“文明修身”活動方案-預覽頁
【正文】 明修身活動為進一步推動我校和諧校園建設，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，夯實學生學風建設的基礎，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹新風的良好風尚，鞭策和校正少數(shù)人不文明、不道德的不良行為，091631班應學院團委一部統(tǒng)一部署在笨學年開展了一系列“文明修身月”主題教育。啟動后，學生們紛紛簽定了“文明修身”承諾書，公示并發(fā)了“文明修身”活動方案、“文明修身”評比辦法，監(jiān)督表，監(jiān)督小組名單等相關資料。二是對我辦學生生定期進行團隊素質拓展訓練。二是在班上學生中組織綜合素質拓展，召開家長會，讓學生回家當輪值家長，每次回家為全家干一天家務，學會換位思考，學會感恩。我系文明修身教育的一個重點就是人性教育，通過專業(yè)素質拓展，優(yōu)秀影片如《暖春》、《美麗人生》等探索人性本善等名片的欣賞，讓同學們感動的同時，還強化了他們善良的本性。4.、舉行《文明禮儀》知識講座。推進洗馬辦，官井社區(qū)的愛心維修。利用“母親節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)”進行感恩教育活動。，培養(yǎng)集體主義精神。倡導全班學生樹立文明觀念，加強個人修養(yǎng)，營造文明優(yōu)雅的育人環(huán)境，建立講文明、講禮貌、講道德的學習生活風氣。為增強活動實效，我們進行了有益的嘗試。根據(jù)工作部署，在每月接近尾聲之際，團委分別對班上同學檢查。個別同學在思想上認識不深，在校園內仍然還會看到一些不文明的現(xiàn)象和行為。091631班團支部第三篇：文明修身活動文明修身,系徽設計為增強外國語系凝聚力，擴大其影響力，凸顯其辦學特色，弘揚外國語專業(yè)的深刻內涵，同時也進一步豐富學生在校生活，外國語系專門推出以“走特色文化，創(chuàng)外語專業(yè)，樹系科風采系徽征集大賽。其中，同學們紛紛說了自己的設計理念，一位干事記錄了同學們新穎的想法和理念，看著同學們與眾不同的想法以及參與的積極性，就真正地了解到他們對于文明修身以及學?；顒拥闹匾缘睦斫?，最終，征集了各個班有意向的同學們的設計理念后，我們篩選了較好的，并且在適當?shù)臅r間參與者都在一起設計了自己的作品。本次活動得到了系領導的大力支持，宣傳部各成員也都積極投入到本次活動的準備工作中。另外，在活動之前我系新聞部就對此次活動進行了大量的宣傳工作，使得同學們的參加活動的熱情高漲，設計的作品也比較新穎別致。并且舉辦的此次活動讓同學們真正了解到文明修身的重要性，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好的在校大學生。檢查每個學院的文明修身的站崗情況，檢查完畢后，必須要求該學院文明修身的站崗領隊簽字，存在扣分的地方要跟其領隊當面指出來，并讓其簽字確認。如果檢查人員存在包庇行為，一經發(fā)現(xiàn)嚴厲處理。六、實施過程（一）宣傳發(fā)動階段（2011年11月15日至20日）會議內容：向全體人員介紹此次活動內容，目的及意義。給每位同學印發(fā)文明標準項目。（3）在校園內懸掛相應的宣傳橫幅。，稽查和督促我系學生不文明行為針對學生課堂，言語，穿著，就餐等不文明現(xiàn)象進行稽查和督促。就餐文明組：符海妮，劉瀟，邢文霞，文藝部?；顒訒r間：2011年11月23日2011年12月6日活動要求：每位學生至少讀一本養(yǎng)德修身書籍，學習《公民基本道德規(guī)范》，開展為校園文明建設提一個建議，每人宣講一個道德模范的事跡（參考全國道德模范評選表彰資料），寫一份參加“文明大行動”活動的心得，作為“文明班級”評比的材料。（3）活動效果：讓文明意識內化為學生自我發(fā)展、自我提高的重要組成部分，促進大學生綜合素質的全面提升。：（1）文明班級：3個（2）文明宿舍：6間（3）文明學生：30名財務管理系2011年11月12日
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