【正文】 限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性 B．安全帶主要是在汽車突然啟動時對駕乘人員起到保護作用 C．冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦 D．嚴禁酒后駕車．主要是因為飲酒后駕駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出 現(xiàn)交通事故 43． 下列關(guān)于力與運動的敘述中，正確的是： A．足球在空中沿著曲線飛行是因為受到踢力和重力的共同作用 B．放在講臺上的書對桌子的壓力與書所受支持力是相互作用力，書所受支持力與重力是一對平衡力 C．推一個木塊會運動，而不用力就會停下，說明力是維持物體運動的原因 D．當(dāng)推課桌而沒推動時，推力大小比課桌所受地面摩擦力小 44．利用身邊的物品可以進行許多科學(xué)實驗。其中合理的 A．只有 ①③ B．只有 ②④ C．只有 ①②③ D． ①②③④ 46．如圖 ，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動。 2． 停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是因為自行車具有 _______，自行車最后還會停下來，這是因為它受到 _______的緣故．若路面光滑，自行車將一直做勻速直線運動，牛頓曾對此做過研究，并總結(jié)出 _________定律． 3． 在 “探究阻力對物體運動的影響 ”實驗時，讓物體從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不 同的水平面，可以觀察到，平面越光滑，小車運動的距離越 ，可以推導(dǎo)出，如果運動物體不受力，物體將 。 7． 下圖顯示的是同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時，在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃 ”照片。 （ 2）用這個裝置還可以完成如圖乙、丙所示實驗，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，小盤和石子總重 G=1N，則圖乙、丙中彈簧測 力計 A 和彈簧測力計 B 的示數(shù)分別為 ________、 ________；這個實驗中滑輪的作用是 ________。 11． 許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了 ；用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力 。請你將它們的獨有特性 (不同點 )寫在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分內(nèi)。 17．在行駛的汽車里，以 _________為參照物，車內(nèi)乘客會覺得路邊樹木快速后退；小明在汽車上玩如圖所示的陀螺，發(fā)現(xiàn)在車加速時，陀螺會后退，減速時卻會前進，這是因為陀螺具有 ____________。 20．慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切，請分別列舉一個利用慣性和防止慣性的實例。 22．汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋，這是為了 (填 “增大 ”或 “減小 ”)摩擦；快速行駛的汽車，剎車后由于具有 ，還會繼續(xù)向前運動一段距離；以行駛的汽車為參照物，路旁的樹木是 的 (填 “運動 ”或 “靜止 ”)。 三、實驗探究題 25．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景． （ 1） 小華將系于小卡片 (重力可忽略不計 )兩對危的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤 碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大?。? （ 2） 當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填 “能 ”或 “不能 ’’)平衡。 （ 3）實驗中，保持 F1 與 F2 大小相等用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將____________________________。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn) 生，請你對該實驗裝置提出改進意見： ____________．。 （ 1） 問題：為什么要使小車從同一高度自由滑下 ? 回答： _____________________________________。這一根據(jù)生活經(jīng)驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近 2021 年。 ○ 3 如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。 （ 4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做 __________運動。（第 2 23 小題等本卷涉及到的實例除外） 30．在探究阻力對物體運動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方。 （ 4）運用力和運動的知識進行判斷，正確的在括號中打“√”，錯誤的在括號中打“”。（ ） （ 5）如圖所示，重 5N的物體 B通過定滑輪沿水平方向拉著重 50N 的物體 A向右做勻速直線運動。（回答下列小題請選填以下合適的字母標(biāo)號） A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力 （ 1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為 （ 2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為 （ 3）當(dāng)將輸送帶突然制動時，米袋在水 平方向上受力情況為 26．如圖所示是 “探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) ”的實驗． （ 1） 實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如下： （ 2） 分析 (選填序號 )兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系； （ 3） 在第一次實驗中如果用 的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 ________N． 32．在 “探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān) ”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想： A．與壓力大小有關(guān) B．與 接觸面的粗牲程度有關(guān) C．與接觸面積大小有關(guān) D．與運動的速度大小有關(guān) 為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下： 序號 實驗條件 測力計示數(shù) /N 長方體木塊的 放置 表面情況 壓力/N 1 平放 木板 8 2 平放 木板 12 3 平放 木板 16 4 側(cè)放 木板 16 5 豎放 木板 16 6 平放 木板上鋪棉布 8 7 平放 木板上鋪毛巾 8 （ 1）由序號為 3 的三次 實驗，可驗證猜想 _____________________(填字母 )； （ 2）要驗證猜想 D，應(yīng)選取序號為 ________的三次實驗． （ 3）根據(jù)表中信息，能否驗證猜想 D? ________ (填 “能 ”或 “不能 ”)． 33．某物理小組在一一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。 (填選項前的編號 ) ① 木板的質(zhì)量 m1， ② 滑塊的質(zhì)量 m2， ③ 砝碼的質(zhì)量 m3， ④ 托盤和砝碼的總質(zhì)量 m4。木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙。 （ 2）請你合理猜想實驗中出現(xiàn)的 “木塊在較光滑表面上滑動摩擦力反而更大 ”的原因。 由此 猜想：可能是 使摩擦力變大。 （ 2） 比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是 。 （ 1）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是 。 （ 2）下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格： 實驗次數(shù) 壓力 長木板表面 木塊放置 木塊運動快慢 彈簧測力計的示數(shù)/N 1 一個木塊 較光滑 平放 很慢 2 一個木塊 較光滑 平放 慢 3 一個木塊 較光滑 平放 較快 小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想 （填猜想序號）是 （填 “正確 ”或 “錯誤 ”）的。 （ 1） “床前明月光，地上鞋一雙。 他們 利用天平、秒表、長玻璃圓筒、體積和形狀相同的小瓶，還有細沙、水、牛奶、食用油等器材，進行探究實驗，將能夠下沉的物體從液面處由靜止開始下沉，每次下沉深度均為 。 （ 3）要想探究物體下沉快慢與液體種類的關(guān)系，應(yīng)選擇實驗序號為 的三組數(shù)據(jù)，進行分