人教必修5《歸去來兮辭》同步練習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 安貧樂道。齊侯使請戰(zhàn)，曰：“子以君師辱于敝邑，不腆敝賦②，詰朝③請見。邴夏御齊侯，逢丑父為右。豈敢言?。课嶙尤讨?！”緩曰：“自始合，茍有險(xiǎn)，余必下推車。齊師敗績。③詰朝：明天一早。 13．對下列句子中加粗的詞語的解釋，錯誤的一項(xiàng)是（ ） A．子以君師辱于敝邑 以：帶領(lǐng) B．無令輿師淹于君地 淹：長駐 C．師陳于鞍 陳：擺開陣勢 D．不介馬而馳之 介馬：給馬披甲 14．分別比較下列兩組句子中加粗的字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（ ） ①師至于靡笄之下 ②自始合，而矢貫余手及肘 ③若其不許，亦將見也 ④自始合，茍有險(xiǎn)，余必下推車 A．“至” 和“及”相同，“若”和“茍”也相同 B．“至”和“及”相同，“若”和“茍”不同 C．“至”和“及”不同，“若”和“茍”也不同 D．“至”和“及”不同，“若”和“茍”相同 15．對下列句子中加粗詞語的說明，錯誤的一項(xiàng)是（ ） A．不腆敝賦，詰朝請見。 C．克傷于矢?? 克：晉軍的主帥，在戰(zhàn)車上位置居左?！保? ） A．衛(wèi)國和魯國前來告訴我們說：“齊國經(jīng)常跑到我們的國土上來排解它的憂愁?！? 17．①寡君不忍 ②余姑翦滅此而朝食（ ） A．①我們國君不能忍受 ②我姑且全部消滅 了晉軍再吃早飯。 18．擐甲執(zhí)兵，固即死也。 D．穿上鎧甲，拿起武器，本來就有死的危險(xiǎn)。 ④馬逸不能止，師從之。 D．齊侯剛愎自用，獨(dú)斷 專行；晉帥忠于王事，奮不顧身。 江東子弟多才俊， 卷土重來未可知。 三、語言運(yùn)用（每小題 4 分，共 12 分） 23．根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界仿造一句話。辛棄疾在《摸魚兒》寫春，寫相思，寫美人，但古往今來沒有誰能像他這樣借美人反映現(xiàn)實(shí)，委婉地將春色化入政治，從而深刻貼切地寓意國事，評論正邪。 前年開始試行的春季高考，一方面增加了高校選拔人才的機(jī)會，另一方面也增加了考生選擇高校的機(jī)會，因而受到高校和考生的普遍歡迎。 答案： A 2． A 3．解析：①把；②而；③把；④因?yàn)椤? 答案： C 7．解析：東晉時(shí)期的田園詩人。 答案： A （二） 13．解析：“淹”義為“停留”。 答案： B 17．解析：“心腸不狠”不合文意，“朝食”就是“吃早飯”，鞍離齊都甚遠(yuǎn)，“朝食”解為“回朝吃飯”，不合事理。王詩：項(xiàng)羽兵敗勢難挽回，雖然江東還有很多子弟，但也沒有人肯跟他再干了。 答案：我不是都市激越的樂章，也不是山鄉(xiāng)休閑的短笛，而是茫茫沙海中一串駝鈴 —— 勇敢的跋涉者的
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