【正文】 ]*[ ???? ?? (4) ?SD ?? ?????Z? 0]43)0 0 ( 6 5[ ?????mD ])([ ????? ?? 江西理工大學 12 屆本科生畢業(yè)設計（論文） 32 (5) 80?SD ?? ?????Z? 3 0]43)(80[ ?????mD ])0 0 (80[ ????? ?? (6) 58?SD ?? ?????Z? 0]43)0 0 (58[ ?????mD ])(58[ ????? ?? (7) 55?SD ?? ?????Z? 0]43)0 0 (55[ ?????mD ])0 0 (55[ ????? ?? (8) 25?SD ?? ?????Z? 0]43)0 0 (25[ ?????mD ])0 0 (25[ ????? ?? (9) 15?SD ?? ?????Z? 0]43)(15[ ?????mD ])0 0 (15[ ????? ?? (10) 6?SD ?? ?????Z? 0]43)0 0 (6[ ?????mD 江西理工大學 12 屆本科生畢業(yè)設計（論文） 33 ])0 0 (6[ ????? ?? (11) 5?SD ?? ?????Z? 0 9 0]43)0 0 (5[ ?????mD ])0 0 (5[ ????? ?? zz HSH ?? ?? ???? 0s0m ]32)1[()( (1) 100?SH ?? ?????Z? 4 4 ]32)0 0 (1 0 0[ ?????mH 44 ])0 0 (1 0 0[ ????? ?? (2) 95?SH ?? ?????Z? ]32)0 0 (95[ ?????mH ])0 0 (95[ ????? ?? (3) 90?SH ?? ?????Z? ]32)0 0 (90[ ?????mH ])0 0 (90[ ????? ?? 江西理工大學 12 屆本科生畢業(yè)設計（論文） 34 (4) 2?SH ?? ?????Z? ]32)0 0 (2[ ?????mH 0 ])(2[ ????? ?? 0s0m ]43)1[()( zz dSd ?? ?? ???? (1) ?Sd ?? ?????Z? 0 ]43)0 0 ( 0 0[ ?????md 0 ]*43)0 0 ( 0 0[ ???? 0 ?? 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(16) 3??Sd ?? ?????Z? 0 0 7 ]43)0 0 (3[ ?????md 0 ])(3[ ????? 0 ?? (17) ?Sd ?? ?????Z? 0 0 9 ]43)0 0 ([ ?????md 0 ])([ ????? 0 ?? 0s0m ]32)1[()( zz hSh ?? ?? ???? (1) 100?Sh ?? ?????Z? 0 ]32)0 0 (1 0 0[ ?????sh 0 ])0 0 (1 0 0[ ????? 0 ?? (2) 95?Sh ?? ?????Z? 0 ]32)(95[ ?????sh 0 ])0 0 (95[ ????? 0 ?? (3) 5?Sh ?? ?????Z? 0 ]32)(5[ ?????sh 江西理工大學 12 屆本科生畢業(yè)設計（論文） 38 0 ])(5[ ????? 0 ?? (4) 3?Sh ?? ?????Z? 0 ]32)(3[ ?????sh 0 ])(3[ ????? 0 ?? 設計注射模推出機構(gòu) 查書 {5}得薄壁制件的脫模阻力計算如下 BkfLEQ 10)1( )ta n(c o s22 ??? ? ???? 2 6 31co s1s i 9 1t s1 3 00 0 9 0 00 00 ????? ??????? ）（）（ ）（ 式中： E— 塑料的拉伸模量， MPa； ? — 塑料成型平均收縮率， %； ? — 塑料的泊松比； L— 塑料包容型芯的長度， mm； t— 塑件的平均壁厚， mm； ? — 模具型芯的脫模斜度； f— 塑料與型芯的摩擦斜度； r— 型芯平均半徑， mm； k 2— 隨 f 與 ? 變化的無因次數(shù)； B2— 盲孔制件型芯在脫模方向上投影面積 推桿直徑尺寸計算如下 江西理工大學 12 屆本科生畢業(yè)設計（論文） 39 利用強度校核24dn Q??? M P aM P a 1 6 0][ 2 6 341017 2 6 34 22 ????????? ???? 故推桿采用 12 根直徑為 8mm 的推桿。 在一 次推出機構(gòu) 中推桿脫模機構(gòu)是最簡單最常用的一種形式，具有制造簡單更換簡單的特性，考慮到制件的形狀可以選用推桿脫模機構(gòu)。