【正文】 詞的音樂，老師們可以選擇合適的進行訓(xùn)練，也可以自己朗讀冥想詞，播放一些背景輕音樂。每個訓(xùn)練項目都有不同的教學(xué)目標(biāo)：靜心訓(xùn)練 要兒童能從下課游戲玩樂的狀態(tài)迅速的進入到課堂上。學(xué)習(xí)坐姿訓(xùn)練 通過正確的握筆、站立、坐立、舉手等學(xué)習(xí)姿勢的訓(xùn)練，為兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。作業(yè)訓(xùn)練 使兒童進入小學(xué)后能快速適應(yīng)有作業(yè)的基本情況，預(yù)防作業(yè)磨蹭的基本情況。訓(xùn)練兒童的視覺記憶能力。教學(xué)重點和難點：（1）聽覺訓(xùn)練中能夠?qū)β牭叫畔⒖焖俣鴾?zhǔn)確的復(fù)述出來。開始深呼吸，全身用力的吸氣，你們的小肚子會充滿空氣而鼓起，屏住氣息4秒，此時身體會感到緊張，接著利用6秒的時間將氣吐出，慢慢的吐氣不要中斷。眼耳追老師，能把要點找?！?回家后把聽課口訣讀熟練。”哪個小朋友來說一說是什么意思？……是說玩具容易讓我們分心，上課的時候不要帶著它們。咱們一起來說一說：怎么樣才能上課的時候做到注意力集中？……最后跟著老師再來讀一遍《聽課口訣》（《聽課口訣》貫穿整個教學(xué)過程，老師上課之前可以先要求學(xué)生背誦一遍，如果有學(xué)生違反了某個要求就要他背誦相對應(yīng)的句子。聽到3的時候舉右手。小朋友們回家后，把聽課口訣的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽一聽，然后講一講“課堂一分鐘，課下十天功。（2）學(xué)生在看圖說話的過程中，能夠流利的表達自己的思想。老師有一個問題想要問一下小朋友，別的小朋友在回答問題的時候，咱們的眼睛和耳朵應(yīng)該怎么辦呢？……別的小朋友在回答問題的時候，咱們的小眼睛要看老師這里，但是耳朵要認(rèn)真的去聽回答問題的小朋友，聽聽看他的答案正確嗎？但是咱們的嘴巴是不說話的。青蛙有哪些特征？（學(xué)生回答）每只青蛙都有兩只眼睛四條腿，還有一張“呱呱”叫的大嘴，現(xiàn)在咱們來玩一個和青蛙有關(guān)的游戲——說句子大闖關(guān)！跟著老師一起來數(shù)青蛙，老師說一句你們說一句，比一比誰闖的關(guān)數(shù)最多。）正說數(shù)字的練習(xí)再來做一次：41562 56328 69872 01564 25987 23654 256314 554264 965314 77560 552364 112413 1546285 2563562 4512852 2563985 2541546 有一個小朋友，在路邊發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥？他們之間發(fā)生了什么事呢？打開課本第五頁，三分鐘的時間按照1234的順序認(rèn)真的觀察這四幅圖片，發(fā)揮想象，編一個小故事，講給大家聽一聽。教學(xué)重點和難點：（1）聽覺訓(xùn)練中能夠在聽到信息后快速而準(zhǔn)確的復(fù)述出來。學(xué)生在靜坐的過程中不要說話也不要有小動作）今天咱們接著來往下數(shù)青蛙，看看你們有沒有進步。最快找完的同學(xué)先舉手，（學(xué)生回答，老師逐一的跟著講解）第一組咱們看到的大多是一些體育運動，只有一個是體育用品類的，它是棒球。（關(guān)于拍手的要求，老師可以說一句，示范一句）記住了沒有，游戲現(xiàn)在開始了……這節(jié)課大部分的小朋友表現(xiàn)的都非常好，今天回家后再和爸爸媽媽比賽數(shù)青蛙，比一比誰說的最好，數(shù)的青蛙最多。