五年級家訪計劃-預(yù)覽頁
【正文】 表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。并制定下一步活動安排。家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。6教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。搞好家訪工作，是班主任掌握學(xué)生情況，進行家庭與學(xué)校雙向管理，開展班級各項工作，提高教育質(zhì)量的重要保證。通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統(tǒng)一認識，這樣既幫助教師改進教學(xué)工作，又幫助家長改進家庭教育，從而能形成教育合力。必須充分認識家訪的重要意義。第三，應(yīng)針對學(xué)生的情況具體分析，想要說什么，最好在心里有個提綱，到時一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，家長聽起來肯定認真，覺得老師工作細心，很負責(zé)任。學(xué)生羅某，個性很要強，重情感，但同學(xué)關(guān)系非常糟糕，不管男生，還是女生，都不愿意接觸她，甚至諷刺、嘲笑，排斥她。通過家訪，引導(dǎo)其思考，指出她的不足以及所產(chǎn)生的危害性，使她明白自己的過錯并在父母面前許下諾言，改過自新。特別是那些有多種缺點且學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要從愛心出發(fā)，、不要以偏概全，一差皆差。再次，家訪中的語氣要親切，不要語調(diào)生硬。談話要言簡意賅，話不投機就適時告辭。總而言之，通過家訪，能夠發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象的根源，良好的家訪能夠解決很多問題，取得比較好的教育效果，有助于家庭教育和學(xué)校教育的一致性，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助教師改進教學(xué)工作。二、活動時間：2013年9月——2013年12月三、活動內(nèi)容：班主任和所任學(xué)科教師要實施全員家訪。實施階段：班級教師實行全員家訪。總結(jié)階段: 總結(jié)家訪信息反饋情況，提出整改措施，把家訪情況形成文字上交學(xué)校德育處，以便學(xué)校匯總各班級家訪情況，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進教學(xué)方法。具體家訪名單如下：陳光軍負責(zé)譚帥、楊自立等8名同學(xué)，秦茹負責(zé)王岳、姜新萍等7名同學(xué)，李光富負責(zé)張家豪、別科2名同學(xué)，曾慧負責(zé)彭娟娟、張佳佳等4名同學(xué)，張茂志負責(zé)于雪婷、吳欣悅2名同學(xué)。了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。一、意義：，加強聯(lián)系，拉近距離，增進家校之間的情感交流；，全面了解學(xué)生情況，著重從生活自理、個性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進行了解，為教師制定教學(xué)計劃提供依據(jù)，以便進行有針對性的個別教育；，初步了解家庭教育情況，為更好地開展家?；幼鳒?zhǔn)備。優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。七、人員安排：班主任，完成本學(xué)期家訪人數(shù)的50％；課任教師（語英老師），完成本學(xué)期家訪人數(shù)的20％；部分特殊生家訪時，校級領(lǐng)導(dǎo)可帶領(lǐng)課任老師共同參加。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期家訪工作計劃如下。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。三、我們的具體要求是： 1．變“請進來”為“走出去” 2．變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復(fù)雜。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。實踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進步的作用。五、家訪重點1．落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“個性”特點。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。三、家訪目的和要求了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況
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