【正文】 不會選擇在沉淪中自我摧殘……”簡單而又樸實，小王的精彩演講贏得了在座陣陣掌聲。十位考生共分成兩個小組，在主考官宣布完辯論規(guī)則后，正式的辯論便開始了。在這么短的時間內(nèi)調換角色，轉換思路，簡直是強人所難。保持鎮(zhèn)定，是應付這種場合的最重要的措施?！安?”，王小姐不禁泛起嘀咕，“我最喜歡……”大家各自說出了自己的最愛。這樣可以避免面試考生因為知道主考官的用意而出現(xiàn)欺騙行為?！跋旅嫖覀儊碜鲆粋€游戲，我手中有一本書，”他將一本32K的書指給考生，“假如出現(xiàn)了洪水，其他所有的地方全部被水給淹了，你們十個人要在這本書大小的地方躲過這場災難，你們將會怎樣做?”那本小小的書上吸引了眾人的目光，“要在這么小的書上站十個人，這怎么可能?”王小姐的腦袋里充滿了問號。及時點評這是一個十分有趣的游戲，當然，在這樣的情景中也是很少見的游戲。在這個游戲結束時，主考官對她露出十分滿意的目光。這是一個基本功的問題，在短時間內(nèi)無法提高，因此考試之前沒有必要加班加點，只要簡單地將自己的專業(yè)知識復習一遍即可，要保持好充足的睡眠，以應付第二天的考試。筆試結束后的當天下午，即是英語面試的時間。開始的面試問題十分簡單，主要是問一問常識性的問題，接下來的問題越來越復雜。從他嘴角的微笑，王小姐看出了考官的滿意，后來，她與主考官交談的時候才得知，正是因為她回答最后一個問題時的那種鍥而不舍的精神，才贏得了主管考官的欣賞。我對軟件開發(fā)很有興趣，在這方面投入了不少精力；同時作為班、團主要干部也參與、組織了不少社會活動，應該說大學期間我在這兩個方面都有不少的收獲。主考官：上大學時你為什么報考計算機專業(yè)考生：說實話當時報考計算機專業(yè)是老師和家長的主意。計算機專業(yè)的課程設置幾乎涵蓋了硬件和軟件技術的主要內(nèi)容，為此我打下了堅實的理論基礎，也使我有較強的適應能力，前面我已說過我對軟件開發(fā)更有興趣，我想這方面的知識和能力也許在將來的工作中是用得著的。再就是外語學得不夠好，主要是口語，還需要繼續(xù)努力學習。主考官：你有什么問題要問嗎?考生：不知貴信息中心什么時候能給我一個明確的結果?主考官：一個星期內(nèi)我們將公布此次招聘錄取名單。因為主考官并不想了解你的生平經(jīng)歷，況且這些東西一份簡歷就會搞清楚。有的可能是在暗示你，本單位福利待遇不高，工作比較辛苦忙累，想試探你是否知情。有的人可能入學時就向往并熱愛所學專業(yè)，而有的人則是通過大學學習逐漸愛上這一行的。同時也別忘了承認你存在實踐經(jīng)驗不足，還需要進一步在工作中鍛煉的弱點，這樣會顯得你更坦誠。因為一個愛好廣泛、多才多藝的考生備受用人單位的青睞。難就難在一般人難以對自己有一個客觀的評價。如實講述自己的優(yōu)缺點，并不會減少錄用的機會。9你對加班、周末、假期工作怎么看?回答這個問題的主題是：我能夠全力以赴地工作。11你還有什么疑問?這暗示著面試將要結束，面試考官告訴你，他已達到目的，正給你一個自由的機會來闡述或提出你沒有提到的有意義的事情。“第一印象很重要”，我們經(jīng)常如是說。有些考生為了加深考官對自己的印象，在面試中夸夸其談、東拉西扯，竭力要表現(xiàn)自己的無所不知、無所不能，好像招聘的崗位非他莫屬，往往適得其反。公、檢、法歷來都是炙手可熱的熱門單位，興奮之余，兩人也不免暗自揣摩面試的問題。面試是上午九點在機關大院內(nèi)進行的。輪到李某和張某上場了。當然，這樣的面試也給面試考生提出很大的挑戰(zhàn)，需要在短短的幾十分鐘內(nèi)表現(xiàn)出自己的出色之處。這幾年，不僅學會了專業(yè)知識，而且學會了許多做人的道理，是一個自我不斷成長的過程。張某則是一名英俊灑脫的男生，一身黑色西裝，給人以挺直、莊重、整潔、朝氣的感覺。及時點評自我介紹是自我推薦的一把鑰匙，在面試的前期，這把鑰匙運用得好，會使自己的面試一帆風順?！