（2）語言表達中能夠做到流利、準(zhǔn)確無誤。好，現(xiàn)在咱們聽下面的句子，如果句子是正確的就拍拍手，如果是錯誤的就舉手來修改，注意舉手的姿勢，誰第一個舉手就由誰來回答，不要搶答！“秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷上披著一層薄薄的雪?！皷|西大路南北走，出門見個人咬狗，摸起狗來砸磚頭，倒讓磚頭咬了手。老師在讀的過程中要注意觀察學(xué)生的課堂行為，及時糾正，發(fā)現(xiàn)有拖音現(xiàn)象的時候要學(xué)生重新用好聽的聲音再來讀一遍。大灰狼叫小山羊讓大灰狼。（學(xué)生回答，找其他學(xué)生或是不認(rèn)真聽的學(xué)生來回答正確和錯誤的地方，然后大家一起討論）舒爾特方格訓(xùn)練，（練習(xí)冊第五頁）請小朋友們按照從一到二十五的順序開始找數(shù)字，如果沒有找到的就在下面的空格內(nèi)寫下這個數(shù)字，（老師給每位學(xué)生計時，以便于后期與學(xué)生找數(shù)字的速度進行比較，注意在看的過程中只能用眼睛看，不能用手或筆指著找。（2）學(xué)生能夠認(rèn)真觀察找不同，準(zhǔn)確找出不同之處。（3）學(xué)生在仿畫訓(xùn)練中做到專注集中。3分鐘的時間內(nèi)老師要注意觀察學(xué)生的狀態(tài)并做好記錄）時間到，咱們請幾個小朋友來說一說你們的發(fā)現(xiàn)（老師注意觀察學(xué)生的舉手姿勢，并予以糾正和練習(xí)）請舉手姿勢最好看的這位同學(xué)站起來說一說你的發(fā)現(xiàn)……在小黑點的身上還有很多的秘密，咱們以后繼續(xù)來觀察?！痹诹硗庖粋€場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑快一點，再快一點，如果你不能比最快的獅子還要快，那你就肯定會被它們吃掉的。打開課本十一頁，看一看最上面的兩幅圖片哪些地方是不一樣的？找一找，畫一畫，看誰發(fā)現(xiàn)的最多?！F(xiàn)在請重新翻開課本11頁，把自己畫的圖片和書上的圖形進行對比……看圖的時候一定要認(rèn)真，這樣才能畫的和書上的一樣漂亮。（2）學(xué)生熟練掌握語言表達的要點，理解故事內(nèi)容。上課！保持正確的坐姿坐好（老師可以擺出4的手勢，要求學(xué)生靜坐訓(xùn)練五分鐘）小朋友們來思考一些問題，昨天回家后爸爸媽媽給你們講了一個什么故事，故事的名字是什么？你們能復(fù)述出來嗎？回家后又?jǐn)?shù)了幾個“一”？你們數(shù)的準(zhǔn)確嗎？五分鐘的時間，咱們來想一想。（學(xué)生回答，如果回答的不到位老師可以讓別的學(xué)生補充或重復(fù)一遍題目）坐好了，繼續(xù)來聽下面兩組句子，找一找哪里不同，誰先找到答案就先舉手來回答。第二組：今天中午我吃了很多東西，一碗稀飯，兩盤菜，還有兩個饅頭。放下布擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔。咱們今天的課就先上到這里，下節(jié)課還有更多精彩內(nèi)容和小朋友們一起來學(xué)習(xí)。（2）學(xué)生在看圖說話的過程中，能夠流利的表現(xiàn)自己的思想。（學(xué)生回答，如果回答的不到位老師可以讓別的學(xué)生補充或重復(fù)一遍題目）再來聽下面一組句子，這個題希望回答的小朋友能夠回答的更精確一些。第8課時教學(xué)目標(biāo)：（1）通過訓(xùn)練來增強學(xué)生的聽覺記憶能力，學(xué)會對聽到 的信息進行再現(xiàn)的能力。