為了提高生產(chǎn)率，縮短成型周期，省去從塑件上除去澆口的清理工序，則應使塑件和凝料自動脫落，在模具結(jié)構(gòu)設計時，應考慮采用 Z 形拉料桿 ，尤其潛伏澆口時，更需要自動機構(gòu)切斷澆口。為了調(diào)節(jié)型腔的溫度，需在模具內(nèi)開設冷卻水通道，通江西理工大學 12 屆本科生畢業(yè)設計（論文） 40 過模溫調(diào)節(jié) 機調(diào)節(jié)冷卻介質(zhì)的溫度。 （ 1）冷卻水通道的設計 動定模和型腔的四周應均勻地布置冷卻水通道，不可只布置在模具的動模邊或定模邊，否則脫模后的制件一側(cè)溫度高一側(cè)溫度低，在進一步冷卻時會發(fā)生翹曲變形。 2）根據(jù)上述原理及制件本身的特點，本設計中采取了冷卻水道并列排放方式，且冷卻水管的直徑為 10mm。 3 熱處理 退火， HBS≤ 229 。 9 鉆 鉆 M8 的螺紋孔，并攻螺紋； 10 銑 銑分流道，銑冷卻水道。 2 鍛造 鍛成φ 510mm 110mm。 型腔留 的加工余量。畢業(yè)，最重要的一個過程，就是能把理論和知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。然后利用該軟件對塑件進行一些數(shù)據(jù)分析，使得我從剛開始的一臉茫然到對該塑件的整體結(jié)構(gòu)有一個大概的了解。每次設計特別是畢業(yè)設計所涉及的范圍非常廣，不能依靠在書本上所 學的一些知識能夠完整的做好這次設計。在設計的過程當中，碰到許許多多自己無法解決的問題，通過和同學的探討和指導老師的指導下，克服了一個又一個難題。 最后就 CAD 零件圖的設計和 PRO/E 三維實體圖的繪畫以及設計說明書的書寫。 隨著畢業(yè)的來臨，我們的畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲。 心得體會 經(jīng)過短短三個多月的畢業(yè)設計，漸漸地完成了規(guī)定的所有設計內(nèi)容。知道它不是簡簡單單 注射成型，其中還要考慮各個方面的問題，有很多難題需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q。此間融入了我們多少辛勤的汗水。所以這一學期我們盡量找回來，找回我們逝去的青春。最多的是要感謝我指導老師，劉贛華老師，這幾個月她都對我們嚴格要求，指導我們完成該次設計。這只是一次小小的挑戰(zhàn)，以后還會遇到更多更大的困難，我準備好了，加油！ 江西理工大學 12 屆本科生畢業(yè)設計（論文） 47 參考文獻 [1] 李海梅等主編 .注塑成型及模具設計實用技術(shù) .北京：化學工業(yè)出版 20xx [2] 湯可楨 .機械設計基礎 [M],高等教育出版社 , 20xx [3] 黃虹 . 塑料成型加工與模具 [M],北京 :化學工業(yè)出版社 , 20xx [4] 劉徽平 .模具強化技術(shù)處理 [M],江西理工大學 ,20xx [5] 黃毅宏，李明輝 .模具制造工藝 [M].北京 :機械工藝出版社， 20xx [6] 王興天 .注塑成型技術(shù) [M], 北京 :化學工業(yè)出版社 ,1989 [7] 陳嘉真 .塑料成型工藝及模具設計 [M],機械工業(yè)出版社 , 1995 [8] 黃銳 .塑料成型工藝學 [M],北京 :輕工業(yè)出版社 ,1997 [9] 李德群 .模具設計大典 [M],江 西 :江西科學技術(shù)出版社 ,20xx [10]林清安 .Pro/ENGINEER 系列叢書 [M].北京 :北京大學出版社 ， 20xx [11]史鐵梁 .模具設計師指導 [M],北京 :機械工業(yè)出版社 , 20xx [12]Simulation of cooling process of injection molding, Lu yiqiang, Li Dequn, Progress in Natural Science, ,. [13]Integrated CAD/CAE/CAM System for Injection Mouling , Li Dequn, Computer amp。不過現(xiàn)在這些問題都基本解決了，有時候晚上睡覺的時候都會考慮模具的結(jié)構(gòu)，不過現(xiàn)在沒事了，我很開心。通過此次設計，加深了我們對本專業(yè)的認識，更鞏固了我們的專業(yè)知識。 江西理工大學 12 屆本科生畢業(yè)設計（論文） 49 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。 作者簽名： 日 期： 江西理工大學 12 屆本科生畢業(yè)設計（論文） 50 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查