答，讓他們板演一些基本的計算題，激勵他們大膽的解答，并在適時的時候予以提示，讓他們能在老師善意的幫助下順利的解答，讓他們從心理上感到解決數學問題不是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的；第一環(huán)節(jié)實施后，我采取的第二步是在講課時把數學知識生活化的方式，以學生常見的范例、經常接觸的身邊的數學問題為例，加以有聲有色的描述。在業(yè)務上我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，積極參加網絡教研活動，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。四、總結工作得失，以勵再戰(zhàn)。今后努力的方向：在今后的教學中，我將改變急躁的情緒，改變教學方法，努力培養(yǎng)學生學習數學的興趣和積極性，端正學生的學習態(tài)度，促進學生的全面發(fā)展。一、工作思想繼續(xù)貫徹黨的教育方針政策，對以往的教學手法進行改進和創(chuàng)新，以學生為本，以教學質量為主導，積極開展各項有利于美術教育教學的活動，提高學生的興趣，激發(fā)學生的想象能力，促進學生學習的平衡發(fā)展做奠基。三、教學目標本學期接手教的年級為3—7年級，共18個班級。４、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。２、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。四、活動如果在計劃進行順利，將在本學期舉辦一些相關的美術活動：兒童繪畫作品展手工作品展圖案、設計作品展五、期末總結綜合組：梁振奮2013年9月2日第五篇：2010至2011第一學期教學工作總結2010—2011學年第一學期教學工作總結本學期的體育教學工作已經結束，回首本學期自己要總結的地方很多。一、思想工作方面：本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。