彼翁庨L首先開始問。張某的做法，本想讓自己好好表現(xiàn)一番，把自己贊美一番，結果反將自己的缺點暴露得淋漓盡致，真是事與愿違?；卮疬@個問題，簡短、清楚即可。所以，大刀闊斧地改變這種現(xiàn)狀是無謂的空談，政府需要的是精干的職員，在遵循上級指示的基礎上，積極改進。再接下來便是一個很具體的問題，問：“進入我們單位，要求你們在法律知識方面要有所提高，我們要求你們參加明年的全國統(tǒng)一司法考試，你們愿意嗎?”李某略微一想，回答道：“39。首先，回避主考官的問題，這是對主考官的不敬，且不說對主考官的不屑一顧，于禮不容，僅沉默產(chǎn)生的雙方之間的尷尬氣氛也使面試考生的形象大打折扣。(學生表情愉悅)提醒大家：在玩的同時，希望同學們能積極動腦思考，踴躍表達自己的見解，從玩中發(fā)現(xiàn)一些有趣的數(shù)學知識。生2：藍色。師：寫有1元字樣的是正面，畫著菊花的是反面，我把它往上一拋，你們猜，硬’幣落地后哪面朝上?(學生爭先恐后地猜)生1：正面朝上。．(學生興高采烈地玩拋硬幣游戲，師巡視并指導)師：你們拋出來的硬幣都是正面朝上或者都是反面朝上嗎?生：不是。師：看來硬幣落地之前到底是正面朝上，還是反面朝上，這樣的事情發(fā)生前，我們是不能確定的，對嗎?生(十分同意地)：對。師：你怎么判斷的? 生(肯定地說)：只有藍色信封了，所以一定就在藍色信封里。比賽規(guī)則是：男、女生各摸5次，摸到黃球次數(shù)最多者獲得勝利，要求是不許向盒子里偷看。第二次摸到的還是黃球。(女生高興地與老師一起喊著：黃色、黃色。師：你是怎么判斷出來的? 男生1：你看都沒看，就猜到女生摸的是黃色的球，所以那個盒子里一定都是黃色的球。(觀眾為他的執(zhí)著笑)師：看來你還要繼續(xù)摸，好，那你到前面來，再給你個機會，再摸一摸。師：他判斷得對不對，我們把兩個盒子里的球都倒出來看一看。師：還可以怎么說? 生2：都是黃色的球。師：為什么? 生：因為盒子里都是黃色的球，所以不可能摸到其他顏色的球。師：那么，在A盒里摸球，只要任意摸一個，會怎樣? 生1：全是白色的球。(二)摸球實驗(體驗“可能”)師：你們大家想不想也來玩玩摸球游戲啊?我們每個小組的桌子上都放著一個裝有3個黃球和3個白球的盒子，從這個盒子里任意摸出一個球，會是什么顏色?誰來猜一猜? 生1：白球。師：請同學們以組為單位進行摸球游戲。學生進行摸球游戲，師巡視，指導小組合作。生2：我發(fā)現(xiàn)有的組黃球摸到的次數(shù)多，有的組白球摸到的次數(shù)多。師：(板書“可能”)在生活中什么事情可能發(fā)生? 生1：我可能會生病。(出示盒子：里面有2個黃球，10個白球，摸到黃球就中獎)(學生興奮地抽獎)師：為什么大部分同學都沒有中獎? 生(失望地)：因為白球多．黃球少，所以大部分同學都沒中獎。C隨手拿一個，可能是蘋果味的。師：剛才同學們的一番話讓我感到非常高興，今天王老師是不虛此行了，我給同學們帶來了快樂，帶來了知識。在教學過程中，既體現(xiàn)了教師的主導作用，又突出了學生的主體性。審題點2：“部門員工情緒激動”這是本題出現(xiàn)的第二個矛盾，涉及部門員工的情緒，情況更為緊急，需要我們優(yōu)先進行解決。【名圖教育思維】【解析示例】單位組織員工參觀博物館，不僅可以提升員工的個人素質，開闊視野，還可以豐富員工的業(yè)余文化生活，提升團隊的凝聚力。同時，也希望其能夠保持冷靜，配合了解和尋找工作，避免因為情緒的激動而與博物館工作人員發(fā)生更嚴重的沖突。如果是由于人數(shù)較多，博物館工作人員在盤點耳機數(shù)量及發(fā)放耳機時出現(xiàn)了誤差，誤以為我們丟失了一個耳機，我會及時和博物館工作人員進行溝通，對于出現(xiàn)的誤會進行說明，表示理解工作人員的工作，也希望博物館工作人員可以向我單位員工表示歉意，共同消除誤會。