【正文】 我心里又生氣又委屈又莫名其妙！后來，我長大了，長得很大，自以為有了些閱歷，又自以為有了些見解，于是大著膽子拿起筆來寫東西了。(2分)答案：第一部分：（第1～6自然段）寫自己童年時，不甘寂寞去敲門而受到責備，感到委屈。第二問略(四)文學放飛(4分)“王”稱“霸”風，方便面有“面霸”，火腿腸有“王中王”??有人贊成，這是一種促銷手段；有人反對，這是一種“虛假”宣傳。）三、作文(40分)，搞創(chuàng)作。③字數(shù)不得少于500字。ｊｉǒｎɡｐ225。鋒芒（）露家（）戶曉鞠躬盡（）（）心瀝血（）而不舍潛心（）注一反（）往雜亂無（）答案：畢喻瘁嘔鍥貫既章，判斷正誤。（）(4)莫泊桑是德國作家，被稱為長篇小說巨匠。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！谙热ナ赖南⑹刮蚁肫鹆怂臀野雮€世紀的友情，我知道我將永遠珍惜這些記憶?！堑?，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。？這樣寫有什么好處?(2分)答案：排比。，同時也想流露出對老朋友的思念之情。(21分)琴弦上的世界石惟正每次聽音樂會，我大都坐在十排以后。這琴似于不是被她的左腮和左肩夾著，倒像是空中懸浮著的一個尤物；一個年輕的樂手側(cè)肩深情地擁抱著它，琴身下是隆起的胸膛，腮托上是一副年輕姣好的面龐。樂手的表情，也隨著樂曲進入了另一個境界。仿佛那里有歷史，那里有未來，那里有高山大河，有在草地上狂歡的人們。于是觀眾和她一起沐浴在掌聲的瀑布中。它是誘人的、令人難以忘懷的、不可思議的，而又引人神往的。本文有許多想象，請你將它們摘錄在下面，并思考作者這樣寫的好處。無論你做什么，你都應(yīng)當像這位演奏者那樣，用你的熱情，用你對你所從事的學習與工作的理解與關(guān)注，將他人引向快樂。(8分，每題2分)有一年，高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)，他十歲的兒子跟著媽媽來看望他。其中講到，你走了，可是你種的花留下來了，我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。答案：在“花卻開了〞后劃開。宋朝文學家蘇東坡有一天邀請王安石到他的故土——四川眉山游玩。請把王安石的話補充完整。答案：東坡第三篇：七下同步優(yōu)化訓練第二單元A卷第二單元訓練(A卷)一、根底知識平臺(16分，每題4分)。ｎｃｈ236。?最后一課?的作者是，國作家。（）(2)人類在歷史上的生活正如旅行一樣。(?木蘭詩?)(2)當窗理云鬢。(14分)接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他講的似乎挺容易，挺容易。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西〞“阿爾薩斯〞“法蘭西〞“阿爾薩斯〞。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！〞國的小說，表現(xiàn)了主人公精神。他這個變化的原因是什么？(2分)答案：因為他在“最后一課〞的特殊環(huán)境下，受到強烈的愛國主義教育，懂得了學習祖國語言的重要性，因而細心聽講了。(二)閱讀下文，完成11～16題。但是，不，涓滴之水，志在海洋。(2分)答案：小潭潭邊的青草、野花13.“它唱著歌，汩汩地向前流去〞運用了修辭手法，它在表達效果上的作用是。)(2分)答案：因為泉水具有倔強的意志和旺盛的生命力。〕和的品格。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當年的那些激情和沖動怎就全然不見了呢?這回去北京，驀然就想到當年第一次進京的情景，離天安門老遠就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來：那真是如夢似幻的年齡呀!把這感覺說與同行的人，竟都是極相似的心境，北京來得多了，故宮、西山去過，八達嶺上過，早已沒有當年的興致，突然想到天安門的升旗儀式，可不可以去看看呢？這真是個不錯的主意，起個絕早，在空曠的天安門廣場單獨徜徉，任晨風撩起長發(fā)，讓思緒回到悠遠，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情!把這念頭在旅館里一說，居然立即有眾多的照應(yīng)者，這倒是我未曾料到的。人群起了躁動，站在后面的焦急得直跳，有個新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。作為一名普通的公民，相對偉大的國家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國〞，我們能依然這么冷淡么?國旗班的戰(zhàn)士遠去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國歌的旋律里。ｎɡｍ249。與實際情況并不相同的一句話是“起個絕早，在空曠的天安門廣場單獨徜徉〞。：“升旗儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路〞這句話是什么意思?你讀過本文后又得到了哪些啟示？試把你的想法說出來。這個細節(jié)選自哪部作品？作者是誰？