【正文】 （4）好高騖遠(yuǎn)舉例：企業(yè)盲目擴(kuò)展。舉例：中國式過馬路；應(yīng)對媒體的謠言，是否能做到不造謠、不信謠、不傳謠，是否有基本媒介素養(yǎng)、獨(dú)立人格和客觀判斷。劉翔、孫楊、身邊的朋友都可以作為例子。也可以分析漫畫中的“坑”，代表困難和陷阱，面對困難和陷阱可以談相信未來和走向遠(yuǎn)方。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。面對挫折、盲狗眼睛看不見、地上有坑、前面沒 有人引導(dǎo)、非常孤單，但也要相信未來，所以一定要打開腦洞，學(xué)會表達(dá)。（3）盲狗摸索繞坑：腳踏實地。“倡導(dǎo)文明節(jié)儉，反對浪費(fèi)”的宣傳會，邀請一些村干部 來參加這個宣傳會，你作為副鎮(zhèn)長應(yīng)該進(jìn)行怎樣的演講？請現(xiàn)場模擬一下。②浪費(fèi)的危害：浪費(fèi)糧食，耽誤工作，最終成為反面教材，影響黨和政府的光輝形象（用關(guān)鍵詞的方式進(jìn)行羅列）。現(xiàn)場模擬可以適當(dāng)?shù)卦黾邮謩?，會更有氣場。②下面用社會現(xiàn)象題的思路答題：隨著人的生活水平不斷提高，現(xiàn)在舌尖上的浪費(fèi)比較嚴(yán)重，我覺得這種浪費(fèi)會造成不好的影響。我們一粥一飯當(dāng)思來之不易，節(jié)約資源要從你我做起，希望大家發(fā)揮好模范帶頭作用，倡導(dǎo)文明節(jié)儉、反對浪費(fèi)?？吹焦?jié)儉和浪費(fèi)，可以用關(guān)鍵詞造句。c 人去世后的造句：節(jié)哀、祭奠、緬懷、惋惜、悼念、蠟燭、天堂等?！窘庾x】（1）題目是比較“虛”的演講，與態(tài)度觀點(diǎn)題目類似，一定要回放前面關(guān)于態(tài)度觀點(diǎn)類題目的課程，因為漫畫啟示類和本題都需要態(tài)度觀點(diǎn)類題目的解讀思路。如果無話可答，可以進(jìn)行拆分：老師是一個有責(zé)任心的人；是一個有奉獻(xiàn)精神的人；是一個樂觀的人；是一個忠誠的人。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上”。②如何走向遠(yuǎn)方。、一個花名、一個成語講一個故事。這樣有曲折性，才能走向光明。但他內(nèi)心打起了退堂鼓（需要制造障礙），恰巧此時朋友打來電話，在朋友的鼓勵下，他終于鼓起勇氣向姑娘吐露真誠，最終他們有 情人終成眷屬。對人生和工 作有了新的看法，他覺得我們應(yīng)該珍惜時光，這樣一個旅程改變了他的生活態(tài)度 和工作態(tài)度?？吹窖輪T轉(zhuǎn)動著腳尖跳舞，那一刻她深深地愛上了這一門藝術(shù)。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應(yīng)對?第三題：新進(jìn)公務(wù)員小李，以“謙虛低調(diào)”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。引導(dǎo)語：首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做?第二題：有領(lǐng)導(dǎo)要來單位參觀電子設(shè)備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。你怎么看待他的處事原則，小李應(yīng)該怎樣改進(jìn)?第四題：人生有限和事業(yè)無限，你有什么看法?答題參考：【第一題】首先，在背后議論別人(特別是別人的缺點(diǎn))本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。相信這個世界是公平的的，是金子總會有發(fā)光的時候。俗話說“強(qiáng)將手下無弱兵”，有一個能力比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，我一定成長得更快。如果半小時內(nèi)肯定能夠恢復(fù)供電，一切問題隨之迎刃而解。我會將情況匯報領(lǐng)導(dǎo)，同時建議領(lǐng)導(dǎo)推遲一下參觀的時間。我認(rèn)為通過以上的努力，我會保證領(lǐng)導(dǎo)的視察工作順利完成。在需要我們貢獻(xiàn)才智的時候，我們就應(yīng)當(dāng)勇于站出來。對于小李如何改進(jìn)，我有下列建議：第一，首先要端正認(rèn)識，也就是對于上面的認(rèn)識，應(yīng)該有充分的認(rèn)可。第四，各方面也應(yīng)該對小李多一些關(guān)心，使得他更加自信、更加積極。第二，雖然我們的人生有限，但是我們應(yīng)該有所作為，而且應(yīng)該大有作為，正如雷鋒同志所說“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。