（2）學(xué)生熟練掌握語言表達的要點。現(xiàn)在小朋友們自己單獨再讀一下，比一比誰先會背誦。第9課時教學(xué)目標(biāo)：（1）通過訓(xùn)練來增強學(xué)生的聽覺分辨和記憶能力。（2）學(xué)生能夠快速而全面的找出所有不同。聽下面的數(shù)字，數(shù)一數(shù)4出現(xiàn)了幾次？ 343283832921527（學(xué)生回答，如果回答的不準(zhǔn)確讓別的學(xué)生補充或重復(fù)一遍題目）第二個問題是聽完下面的數(shù)字后回答6出現(xiàn)了幾次？573583842621528（學(xué)生回答，回答之后老師可以重復(fù)一下題目換一下問題，比如3或5出現(xiàn)了幾次）打開課本19頁最上面的兩幅圖片是一樣的嗎？找一找，畫一畫。第 10課時教學(xué)目標(biāo)：（1）通過訓(xùn)練來增強學(xué)生的聽覺分辨能力，學(xué)會對聽到 的信息進行整理的能力。（2）學(xué)生在看圖說話的過程中，能夠流利的表現(xiàn)自己的思想。洗衣機 貓頭鷹 空調(diào) 椰子 公雞 電視機 鋼筆 電話 貓咪 水杯 鸚鵡 荔枝 書包 小豬 香蕉 果汁 電烤箱 冰箱 狐貍 電腦 家具 花盆 微波爐 籃球 巧克力 課本 沙發(fā)小朋友們喜歡吃的水果有哪些？……那你們有沒有自己去摘過水果呢？……打開課本21頁，我們看到了一幅畫，看一下圖片上的小朋友在做什么？想一想然后把圖片的內(nèi)容描述出來。咱們今天這節(jié)課就先上到這里，下節(jié)課還有更多精彩的內(nèi)容和小朋友們一起分享。教學(xué)重點和難點：（1）聽覺訓(xùn)練中能夠充分發(fā)揮自己的想象。例如老師說“沙發(fā)”你們就舉左手。請小朋友來回答，說一說自己都找到了幾處（學(xué)生回答，不全面的找學(xué)生補充，最后一起總結(jié)一遍）現(xiàn)在大家再來繼續(xù)觀察下面的畫，你們看到了什么呢？有幾個氣球，小朋友們要認(rèn)真看并且要記住這幅畫，看完后合上課本，在作業(yè)本上畫下來，比一比誰畫得最像。（2）學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找出圖片之間的不同。（3）語言表達中能夠做到準(zhǔn)確無誤。鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭；小豬怨鋤頭，鋤頭怨石頭。媽媽來提問，你和爸爸來搶答，輪流來回答提問。（2）學(xué)生在看圖說話的過程中，能夠流利的表現(xiàn)自己的思想。在家里或課外活動的時候，你和朋友家人有沒有合作的經(jīng)歷呢，回家后和爸爸媽媽一起進行說數(shù)字的游戲，正記數(shù)、倒記數(shù)都可以，大家一起進行訓(xùn)練，看看誰記得最多。教學(xué)重點和難點：（1）聽覺訓(xùn)練中能夠準(zhǔn)確的說出物品具體的位臵。那是一間嶄新整潔的教室。每當(dāng)下午上課前的十分鐘，它就會播放節(jié)目讓我們欣賞觀看。它們分別控制著電扇和電燈。（對學(xué)生的畫要做好評論，重新翻開書對照圖形之間的差異在哪里？把正確的圖像畫出來！）小朋友們回家后把咱們的教室描述給爸爸媽媽聽，看看誰說的最仔細(xì)最全面。教學(xué)過程：（靜心訓(xùn)練，具體訓(xùn)練方法從六個靜心訓(xùn)練中選擇）兩分鐘的時間看一下30頁的圖片，現(xiàn)在聽老師的口令，在下面的表格中完成口令的要求。大家填在口令二下面的橫線上。