《客至》《賓至》一體化教學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 點(diǎn)明客人來訪的時間、地點(diǎn)和來訪前夕作者的心境。群鷗，在古人筆下常常作水邊隱士的伴侶，它們“日日”到來，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜，為作者的生活增添了隱逸的色彩。作者采用與客談話的口吻，增強(qiáng)了賓主接談的生活實(shí)感。這兩句，前后映襯，情韻深厚。作者舍棄了其他情節(jié)，專拈出最能顯示賓主情份的生活場景，重筆濃墨，著意描畫。詩人高聲呼喊著，請鄰翁共飲作陪。杜甫《賓至》、《有客》、《過客相尋》等詩中，都寫到待客吃飯，但表情達(dá)意各不相同。《客至》教案 教學(xué)目的：理解詩句蘊(yùn)含的情感，朗讀背誦全詩?！保ㄟ^，拜訪。人跡罕至，整日與鳥為伴一二兩句先從戶外的景色著筆，點(diǎn)明客人來訪的時間、地點(diǎn)和來訪前夕作者的心境。群鷗，在古人筆下常常作水邊隱士的伴侶，它們“日日”到來，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜，為作者的生活增添了隱逸的色彩。例如：（1）主人下馬客在船（2）秦時明月漢時關(guān)（3）不以物喜，不以己悲此聯(lián)應(yīng)為“花徑不曾緣客掃,今始為君掃；蓬門不曾緣客開，今始為君開。客人來訪，手忙腳亂，欣喜不已。4．頸聯(lián)的正常語序應(yīng)該是？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 明確：市遠(yuǎn)盤飧無兼味，家貧樽酒只舊醅 歉疚這句實(shí)寫待客。5．詩人及他的客人是否在乎這些，何以見得？由此可以看出什么？ “肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯?？梢韵胍姡瑑晌粨从颜媸窃胶染埔庠綕?，越喝興致越高，興奮、歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。反轉(zhuǎn)來再看《客至》中的待客描寫，卻不惜以半首詩的篇幅，具體展現(xiàn)了酒菜款待的場面，還出人料想地突出了邀鄰助興的細(xì)節(jié)，寫得那樣情彩細(xì)膩，語態(tài)傳神，表現(xiàn)了誠摯、真率的友情。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解詩句蘊(yùn)含的情感課型：新授教學(xué)方法：朗讀、點(diǎn)撥、背誦課時安排：一課時教學(xué)過程：一、自讀全詩，劃出不會讀的字詞二、教師范讀，糾正讀錯的字音三、介紹寫作背景，指出詩中如何體現(xiàn)“家貧”這首詩大約作于上元二年（761）。相，偏指一方，“我”）詩中是如何體現(xiàn)的？明確：蓬門（蓬門蓽戶蓬篳生輝）四、鑒賞點(diǎn)撥這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩，表現(xiàn)詩人誠樸的性格和喜客的心情。“舍南舍北皆春水”，把綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛?！暗姟?，含弦外之音：群鷗固然可愛，而不見其他的來訪者，不是也過于單調(diào)么！作者就這樣寓情于景，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情?！鄙暇湔f，長滿花草的庭院小路，還沒有因為迎客打掃過。這兩句，前后映襯，情韻深厚。作者舍棄了其他情節(jié)，專拈出最能顯示賓主情份的生活場景，重筆濃墨，著意描畫?！庇亚樯詈瘛翱椭痢敝榈酱怂埔褜懽悖绻購恼婷鑼憵g悅的場面，顯然露而無味，然而詩人卻巧妙地以“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”作結(jié)，把席間的氣氛推向更熱烈的高潮。就寫法而言，結(jié)尾兩句真可謂峰回路轉(zhuǎn)，別開境界。這首詩，把門前景，家常話，身邊情，編織成富有情趣的生活場景，以它濃郁的生活氣息和人情味，顯出特點(diǎn)，吸引著后代的讀者。再說這首詩：詩的內(nèi)容淺顯易懂，難得的是，詩人一反往常沉郁的心態(tài)，顯得開闊明朗而又輕松愉快，這是全詩的基調(diào)。二、整體感知唐肅宗上元元年（760）春天，杜甫在友人幫助下，在成都西郊外院花溪畔營造了一所草堂，暫時定居下來，生活上也有人接濟(jì)他，從“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”（《江村》）可以看出他一家人的日子過得倒也平穩(wěn)，有了生活的情趣。證明是，一年前，也就是草堂新落成不久，有兩位客人先后來看他：一位是舊相識，偶爾過訪；另一位是專程來訪的遠(yuǎn)道客人。至于崔明府其人，有的注家認(rèn)為是杜甫的舅氏，大約是因為杜母姓崔的緣故；但“明府”是唐人對縣令的稱呼，杜甫草堂屬犀浦縣（治所在成都西北），說不定就是犀浦縣令，這個問題倒無關(guān)緊要。”寫的是草堂外的景象：春無到了，春水遍地，溪面初平，鷗鳥飛來，或翔于水面，或集于溪邊。”上句承前，意思是既無人來，也就懶得去掃門前的花徑，由它凌亂下去，表現(xiàn)了詩人失望的情緒，只好甘守寂寞了。老朋友來得突然，草堂距市鎮(zhèn)又遠(yuǎn)，備辦來不及了，只拿家里現(xiàn)成的酒菜來招待，更顯出主客之間的深厚友情。至此結(jié)束全詩，余味無窮鄰翁來了沒有呢？這用不著交代，當(dāng)然是來了。結(jié)合譯文再讀詩文，理解詩文所表達(dá)畫面與意境。教學(xué)方法：范讀，誦讀，引導(dǎo)。今天，我們就一起再一次去領(lǐng)略唐詩的魅力，一起走進(jìn)這一首情真意切的迎客詩《客至》?，F(xiàn)在仔細(xì)聽老師范讀，聽聽老師是怎么處理的？學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。安居成都草堂后不久，好友崔明府來家做客時寫下了這首詩。這些都不夠貼切，還是孔夫子的這句話來得好：有朋自遠(yuǎn)方來—— 不亦樂乎！平日里的來訪者不多，“門前零落鞍馬稀”，于是花徑不掃，蓬門未開，一副蕭條景象，而如今稀客登門，詩人那顆孤獨(dú)的心注入了新的朝氣，于是乎全家總動員，打掃衛(wèi)生，翹首企盼。杜甫是怎么招待??？“盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅”，我們仿佛看到詩人與好友舉杯共飲，交談甚歡的情景，也仿佛聽到詩人在抱歉酒菜不夠豐盛的話語！是呀，家里離集市太遠(yuǎn)，無法買到美味佳肴，也買不起香甜美酒，可真是抱歉抱歉?。∨笥堰h(yuǎn)道而來，杜甫喜出望外得有點(diǎn)語無倫次了。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。接XXXX供電局通知，將于10月14 日上午10時至下午4時進(jìn)行電力系統(tǒng)的維護(hù)，酒店供電將受到影響，但應(yīng)急電源仍
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