因為只有無限個有限個人的共同努力，我們這個偉大的事業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)。特別為考生總結(jié)了這六大題型的答題要點(diǎn)，力助廣大考生在公考面試中取得高分。因為現(xiàn)在報考公務(wù)員的人很多，如浙江省有 19 萬人報考公務(wù)員，平均每個職位有三、四十人報考，競爭非常激烈。(4)如果沒有考上，也屬于正常，所以“落榜別喪氣”。注意：這種題，首先要抓總，其次分點(diǎn)論述，最后表態(tài)。(2)與相關(guān)人員就計劃的可行性進(jìn)行商討論證，修改后報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。一是在人流量較大的商場、公園等場所組織好街面宣傳。在計劃落實過程中，及時協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，保證活動的順利進(jìn)行，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報進(jìn)展情況。)具體操作步驟如下：第一步：制定計劃(活動的主題、方式、時間、地點(diǎn)、對象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序安排等等)；第二步：方案論證(征求各方意見，最后向領(lǐng)導(dǎo)匯報，由領(lǐng)導(dǎo)定奪)；第三步：組織實施(人員分組分工，任務(wù)的分配等)；第四步：過程控制(做到三個及時：及時溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法存在不妥住處要及時糾正，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報)；第五步：總結(jié)匯報(對整個活動進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗)、突發(fā)型事件【經(jīng)典例題】某地發(fā)生一起食物中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)交辦你去完成，你如何解決？【答題要點(diǎn)】這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，事關(guān)老百姓生命安危，我將竭盡全力處理好食物中毒事件。(3)在處理事件的過程中，隨時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展，特別是重大問題和情況。B、電話通知面試考生，可有的聯(lián)系不上。(3)然后打電話通知符合面試標(biāo)準(zhǔn)的考生，對于聯(lián)系不上的，可以盡可能的想辦法，比如聯(lián)系他們的學(xué)?；騿挝?，如果實在聯(lián)系不上，只能表示遺憾，但是我們的方案會在人事編制網(wǎng)上公布，考生可以及時查詢，因該不會耽誤面試。但山東臨沂公務(wù)員考試研究輔導(dǎo)中心專家發(fā)現(xiàn)，在陜西省公務(wù)員面試中，此類試題是必考試題，比重一直比較高，并逐年增加，可見陜西省對考生的人際關(guān)系溝通與處理能力是非常看重的。“同事+同事”型：領(lǐng)導(dǎo)交給你和張、李共同完成一件緊急的事情，你們圓滿完成后，但在會上領(lǐng)導(dǎo)對你和張進(jìn)行了表揚(yáng)，卻對李只字未提，你怎么做？(2010年6月9日陜西省咸陽市公務(wù)員面試真題)“領(lǐng)導(dǎo)+領(lǐng)導(dǎo)”型：副主任讓你起草一個很急的文件，接著主任又來讓你去干另一件很著急的任務(wù)，結(jié)果你沒有按時起草完文件，被副主任批評，你該怎么辦？(2010年6月10日陜西省咸陽市公務(wù)員面試真題)“領(lǐng)導(dǎo)+同事”型：同事與你關(guān)系不好，工作效率低下，領(lǐng)導(dǎo)常批評你，你怎么辦？(2010年6月19號上午陜西省銅川市公務(wù)員面試真題)二、情景的復(fù)雜性公務(wù)員面試設(shè)置的情景看似比較復(fù)雜，有許多是非常棘手的人際關(guān)系問題，比如領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致怎么辦？領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)批評錯了怎么辦？同事誤解怎么辦？老同志看不慣怎么辦？諸多復(fù)雜情景給考生設(shè)置了諸多難題，有些試題甚至給廣大考生埋下了陷阱。第二，“關(guān)系緊張型”：主要體現(xiàn)在題目設(shè)定與同事之間的關(guān)系緊張、不友好，甚至于假設(shè)自認(rèn)為才能與同事強(qiáng)。第四，“陷阱型”：主要體現(xiàn)在題目設(shè)定了諸多陷阱條件，比如按照領(lǐng)導(dǎo)要求做事卻遭到批評如何應(yīng)對。