如果經(jīng)過認真尋找，確實無法找到，我會及時和博物館方進行溝通，向博物館方表示歉意，并且按照博物館的有關規(guī)定，詢問耳機的具體價格，對于丟失的耳機照價賠償，還要向參觀員工說明具體的處理情況?！久麍D教育解讀】本題涉及的主要矛盾比較單一，因此需要通過合理假設來豐富自己的答題內(nèi)容。文物保護是一面鏡子，折射出一個社會的文明程度。做好文物保護工作，樹立科學理念至關重要。要增強對歷史文物的敬畏之心，樹立保護文物也是政績的科學理念，以尊重發(fā)展規(guī)律、尊重文化價值的自覺，杜絕“拍腦袋”決策和長官意志拍板。各級文物部門要不辱使命，守土盡責，提高素質能力和依法管理水平。領導讓你解決此事，你怎么辦？（2016年2月25日國考）（2）博物館展覽期間，人多，安保力量不足，安保人員累，存在懈怠、抱怨，你怎么做？情景模擬?！久麍D教育思維】【解析示例】面對題干中所述情況，我會從以下幾方面著手處理。其次，我會認真分析事情本身，看看這件事情不符合政策的環(huán)節(jié)在哪里。如果是對人民群眾有益的事情，并且此項工作是可以通過正規(guī)途徑申請?zhí)嘏?，比如某地貧困農(nóng)民數(shù)量比較多，但是扶貧名額有限，領導要求挪用公款進行扶貧，那么我會向領導講清利害關系，并把特批的程序告知領導，建議領導通過正規(guī)途徑向上級申請扶貧經(jīng)費或者自發(fā)捐款為困難群眾籌集錢款。為了讓人際關系類題目答得內(nèi)容豐富，最好可以假設出具體的事情，可以采用導圖中的假設，也可以用其他假設，言之有理即可。依法行政，是機關一切行為的依據(jù)。程序是歷史經(jīng)驗的總結，是辦事的科學。強調守規(guī)矩是為了凝聚人心、匯聚正能量，最終目的是要讓所有的黨員干部既清廉為官，又事業(yè)有為，努力形成嚴守規(guī)矩、風清氣正的氛圍，追求作為、奮發(fā)有為的氛圍?！究疾槟芰Α烤C合分析能力、求職動機與擬任職位的匹配性【名圖教育審題】審題點1：“智慧比知識更讓人快樂”這道題是考查綜合分析和崗位匹配的復合題型，題目簡單卻富有哲理。審題點2：“結合你的工作和學習”對于富含哲理的題目來說，只通過講道理進行論證容易顯得空洞無物，這就需要我們結合一些實例來論證，增強其說服力。智慧是通過思考和情緒體驗獲得的世界觀、方法論，是主觀抽象的內(nèi)容。有不少出身寒門的孩子通過學習知識升學就業(yè)，擺脫了貧困的困擾。知識可以使人成為一部有價值的機器，卻不能幫人塑造完整的人格、樹立正確的三觀和形成正確的行為導向。武漢某高校教授缺乏做人智慧，雖然擁有豐富學識，卻走上了制毒販毒的道路，對社會造成嚴重危害；手機霸主諾基亞缺乏創(chuàng)新智慧，沒有緊跟市場需求，終在手機市場銷聲匿跡；超級大國蘇聯(lián)缺乏認知智慧，不顧國情盲目提出經(jīng)濟改革，導致國家失去優(yōu)勢。通過向領導同事求教和查閱書本報刊的方式加強理論素養(yǎng)，可以利用好當前的互聯(lián)網(wǎng)工具，了解“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿知識，利用網(wǎng)絡直播課、網(wǎng)絡論壇等學習方式及時充電，跟上時代潮流。實踐是生發(fā)智慧的肥沃土壤，作為一名基層工作人員，要走出辦公室，走向田間地頭，把群眾的每件小事當成自己的大事來處理，從和群眾的接觸中收獲工作的智慧和人生的奧妙。比如本題，開頭可以表明認同題目中的觀點?？忌们檫x擇即可?！鞠嚓P真題】（1）現(xiàn)在是知識年代，信息社會，構建學習型社會，結合你報考崗位和自身經(jīng)歷，談談怎么做一名學習型公務員。審題點2：“請你以‘人生的三厘米’為題演講”本題為演講題，在答題的時候注意演講的格式和感情表達方式。這種植物在前四年的時間里僅僅長了三厘米，但是從第五年開始，竹子就會以每天三十厘米的速度瘋狂地生長。”