【摘要】北師大版八年級《二力平衡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道物體在什么運(yùn)動狀態(tài)下所受到的幾個力相互平衡.2.復(fù)述二力平衡的條件,會判斷作用在一個物體上的兩個力是否相互平衡.3.能運(yùn)用二力平衡的知識分析物體受力的關(guān)系或確定物體的運(yùn)動狀態(tài).【主體知識歸納】1.力的平衡:物體在受到幾個力作用時,如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速
2025-11-29 23:23
【摘要】摩擦力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動學(xué)生活動教學(xué)預(yù)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境感受摩擦:用手按在桌面上滑動,體會手的感覺;腳在地上蹭一蹭,體會腳的感覺。請同學(xué)們說一說你看到的哪些現(xiàn)象與摩擦有關(guān)多媒體演示:生活中的摩擦現(xiàn)象。①剎車后汽車停下。②抓魚抓不住。③紙條提書本。④小孩滑滑梯屁股發(fā)熱。我們生活的世界里充滿
2025-11-19 03:04
【摘要】1科學(xué)探究:摩擦力學(xué)情分析:《摩擦力》是我對于“力與運(yùn)動”的實(shí)踐課。本單元屬于力學(xué)知識板塊,學(xué)生初次學(xué)習(xí),但對力已有初步的感受。教材從“手的摩擦”游戲入手,轉(zhuǎn)而進(jìn)行研究小車的運(yùn)動開始,轉(zhuǎn)到對摩擦力的概念認(rèn)識,進(jìn)而開展研究摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系本課的探究活動可分為三個部分:第一、感知物體在運(yùn)動時的摩擦力。第二、研究
2025-11-13 00:11
【摘要】科學(xué)探究:摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識;進(jìn)一步熟悉彈簧測力計(jì)的使用方法。2.過程與方法經(jīng)歷探究滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程,體會怎樣進(jìn)行科學(xué)的猜想,理解在研究多因素問題中怎樣運(yùn)用“控制變量”的方法。3.情感態(tài)
2025-11-13 01:00
【摘要】科學(xué)探究:摩擦力教材分析教材的特點(diǎn)這是一節(jié)科學(xué)探究課,教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過程,讓學(xué)生經(jīng)歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識的形成、發(fā)展過程中,主動獲取知識的精神。同時,這節(jié)教材的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際及生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系十分密切,教材的編寫突出了這一
【摘要】北師大版《探究影響浮力大小的因素》節(jié)節(jié)練及答案選擇題、乙二物體都浸沒在同種液體中,關(guān)于它們所受浮力大小的下面各種說法中正確的是,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小,乙物體實(shí)心,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大
2025-11-24 01:12
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第八章壓強(qiáng)和浮力思維啟動木塊放在水平地面上靜止時,受到和的作用,這兩個力的關(guān)系是:。重力G支持力F重力G和
2025-11-22 01:31
【摘要】課題:摩擦力(第一課時)課型:新授課時間:執(zhí)筆:章海平審核:齊愛軍[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知識與技能(1)知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;(2)會用彈簧測力計(jì)測定物體滑動時所受滑動摩擦力的
2025-11-25 21:24
【摘要】北師大版八年級《眼睛和眼鏡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解眼睛的構(gòu)造和成像原理知道眼鏡的作用,預(yù)防和保護(hù)眼睛學(xué)習(xí)重點(diǎn):眼睛的成像原理眼睛的光學(xué)作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):眼睛的光學(xué)作用學(xué)習(xí)過程:一、自學(xué)教材,建立知識網(wǎng)絡(luò)1、眼睛的構(gòu)造;在我們的五官當(dāng)中,眼睛占有極其重要的地位,那么眼
2025-11-24 01:13
【摘要】摩擦力探究影響摩擦力大小的因素既然已近知道了摩擦力的定義那同學(xué)們知不知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)嗎?請同學(xué)達(dá)到的說出自己的猜想!提出問題:摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?猜想與假設(shè):A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)D:……1
2025-07-23 21:20
【摘要】《摩擦力》說課稿三廟中學(xué)何友榮我將從教材、目標(biāo)、教法、學(xué)情、教學(xué)程序、和板書設(shè)計(jì)六個方面來對本課進(jìn)行說明一、說教材1、教材的地位和作用在課程標(biāo)準(zhǔn)中對摩擦力的表述是“通過常見事例或?qū)嶒?yàn)了解摩擦力”本節(jié)教材內(nèi)容具有探究性特點(diǎn),雖然摩擦現(xiàn)象我們并不陌生,但有摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)我們卻不熟悉;再加上本節(jié)教材涉及到二力平衡知識和彈簧
2025-11-09 20:41
【摘要】趣味實(shí)驗(yàn)探究----摩擦力思考推木箱為什么費(fèi)力?什么是摩擦力?兩個相互接觸、相互擠壓的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力,這種力叫摩擦力。一、靜摩擦力互相接觸的物體相對靜止時,是不是能產(chǎn)生摩擦力?小孩推箱而推不動,據(jù)二力平衡的知識,這時一定有一個力與推力平衡。
2025-08-05 17:28
【摘要】科學(xué)探究:影響滑動摩擦力大小的因素“授之以魚,不如授之以漁”。物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力至關(guān)重要,本節(jié)課著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,體現(xiàn)從生活走向物理的教學(xué)理念?!窘滩姆治觥?,第七章第5節(jié),是前面彈力、重力內(nèi)容的延伸,也是力學(xué)的基礎(chǔ)知識。同時這也是一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究課。教材從生活中的摩擦現(xiàn)象引入,以探
2025-04-16 23:18
【摘要】北師大版八年級《--聲音是怎樣傳播的》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案探究目標(biāo)知道聲音傳播需要介質(zhì)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同;知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.通過“真空罩中的鬧鐘”實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法;通過回聲現(xiàn)象學(xué)會運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題.、態(tài)度與價值觀在活動中學(xué)會與他人合作及尊重他人的好習(xí)慣
2025-11-10 15:11
【摘要】可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與運(yùn)動速度有關(guān)可能與接觸面的壓力有關(guān)可能與運(yùn)動的方向有關(guān)猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度,壓力大小的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測力計(jì),木塊(),毛巾,質(zhì)量相同的砝碼(4個)每次只改變其中的某一個因素,而
2025-11-14 11:58