大家寫在口令四下面的橫線上，（學(xué)生在找數(shù)字的時候要求先不要用手或其它工具指著完成，用眼睛看完后直接把答案寫在對應(yīng)的橫線上。小華種棉花，小花種西瓜。老師讀一句，你們讀一句，咱們一起讀三遍（學(xué)生在讀的時候盡可能的要求學(xué)生聲音響了，可以適當(dāng)?shù)募右恍﹦幼?，聽覺集中與聽覺理解的練習(xí)，不要當(dāng)做聽覺記憶來訓(xùn)練）現(xiàn)在小朋友們想一想，看看你能準(zhǔn)確的把繞口令說出來嗎？回家后把這個繞口令教給爸爸媽媽，比一比誰說的最快最好。（2）上課訓(xùn)練中做好應(yīng)有的準(zhǔn)備，掌握上課口訣。最后讓學(xué)生睜開眼睛做練習(xí)，看看做的結(jié)果和蒙起眼睛的是否一樣。“鈴聲響，別慌張，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)進課堂………（逐一復(fù)述和講解每一句的意思，最后小朋友都能熟練背誦或朗讀上課兒歌，用五分鐘的時間把上課這一環(huán)節(jié)作為一項行為訓(xùn)練，老師說下課，一分鐘后再說上課，看看小朋友有沒有按照上課的要求來做。教學(xué)重點和難點：（1）聽覺訓(xùn)練中能夠快速的說出漏掉了哪些數(shù)字。）那現(xiàn)在再來聽下面的幾組數(shù)字，看一看誰能最先發(fā)現(xiàn)漏掉的數(shù)字。（學(xué)生看到的是正寫的3）動作三：老師述說一句話：“柳樹是春天里綠色的旗臶。第18課時教學(xué)目標(biāo)：（1）通過訓(xùn)練來增強學(xué)生的聽覺記憶能力，學(xué)會對聽到 的信息進行整理的能力。教學(xué)過程：（靜心訓(xùn)練，具體訓(xùn)練方法從六個靜心訓(xùn)練中選擇）咱們先來玩一個拍掌游戲，游戲的規(guī)則是老師拍一下手你們要拍兩下，老師拍兩下手你們要拍三下，老師拍三下手你們要拍一下，老師拍四下手你們就不拍手。跟著老師來讀舉手兒歌（老師領(lǐng)讀一遍，注意學(xué)生的聲音是否響亮、復(fù)述的是否精確，然后再講解舉手的具體要求）“口齒伶俐響鈴聲，認(rèn)真思考而后行。最后一句是“聽到點名再發(fā)言，老師提問要積極。）回家后把咱們的拍手游戲教給爸爸媽媽玩，比一比誰玩的最好。（2）領(lǐng)會站姿的要點。第三個句子：菜園里種著白菜、西瓜等蔬菜。二是身子要正兩只腳自然分開。（老師領(lǐng)讀，學(xué)生能夠理解并按照兒歌的要求站立，跟讀的時候達到準(zhǔn)確無誤。今天咱們的家庭作業(yè)是夾豆子游戲，準(zhǔn)備一碗黃豆，一雙筷子和一個空碗，用筷子把黃豆一個一個夾到另一個空碗里，計算一下一分鐘你最多可以夾多少個豆子。（2）領(lǐng)會站姿的要點。一輛大卡車裝了很多東西，三箱西瓜，一筐蘋果，還有一袋大雪梨。（邊讀邊要求學(xué)生按照里面的要求坐好。”小朋友們一起來比賽，邊說邊坐，看看誰坐的最正確。教學(xué)重點和難點：（1）聽覺訓(xùn)練中能夠快速的做出相應(yīng)的動作。不丟字，不加字，不指讀，不唱讀。養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，做個學(xué)習(xí)好能手。第22課時 教學(xué)目標(biāo)：（1）通過訓(xùn)練來增強學(xué)生的聽覺分辨能力，學(xué)會對聽到 的信息進行整理的能力。教學(xué)過程：（靜心訓(xùn)練，具體訓(xùn)練方法從六個靜心訓(xùn)練中選擇）聽詞語找分類（找?guī)讉€學(xué)生來說一下喜歡吃的水果有哪些？文具類的詞語有哪些？）現(xiàn)在聽老師說一些詞語，聽一聽文具類、水果類的詞語各有哪些？