人教必修2《綠》《囚綠記》練習(xí)及比較閱讀-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 妄想呀。 ]我曾見(jiàn)過(guò)北京十剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。 ]可愛(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀。我又掬你入口，是便吻著她了。 閱讀上面文字，請(qǐng)你說(shuō)出在空間角度上梅雨潭的綠的特點(diǎn)： 、 。仔細(xì)閱讀選文，完成下表。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。 朱自清象一個(gè)善調(diào)丹青的能手，運(yùn)用了比喻、擬人、聯(lián)想等多種手法，從各個(gè)角度，波瀾起伏地描繪了波平浪靜的梅雨潭水的奇異、可愛(ài)、溫潤(rùn)、柔和，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。 —— 白居易 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí) 照我還。 —— 孟浩然 囚綠記 u 詞語(yǔ)積累： 瞥見(jiàn) 了截爽直 涸轍 急不暇擇 揠苗助長(zhǎng) 淅瀝 婆娑 簡(jiǎn)陋 烽煙四逼 u 課文暸望： 《囚綠記》的行文線(xiàn)索是戀綠 —— 囚綠 —— 釋綠 —— 念綠，其中囚綠是重點(diǎn)，也是驚人之筆。 u 閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題： ①忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我囚住這綠色如同幽囚一只 小鳥(niǎo)，要它為我作無(wú)聲的歌唱。后來(lái)一個(gè)友人一邊說(shuō)一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心。魔念在我心中生長(zhǎng)了。 聯(lián)系文中交待的歷史背景，說(shuō)一說(shuō)課文表達(dá)了“我”怎樣的思想感情 ? 《綠》、《囚綠記》比較閱讀 （甲）那醉人的綠 呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？ （乙）忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥(niǎo)，要它為我作無(wú)聲的歌唱。魔念在我心中生長(zhǎng)了。請(qǐng)各選一例并簡(jiǎn)析。 想張開(kāi)雙臂擁抱它；想用美好的詞匯贊美它；想把它當(dāng)作禮物贈(zèng)與舞女和盲妹；想給它取名叫“女兒綠”。 參考答案。波平浪靜可改為微波蕩漾；異常明亮、極其濃艷可改為明暗適度、濃淡相宜。甚至于一枚細(xì)葉，一壟卷須，都朝原來(lái)的方向。作者在綠藤身上看到了生命的力量，覺(jué)得自己隱 隱然做錯(cuò)了。 表現(xiàn)了作者對(duì)永不屈服的抗?fàn)幘竦木次贰? 批注略。寫(xiě)出了綠的可憐
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