【正文】 易發(fā)生偶發(fā)事件和安全事故，教師上課時應(yīng)對學(xué)生的個性、愛好、運動能力全面了解，同時嚴(yán)密關(guān)注每一個學(xué)生，多巡查、多觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，而又要用關(guān)愛的心情，采用適當(dāng)?shù)呐u教育處理問題。因此，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,組織性，紀(jì)律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強(qiáng)的精神等。我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)。因此，要求教師示范要清楚,準(zhǔn)確,規(guī)范,優(yōu)美。第五，糾正錯誤動作要及時。鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。三、學(xué)習(xí)愛眼體操以及木蘭扇的教學(xué)這學(xué)期開始一開始，我校德育處就要求開展全校型的武術(shù)體操木蘭扇的編排和教學(xué)和愛眼體操的教學(xué)。愛眼體操是把眼睛解放出來，要求眼珠靈活運動。但是一年級的學(xué)生對于方向的準(zhǔn)確性還是不夠。在愛眼體操最后一部分中，睜眼和閉眼的動作容易讓一年級的學(xué)生混淆。不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代發(fā)展的需求。我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。第二，體育教師要正確運用示范。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。二、規(guī)范課堂教學(xué)在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能樹立體育新教育教學(xué)理念，進(jìn)行有目的、教科研意識強(qiáng)，教學(xué)水平有明顯的提高。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的結(jié)合教學(xué)的實學(xué)習(xí)必備歡迎下載開展。六、培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣我利用體育課和課余活動時間，游戲，抓住小學(xué)生愛玩的心理的特點，組織學(xué)生做一些他們喜愛的讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。一年級下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)3時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實施教學(xué)，切實提高學(xué)生的身體健康，幫助一年級孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡要總結(jié)：一、日常教學(xué)工作。首先，我特別重視人體心理、生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，通過自制環(huán)保教材，用小紙球來投擲，用紙棒做接力棒，通過模仿小動物的學(xué)習(xí)來激發(fā)學(xué)生愛護(hù)小動物，愛護(hù)大自然等環(huán)保教育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。二、常抓廣播操，提升廣播操質(zhì)量。第二，正確運用示范。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。在課堂中，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。并對全校老師進(jìn)行教學(xué)。要求比較高，要求眼動頭不動，眼睛跟著手指動。但通過觀看視頻影像可以吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生在整體上對愛眼體操有一個認(rèn)知。在愛眼體操中，對方向的運動比較多。這樣有利于家長學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：身心得到健康發(fā)展。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備布置和檢查場地器材。、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，的素質(zhì)。教材由易到難，由簡到繁。一年級小學(xué)生沒有受到紀(jì)律的約束，在家中是獨生子女我行我素不愿為他人考慮，而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。有一次，我在進(jìn)行短跑訓(xùn)練時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，把他們共分成四個小組，男女各分為兩組，四個組進(jìn)行短跑接力賽，當(dāng)他們四個組差一點同時跑完時，都爭著喊“我們第一”，這時我宣布女同學(xué)的兩組并列第一，男同學(xué)的兩個組并列第三，這時我問他們，你們知道為什么嗎？女同學(xué)有幾個說，男同學(xué)排隊不齊，這時男同學(xué)不出聲了，我說“對”，“不僅要爭跑的第一，還要注意紀(jì)律好，按規(guī)則要求去進(jìn)行，共同努力維護(hù)集體榮譽。我說不當(dāng)老鼠的把手扯起來，結(jié)果只有兩三個同學(xué)，我要同學(xué)們看一看，都當(dāng)老鼠這個游戲能不能玩起來，結(jié)果他們當(dāng)中一部分同學(xué)又轉(zhuǎn)而要當(dāng)貓，這個游戲是要大部分扯起手來成鼠窩，少數(shù)人當(dāng)貓和老鼠，通過引導(dǎo)，他們中很多同學(xué)甘愿奉獻(xiàn)，放棄了當(dāng)貓當(dāng)老