（可以把學(xué)生分為兩組，一組的同學(xué)注意聽水果類的詞語,一組的同學(xué)注意聽文具類的詞語）削筆刀 牛奶 課本 公雞 橙子 收音機 獼猴桃 鉛筆 面包 洗衣機 芒果 奶茶 小花貓 荔枝 狐貍 椰子（找學(xué)生回答問題，不完整的，找同學(xué)補充并說完整，詞語數(shù)量有限，老師們可適當(dāng)?shù)亩嗉訋捉M詞語，以增強學(xué)生的聽覺分辨與聽覺集中的能力。）聽下面的詞語，說一說家用電器類的詞語有哪些？ 電視機 橡皮泥 空調(diào) 柚子 鋼筆 櫻桃 墨水 水杯 荔枝 書包 香蕉 果汁 電烤箱 電冰箱（找學(xué)生回答問題，不完整的，找同學(xué)補充并說完整，詞語數(shù)量有限，老師們可適當(dāng)?shù)亩嗉訋捉M詞語，以增強學(xué)生的聽覺分辨與聽覺集中的能力。第23課時教學(xué)目標(biāo)：（1）通過訓(xùn)練來增強學(xué)生的聽覺記憶和空間想象能力。（2）按老師的要求快速的翻書。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。平時，它們都躺在里面睡覺。（學(xué)生回答，不完整的找其他學(xué)生來補充，強化坐姿與舉手、站姿等行為，及時糾正）這個小故事在課本的五十頁，現(xiàn)在打開課本……五十一頁的翻書兒歌，可以幫助大家更好的完成翻書的練習(xí)，達到又快有準(zhǔn)確的效果，一起來學(xué)習(xí)一下：老師說翻哪頁，在心中想一想。翻書的時候要先在自己的心里想一想是大頁碼還是小頁碼，如果是小頁碼就要向前面翻，大頁碼向后翻。教學(xué)重點和難點：（1）聽覺訓(xùn)練中能夠快速而準(zhǔn)確的說出答案。文明出入有秩序，桌椅板凳擺放好。第25課時教學(xué)目標(biāo)：（1）通過訓(xùn)練來增強學(xué)生的聽覺分辨能力，學(xué)會對聽到 的信息進行整理的能力。教學(xué)過程：（靜心訓(xùn)練，具體訓(xùn)練方法從六個靜心訓(xùn)練中選擇）聽老師讀一篇文章，注意在聽的過程中，數(shù)一數(shù)故事中出現(xiàn)多少個“一”字。那邊又出現(xiàn)了一條大狗。分針指到6，時針指過了幾就是幾點半。教學(xué)重點和難點：（1）聽覺訓(xùn)練中能夠快速準(zhǔn)確的復(fù)述聽到的信息。好，睜開眼睛，一分鐘的時間過去了，請回答老師的問題（學(xué)生回答，老師可以設(shè)計如下題目，一分鐘的時間寫數(shù)字可以寫多少個？一分鐘寫數(shù)字一又可以寫多少個？打開課本第五頁，抄寫第一個綠色框內(nèi)的數(shù)字，（一分鐘的時間老師做記錄，時間到要求學(xué)生自己數(shù)一數(shù)寫的數(shù)字的個數(shù)）好現(xiàn)在咱們來抄寫第二個綠色方框里的漢字，一分鐘的時間又可以抄寫多少，（一分鐘的時間老師做記錄，時間到要求學(xué)生自己數(shù)一數(shù)寫的數(shù)字的個數(shù)）最后一分鐘數(shù)一數(shù)最下面一個綠色的方框中的數(shù)字有多少個數(shù)字7，（學(xué)生數(shù)數(shù)字，一分鐘后看看大家都數(shù)了多少個）一分鐘做的事情都咱們都完成了，同樣的方法體會一下兩分鐘的時間有多長？（要求學(xué)生分別體會一分鐘、兩分鐘和三分鐘然后在分別完成綠色方框中的練習(xí)第三個方框數(shù)字少一些可以循環(huán)使用，并把完成的情況做好記錄，訓(xùn)練的目的是要達到珍惜時間不磨蹭的效果）這節(jié)課咱們感受了一下時間的長短，小朋友們表現(xiàn)的都很不錯，回家后和爸爸媽媽比賽看誰一分