bd陶莊中心校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定-預(yù)覽頁
【正文】 等社會丑惡活動(dòng)。三、嚴(yán)肅維護(hù)財(cái)經(jīng)制度：第6條認(rèn)真執(zhí)行市局新頒布的財(cái)務(wù)制度，履行節(jié)約，嚴(yán)格控減各種非生產(chǎn)性支出。第7條嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)和政府采購程序。第9條嚴(yán)格按上級許可和核定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行服務(wù)性收費(fèi)和代辦項(xiàng)目收費(fèi)，不得代辦商業(yè)保險(xiǎn)和涉及學(xué)生食品衛(wèi)生安全的項(xiàng)目收費(fèi)，未經(jīng)上級要求或許可不統(tǒng)一代辦校服。每個(gè)學(xué)期結(jié)算公布學(xué)生伙食費(fèi)使用情況，結(jié)余款退還學(xué)生。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握更多地科學(xué)知識，提高自己的工作水平，社區(qū)組織全體同志學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)要求的內(nèi)容，并堅(jiān)持經(jīng)常性地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，切切實(shí)實(shí)感受學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以創(chuàng)業(yè)的崇高境界，從而使自己明確肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，更加牢固樹立 “全心全意為人民服務(wù)”的信念?！睂τ谧陨硪约巴緜児ぷ髦写嬖诘牟灰?guī)范，及時(shí)進(jìn)行自我批評以及批評教育；二是以身示范，每天都必須按時(shí)上下班，盡量不請假，提高辦事效率，做好干部榜樣；三是必須做到“勤、實(shí)、廉”三字。嚴(yán)密的組織紀(jì)律是保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的有力保障，因此時(shí)刻不能放松。根據(jù)工作具體要求，有序科學(xué)安排工作任務(wù)，提高工作效率。要強(qiáng)化規(guī)范意識，樹立正確的價(jià)值觀。教師必須對上課遲到、早退、曠課、玩手機(jī)、睡覺的學(xué)生實(shí)施有效的教育管理。教師每一次課程教學(xué)后必須對學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)或課程預(yù)習(xí)任務(wù)做出具體安排并提出明確要求。教師必須客觀公正地評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績，不得以任何理由接受任課班級的學(xué)生請吃或送禮。、積極工作，鉆研業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不無故曠工，不遲到、不早退，不脫崗，工作期間不搞與工作無關(guān)的活動(dòng)。，不得公車私用。接待客人要講禮貌，使用規(guī)范用語，上班期間著工作裝。多實(shí)地蹲點(diǎn)、多走進(jìn)學(xué)校、多走訪師生、多接觸群眾，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題，推動(dòng)工作。暢通意見渠道，地方教育相關(guān)政策文件出臺前，通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、座談會、聽證會等多種方式廣泛征求聽取意見。及時(shí)了解情況、指導(dǎo)工作，幫助解決困難群眾和學(xué)生的疾苦、學(xué)校發(fā)展的難題、教師關(guān)心的問題，切實(shí)為基層解難事、辦好事。控制會議規(guī)模和規(guī)格，會議只安排與會議內(nèi)容密切相關(guān)的單位及人員參加，減少陪會領(lǐng)導(dǎo)。教育局一律不作為同賀單位，一般不為學(xué)校校慶發(fā)賀信。文件要突出思想性、指導(dǎo)性、針對性和操作性，公文做到文風(fēng)樸實(shí)、意盡文止，不說空話、套話。五、減輕基層負(fù)擔(dān)。確需在基層就餐的，一律安排工作餐，不上煙酒。六、簡化接待工作。不安排與工作無關(guān)的接待。局領(lǐng)導(dǎo)每季度帶案下訪至少 1 次。非經(jīng)上級安排，局領(lǐng)導(dǎo)任職期間不擔(dān)任出版物主編，不以個(gè)人名義作序。壓縮經(jīng)費(fèi)支出和一切不必要的開支，努力把有限的經(jīng)費(fèi)更多地用在加快教育發(fā)展和改善辦學(xué)條件上。降低會議成本，工作會議會場一律不擺花草、不制作背景板，會議不舉辦展覽，不舉辦文藝演出，除會議統(tǒng)一發(fā)放的文件、材料外，不發(fā)放任何參考材料、宣傳材料、畫冊、文具用品和紀(jì)念品等。定期開展督促檢查，把執(zhí)行情況納入考
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