20xx我們的節(jié)日--端午節(jié)活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 00四、活動地點“勵耘”廣場五、活動獎品粽子500個、咸鴨蛋300個六、活動裁判蔡平、余萬行、劉翔、候子龍、趙玉雙、學生裁判若干七、活動內(nèi)容（一）、瞎子敲鑼。開始后，選手從一塊小墊跳到另外一塊小墊子后，再把身后小墊子拿到前面，再跳上去，依次前進，再先到達終點為勝。凡登臺吟誦者，每人獎勵一個粽子或咸鴨蛋。（五）、端午常識競賽。首先，學生到題庫區(qū)，選擇能回答的問題，把題目條撕下來。本次活動有四個內(nèi)容：端午詩會、旱地龍舟、拯救“屈原”、瞎子敲鑼。此活動6人一組，5個人站在橫幅上，大家一起跳起的那一刻，一名同學站在橫幅前面迅速抽回橫幅，使其前進。拯救“屈原”：每組分成3個隊，參加活動同學用筷子把臉盆里的10個玻璃球夾到另一個臉盆里，誰先完成誰獲勝。端午節(jié)等傳統(tǒng)文化相關(guān)知識競賽以下哪兩項不是端午節(jié)的習俗?A、吃粽子B、賽龍舟C、登高D、飲雄黃酒E、采菊屈原戰(zhàn)國時期哪個國家人？ A、楚國越國齊國秦國屈原投江殉國是在哪條河流？A、湘江汨羅江贛江長江用菰葉包黍米成牛角狀稱A、角黍米黍米什包粽子粽子被正式定為端午節(jié)食品是在哪個朝代？A、漢秦晉唐以下不明國家法定節(jié)假日A、端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)“六一”兒童節(jié)我國那文學風史上以“風”“騷”并稱。赤壁懷古》中提到“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，形容的是下面哪位歷史人物？A、周瑜B、諸葛亮C、曹操D、龐統(tǒng)6元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是A、天空B、草原C、大海D、高山6太極拳講究“以柔克剛，以靜制動，以弱勝強”這和下面哪位思想家的觀點不謀而合？ A、老子B、孟子C、荀子D、孔子 6《三國演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指的是：A、趙云，張飛，關(guān)羽B(yǎng)、劉備，關(guān)羽，張飛C、曹操、孫權(quán)、劉備 6下列哪個成語和“道聽途說”詞意更接近？ A、空穴來風B、三人成虎C、胡言亂語6《紅樓夢》的作者曹雪芹是家喻戶曉的文學家，“雪芹”是他的： A、名B、號C、字 6下面哪句話是孔子說的？A、人所重，非貌高B、天下興亡，匹夫有責C、己所不欲，勿施于人 70、為了孩子的學習環(huán)境而三遷居的是哪個歷史故事？A、舉案齊眉B、孟母教子C、岳母刺字D、三娘教子 7下面哪句詩的作者離開家的時間更長？A、兒童相見不相識，笑問客從何處來B、人歸落雁后，思發(fā)在花前 C、春去花還在，人來鳥不驚 7我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎？ A、是B、不是7“桃李滿天下”的“桃李“指什么？A、學生B、朋友C、親戚D、名氣 7《康熙字典》成書于哪個朝代？A、秦朝B、明朝C、清朝D、漢朝7“老吾老，以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是誰最早提出的？ A、孔子B、孟子C、荀子D、曾子7《三國演義》中劉備見到諸葛亮家懸掛了一幅對聯(lián)，寫的是：A、鞠躬盡瘁，死而后已。1“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”中，“可憐”的意思是（）。A、范仲淹B、辛棄疾C、文天祥 11“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是誰寫的詩句。能不憶江南？”出自（）。（打一節(jié)日習俗用品）答：喝雄黃酒。（打一節(jié)日習俗用品）答：艾草。）1七律門外高懸黃紙?zhí)?，卻疑賬主怕靈符。）2五月五日（梅堯臣）請背誦：（屈氏已沉死，楚人哀不容。）2乙卯重五詩陸游（南宋）重五山村好，榴花忽已繁。自天題處濕，當暑著來清。蘇軾）請背誦2句：（輕汗微微透碧紈。）賀新郎 [宋]許及之 我又相將湖南去，下1句內(nèi)容：（已安排、吊屈嘲漁父。海榴花發(fā)應(yīng)相笑，無酒淵明亦獨醒。端陽[清] 李靜山請背誦：櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。二、活動日期：2010年6月5日2010年6月16日三、工作要求端午節(jié)我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機。端午節(jié)”主題活動與職工思想道德建設(shè)結(jié)合起來，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、加大工作力度，做到既形成聲勢又扎扎實實。我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。二、活動日期：2010年5月25日2010年5月31日三、活動地點：教室、自己家里四、活動內(nèi)容：（1）、端午節(jié)的風俗和來歷廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。（1）感受粽子的香甜和香袋美。增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。各班把“我們的節(jié)日要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，充分利用現(xiàn)有的人文教育資源，精心設(shè)計學生樂于參與、便于參與的節(jié)日活動項目，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，吸引學生廣泛參與。端午”主題活動。開展詩歌朗誦會，通過吟誦屈原詩歌，書畫屈原詞章等形式多樣的活動，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質(zhì)，弘揚傳統(tǒng)美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。精心設(shè)計貼近事跡、貼近生活、貼近中學生的活動項目。各年級要要認真組織開展好“潔凈端午”系列活動，重點搞好以除舊布新、改善環(huán)境衛(wèi)生、清除死角、防疾滅病為重點的環(huán)境綜合整治活動。各年級要把開展端午節(jié)系列活動作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的有力抓手，精心組織實施。一、活動主題我們的節(jié)日〃端午節(jié)二、活動時間5月25日——6月25日三、活動內(nèi)容5月26日，升旗儀式上國旗下講話，普及端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日知識，宣布端午節(jié)系列主題活動開始。在全校開展中華經(jīng)典誦讀活動，以班級為單位，進行詩文朗誦比賽。創(chuàng)新形式，務(wù)求實
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