段中“我〞和“她〞分別指書中的哪兩個人物？有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡似的大鼻尖上。作文要求：①要有真情實感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。)彌漫(m237。)(d224。n)叱咤(ch224。，彎彎曲曲，黑線一般。二、綜合性學習實踐(44分)(一)閱讀下文，完成5～7題。〞?！?二)閱讀下文，完成8～12題。小夏一封，小秋一封。〞兄弟倆將半個月來的焦躁一起用歡笑發(fā)泄出來。父親說：“上大學要這么多的錢？〞母親只嘆了口氣。八月的日子越來越少，小夏和小秋的上學費用仍差一大截。十天來的勞碌和心焦，使這個在太陽地里勞作了半個世紀的硬漢子也趴下了。〞父親從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過去，父親的嘴唇蠕動著，發(fā)不出聲音。要不，抓鬮也行。〞這時誰也沒注意小夏一個微小的動作。八月的陽光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印……，結(jié)合小夏的言行，在空格處把小說情節(jié)補充完整。形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態(tài)。)(4分)答案：略(三)閱讀下文，完成13～16題。他心里這樣想著，不料，一走神，手里的鴨嘴筆離了譜，好端端的一張畫紙給描壞了一根線條。〞許主任把他招呼進屋，從抽屜里取出一份東西，問：“你與阿康的表叔很熟吧？〞“嗯，很熟，我自小就常去他家。舉才不避仇和親，單黜畫瓢“但〞書郎。14.“但〞書郎是怎樣一種人？請簡要概括。(四)文學放飛(4分)，下面的廣告詞有沒有毛病？請選擇一項作簡要分析。第〔1〕句前一分句否認，后一分句為肯定。三、作文(40分)。作文要求：①要有真情實感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。靜m249。意（）hu236。(2)回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣?！?〕隱隱約約，假設(shè)有假設(shè)無。(1)那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。獨坐幽篁里。(14分)①京中有善口技者。②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。又一大兒醒，絮絮不止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。⑤突然撫尺一下，群響畢絕。(3分)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。(17分)特殊的聽眾落雪用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是個白癡。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處，就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片茂密的小樹林，地上鋪滿了落葉。我莊重地架起小提琴，像在舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子，但事實很快就令我沮喪了，似乎我又把那把鋸帶到了林子里。老人叫住了我，她說：“是我打攪了你嗎?小伙子。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧。〞我被這位老人詩一般的語言打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分興奮。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯!我已經(jīng)感受到了。從我緊閉著小門的房間里，常常傳出阿爾德就這樣，每天清晨我都到小樹林里，地練琴；而我這位特殊的“聽眾〞，那位耳聾的老人,也總是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。而且曾是樂團的首席小提琴手，前天還在指導我們排練呢。那美妙的音符從她心中緩緩流淌，充滿了整個小樹林，充滿了我的整個身心。(2)她一直很地望著我。答案：〔1〕堅持不懈〔2〕信心十足，答復“特殊〞分別指什么？(4分)(1)這位特殊的“聽眾〞，一位耳聾的老人?！昂芸煳揖陀X察自己變了〞，“我〞發(fā)生了什么變化？(3分)答案：更有信心、更有毅力、更認真。〞“我〞想到老人有顆什么樣的心？(4分)答案：老一輩音樂家對青年人成才的渴望和期盼。這間屋子已很久無人居住，風吹日曬，搖搖欲墜。但是在你走之前一定要把水壺裝滿。他痛痛快快地喝了個夠！休息一會，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，深有感觸地在紙條上加了一句話：“〞看了這個故事，使我仿佛變得聰明起來，變得豁達起來?！?，把正確的句子寫在下面。(加上標點不超過30個字，注意語言的簡明、連貫和得體。語病較多扣1分。請以“我終于學會了〞為題寫一篇記敘文。答案：略