不管是竹子還是小松都是如此，不要擔心此時此刻的付出得不到回報，所有的付出都是為了打牢基礎，做好儲備，從最初的“三厘米”中不斷汲取養(yǎng)分，才能厚積薄發(fā)，同時，也要注意持之以恒，唯有堅持才能獲得最終的成功。唐代詩人杜甫也注重積累，寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句。譬如，馬云作為當下互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟電商行業(yè)的領頭羊，也曾經(jīng)在創(chuàng)業(yè)路上歷經(jīng)折磨，在與eBay的競爭中，淘寶一開始就宣布兩年免費，2005年又宣布繼續(xù)免費三年，而免費則意味著巨額的虧損，但是馬云熬過了那苦痛的幾年，通過這幾年的時間，淘寶贏得了賣家和買家的信任，最終eBay惠特曼敗走中國，馬云大獲全勝。這個被命名為91號的試驗，是因為做了191次試驗才發(fā)現(xiàn)了有效的部分。最后，我們應該看到，這種厚積薄發(fā)的精神不僅是我們每個人都要具備的特質，更是中華民族一路走來的支撐和經(jīng)驗。讓我們發(fā)揚這人生的三厘米精神，讓我們的社會摒棄浮躁，塑造更加扎實的氛圍?！久麍D教育拓展】（1）與積累有關的名言警句“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！V語讀書破萬卷，下筆如有神。他說：“別看時間零碎，分分秒秒的時間好比零布頭，只要充分利用，能做不少事情呢。當室友們吃午餐的時候，拿破侖依舊潛心于對地理、歷史和數(shù)學的研究，并樂此不疲。他生長在江蘇昆山，據(jù)傳說，他從小就如饑似渴地勤奮讀書，沒用幾年，昆山所能找到的書都被他讀完了，至今還流傳著“昆山無書”的美談。他一生所讀過的書，有好幾萬卷，可以裝滿一間屋子。（2016年6月18日下午山東）（2）森林中的大樹枝繁葉茂，而小草卻只能匍匐蔓延。由此我們可以拓展開來思考，社區(qū)托老所除了設備優(yōu)勢之外還有其他方面的優(yōu)勢，比如貼近家庭、就近服務等。審題點3：“無人問津，收支不平衡”此處是對社區(qū)托老所現(xiàn)狀的描述?！久麍D教育思維】【解析示例】隨著中國逐漸進入老齡化社會，出現(xiàn)了“未富先老”“未備先老”的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的、單一的家庭養(yǎng)老模式已經(jīng)難以承受如此大的養(yǎng)老壓力。社區(qū)養(yǎng)老依托于社區(qū)，離家較近，既能滿足老年人的社交需求，又能保證老年人與子女的親情需求。第一，機構運營不善。第三，政府監(jiān)管不力。針對以上社區(qū)托老所不成熟之處，可以從如下幾個方面來進行完善。托老所應該提升服務質量，可以采用內(nèi)部培訓和購買服務相結合的方式進行。如果不合格，要責令限時整改，對不符合規(guī)定的，及時取締。因此，在此題中，我們可以先分析其優(yōu)勢，再論其無人問津的原因，最后針對原因進行解決，真正讓社區(qū)托老所發(fā)揮其應有的作用。（2）養(yǎng)老的頂層設計。新加坡：雖有補貼但更強調自力更生。社區(qū)養(yǎng)老的實施范圍比較窄，往往受制于該地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平。如果要你去落實，你怎么去做？（2017年6月8日下午廣東）第四篇：深圳市公務員面試真題解析及點評深圳市公務員面試真題解析及點評真題一：某地在干部任用方面推行“德孝”考核，凡是德孝方面有問題的干部實行“一票否決”。所以，為了能夠更好地本著公平、公正、公開的原則，任用那些胡總書記所倡導的以德為先、以德領才、以德潤才、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀領