【正文】 在我的身后默默地教導我。對每一個人的成長來說，是十分必要的。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。其意思是：開口說話，誠信為先，答應別人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能隨便答應。因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。第五、要找準自己的人生目標。只要我們認識體會，一定會悟出其中蘊藏的“瑰寶”。書買回家后，媽媽愛不釋手地把整套書都翻了一遍，然后說：“我小時候怎么沒有看到過這么好的書？廖若君，我建議你把這些書背一背?！斑@本書一共八十五頁，一天背三頁，一個月就可以背完。經常不用十分鐘，我們就能把三頁全背下來了，有時意猶未盡還會加背幾頁，然后把之前背會的串起來一起背?！卑职志蜁χf：“有道理，聽女兒的。我雖然還不理解，但自從我學了《弟子規(guī)》后，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成了許多好行為好習慣，而且大人有不對的地方，我還可以用它來管呢！我當然越來越喜歡學了。它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒有父母就沒有我們。這在《弟子規(guī)》中的“信”便有提及一—“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。弟子規(guī)讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。翻了幾頁，有些看不懂，不知什么意思，就去找爸爸，爸爸說你現(xiàn)在讀二年級了，這些字會讀就要知道它的意思。凡出言，信為先”等一些待人接物的道理……現(xiàn)在我在家學會做家務，明白自己的事自己做，回家、外出都能問侯爸媽好，見到客人和鄰居的叔叔阿姨能主動問好，他們都夸我越來越懂禮貌是個乖巧懂事的好孩子。”這句話講道：爸爸媽媽叫你時，你要立刻答應一聲，讓你做事情時，你的行動不能懶惰。我呀從小都不喜歡吃青菜，印象中有一次全家人在吃午飯的時候，爸爸給我碗里夾了一口青菜，我立刻將其夾給了奶奶，生氣的爸爸吹胡子瞪眼睛，又給我碗里夾了更多的青菜，一直看到我將其吃光光才罷休?！兜茏右?guī)》讀后感12弟子規(guī)是一部流傳已久的經典名著。在那里，弟子規(guī)也給我們提出了很好的方向。我讀完弟子規(guī)后，覺得自我受益不淺。教師輔導我，教我的情景，我的心中一陣激動?！兜茏右?guī)》讀后感13讀一本好書，猶如同一位智者談話；讀一本好書，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性；讀一本好書，可以從中學到無窮的知識。大的要關心小的，小的也要尊敬父母，尊敬比自己大的長輩，語言要和藹溫和一些，不要尖酸刻薄，必要時，可以退一步海闊天空。不論是一件小事，還是一件大事，只要你給予了他人承諾，你就一定要做到。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。但宋慶齡一點兒也不后悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個講信用的人！”從小就有著優(yōu)良品質的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。一次，我和媽媽去姨媽家玩，看見表哥正在看書，我們到了他也沒和我們打招呼，只見他手握一支黑筆，不時地在書上畫圈，點點，劃劃，時而瞪大眼睛，時而緊鎖眉頭，時而如癡如醉，時而面露笑容。他現(xiàn)在才讀五年級，知識竟這樣豐富，實在讓我佩服，同時也讓我感到慚愧。窗外，微風拂過，樹葉沙沙作響，仿佛是“見人善，即思齊，縱去遠，以漸濟”的聲音，它陪我進入夢鄉(xiāng)。每讀一本書，就好像進入另一個新世界——書的海洋，我陶醉其中，享受著書本帶來的樂趣。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著許多做人的真理，不僅對于教育中學生，更對于咱們教師在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。諸如書中所寫的：“父母呼，應勿緩；父母命，應勿懶；出必告，返必面；居有常，業(yè)毋變；”這是孝道的基本要求。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當中最為普遍、最基本性的習慣和現(xiàn)象，而這些習慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知，但有好多人做起來卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新，但我們教師通過中國古典文化的熏陶，有利于教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，用以增強自已的審美底蘊和學生人文意識都是非常有益的。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。在學習《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺。第二，待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛?！兜茏右?guī)》教人向善，目的是讓人活得有意義。懂得反省自己，時刻反省自己地言行，做一個真正無愧于心的人民教師！第三篇：弟子規(guī)讀后感讀《弟子規(guī)》有感《弟子規(guī)》這本書，是依據至先師孔子在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹；其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，特別要講信用；然后要有一顆慈悲的愛心，對一切事物都平等博愛，善待天地萬物，自覺保護生態(tài)環(huán)境；更要主動親近有仁德的人，向他學習；最后在利用剩余的時間和精力，來好好地學習其他有益的學問。它有利于我們將來走向社會，樹立正確的人生觀，社會觀。所以當我們懂得克制自己的言行舉止之后，我們還要更進一步去幫助、去愛一切大眾。為什么？不但你自己得到快樂，同時也幫助更多人，可以得到你這個歡樂的分享“弟子規(guī)、圣人訓、守孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文。這句話的意思是：不妨把學習計劃定得寬松一些，但在實際執(zhí)行時要抓緊用功，不懈怠、不偷懶。”知識我們只要能遇到，我們應該不要放棄，好好學習。則以學文。如果你在社會上工作是很專業(yè)的，你還更要再進一步的提升，就要鉆研你這個范圍的領域上，要在你的這個職業(yè)，或者說你學術范圍里頭，還要更進一步去加強、去深入。當然《弟子規(guī)》對于我們學生來說對它的內容和文字的理解具有一定的難度。第四篇：弟子規(guī)讀后感學習《弟子規(guī)》有感2011年7月份至9月份，公司組織全體員工共同學習了《弟子規(guī)》，讓我感悟頗深。首先是 “入則孝”，教育我們要孝順父母、親人。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。還有在工作中與同事相處時，有時因工作一忙而忽視了別人的感受，說話不是很柔和，“怡無色，柔無聲”沒有做到，和同事討論問題，往往由于意見不統(tǒng)一，而急于表白自己的立場和觀點，使聲調不知不覺的提高了，而這些都是我們稍加注意就能避免的。接著是“泛愛眾”，教我們要真心去愛別人。對待不如自己的人要行事端正、仁慈而寬和，這樣才能讓別人尊重，尤其是公司的領導，要學會以身作則。如果不肯親近仁者，無形中就會產生許多害處，小人會乘虛而入，圍繞身旁，事情就會弄得一敗涂地。心有疑，隨札記。如果公司中每個人都能像《弟子規(guī)》中所講的的去做，我們的工作效率會更上一層樓。學會用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行，指導生活和學習，培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來對待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養(yǎng)。全書以三字一句，兩句一韻編撰而成，注重家庭教育和生活教育，是一本教育人們如何遵紀守法，規(guī)范做人的經典啟蒙教育讀物。就要像東周時期楚國的老萊子那樣，盡心盡力的侍奉父母；尊敬長輩，與兄弟姐妹和睦相處，就要有孔融讓梨的那種精神。在學習上就應該向西漢的匡衡學習，學習他不怕吃苦，永不氣餒和堅持不懈的精神。今天，當我再次學習這本古代啟蒙讀物時，我明白了其中的道理?！肮诒卣?，紐必結，襪與履，俱緊切”這句話告誡我們帽子應該戴端正，紐扣應該扣整齊，襪子和鞋子要穿的服帖。有人勸他:“現(xiàn)在國中十分危險，去了可能要遭受苦難。學習的心得體會初一9班王書霞教育是強國富民之本，而教育應該從兒童著手，所謂童蒙養(yǎng)正?！爸敗边@部分的教誨可以培養(yǎng)我們三種能力：一是自制力；二是獨立生活的能力；三是做事的能力。所以，我們的父母如果愛我們就必須讓我們多擔責任?？追蜃友裕骸叭藷o信不立”。因此，說話做事都要以誠信為原則。昨天是曾經；是過去，今天是面臨，是現(xiàn)實，不要沉迷于昨天，應該奮斗于今天，憧憬于未來。同學們，父母默默的付出著，不曾為回報而等待，一心守候，只為兒女成材。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇......這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古到今都為人所熟知。學習《弟子規(guī)》有感初一9班馬嬋用四周的時間我們學習了《弟子規(guī)》，使我感觸很深，他教會了是我如何做人。“衣貴潔，不華貴”告訴我們衣服注重的是清潔，而不是華麗，不應該與人攀比?！坝萌宋铮毭髑?，倘不問，即為偷。《弟子規(guī)》的“信”告訴我們如何去對待他人，如何來做好自己。”告誡我們當看到別人的長處時，應該與別人看齊，取長補短，爭取做得更好?！?告誡我們在才干和藝術方面，有不如人的地方，應該努力進取。犯了錯要及時的改正，就不算犯錯，如果明明犯了錯，還掩飾自己的過錯，就是罪