【正文】 ，僅留下楚使的瞠目與嘆息，誰人如你——莊子，只偏執(zhí)那淡淡的清白，與道教合而為一，世界不過是你的主觀產(chǎn)物，名利、地位于你只是虛空，你了解了蝶舞之愉、螳螂之負(fù)，駕一葉扁舟穿梭于泥潭之中，清風(fēng)相伴，明日可掇。莊子，如同萬花叢中的一株蓮花，開得淡漠孤傲，亦如亂世中寡淡的絲竹之聲，給紛擾的歷史畫上了濃墨重彩的一筆，激起歷史遙遠(yuǎn)的絕響??莊子的身影已在歲月中淡去，然而那份淡泊的生命格調(diào)卻在歷史中彌留。當(dāng)今，有多少人為了金錢、名譽(yù)、地位迷失了自己，又有多少的商家為了利益迷失了自己。??從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳?。為生命著色人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來世?！鞍驯K臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。立意，①正確看待人生中的得與失，不要患得患失。而我拿到了小的會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)慶幸它是大的。藏在陽光下,背靠陽光,你看到的將是一片陰影,面向陽光,你看到的將是一片光明。司馬遷，他的人生是酸的，一句好心的勸告卻反而受到宮刑。是的，上帝是公平的，他在給人關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)為你打開一扇窗?！伴僮永碚摗敝形覀儾粌H看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)也折射出了另一種價(jià)值觀：遺憾其實(shí)也是一種美。詩人顧城曾經(jīng)說過：“黑夜我給了黑色的眼睛。人生沒有遺憾后的覺醒，便沒有希望，沒有對(duì)未來鮮花般的憧憬，不是嗎?登山而未見日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰，似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩的境界，你又會(huì)神思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎? 我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們一任想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(zhǎng)出無數(shù)美麗的遐思。我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈。正因?yàn)橛辛诉z憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望。麗日晴天，她又擔(dān)心大女兒沒有生意。原來，“世上本無事，庸人自擾之”，在你哀嘆辛苦又心苦的時(shí)候，只要變換一下角度，靈智與心緒便被開啟，快樂竟然如此簡(jiǎn)單又實(shí)在。事業(yè)受挫算什么，前進(jìn)的路上并非鋪滿鮮花，還遍布著荊棘與疾風(fēng)驟雨。換一種思維方式看問題，富貴有其缺陷，貧窮有其踏實(shí)，美麗有其不安，平淡有其悠閑?！鄙钔皇窍胂蟮哪敲春?，也不是想象的那么壞，在你得到一些的時(shí)候，也會(huì)失去一些。峰回路轉(zhuǎn)處，或許你能意外地收獲一大束鮮花，芬芳四溢，回味無窮?！安删諙|籬下,悠然見南山”的陶淵明把身心寄于大自然中,在與自然的交流中找到了恬靜?！奥湎寂c孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃在與滕王閣的交流中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆“忽。從我上學(xué)到現(xiàn)在,她一直陪伴在我身邊,她教我識(shí)字,教我成功,教我如何面對(duì)失敗,教我人生,教我面對(duì)困難與挫折??她是一位不吭聲的老師,她總是默默無聞,默默貢獻(xiàn),她就是我們隨處可見的“書”。讓我品味到“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”的讀書之樂。當(dāng)你失敗時(shí),書會(huì)教你勇敢面對(duì),勇往直前,把失敗看作成功的起點(diǎn)。書中,如同一個(gè)無聲的社會(huì),能令你分辨真善美,假丑惡。在你迷茫時(shí),它會(huì)為你指引光明大道。與書架起溝通的橋梁,會(huì)讓你的人生更精彩。要求：立意自定，文體自定(詩歌除外)，不得套作，不得抄襲。有這樣一群人，在學(xué)校，品學(xué)兼優(yōu)，頗得老師青睞。也絕不是像飛揚(yáng)的風(fēng)箏，好風(fēng)憑借力，送我上青天!立著卻不靠著，是以同樣的身份與你站在一起，根交織在地下，葉，纏繞于云里，相望相立，卻從不倚靠。IT行業(yè)的領(lǐng)袖人物李澤楷，拒絕了父親李嘉誠的種種資助，堅(jiān)持白手起家，創(chuàng)立自己的事業(yè)，是一個(gè)立著，卻不靠著的人。做一個(gè)立著卻不靠著的人，先從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。學(xué)會(huì)??這一點(diǎn)一滴的小事可能會(huì)給你帶來無窮的收獲，增添對(duì)生活的領(lǐng)悟。當(dāng)我和同學(xué)打電話，父母會(huì)在旁邊時(shí)不時(shí)糾正我們的談話。從小被父母視為“家寶”的我衣食無憂，在我眼里，父母的肩膀就是我避風(fēng)的港灣，不管是累了困了還是受傷了，有了父母的依靠就有了一切。愛我，就讓我立著，讓我找到適合自己的道路。我不信，沒有了在理科學(xué)習(xí)上來自爸爸媽媽的幫助，我就不能把路順順利利地走完。你們說游泳不安全，我便獨(dú)自一人關(guān)在房間里看電視。愛我，就讓我立著，我不要你們把我抱得太緊，你們的過分的愛會(huì)讓我窒息的。培根曾說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?、叢山荒蕪。而你付出的成本一定會(huì)比從頭學(xué)起低，一定會(huì)比你和強(qiáng)人競(jìng)爭(zhēng)低。②除詩歌外，文體不限。思路一：不要以為欣賞他人是給他人以恩賜，其實(shí)，恰恰相反，欣賞他人是在為你自己增長(zhǎng)才干。欣賞別人，如果變成了廉價(jià)的吹捧，無原則的夸獎(jiǎng)，那就成了拍馬屁，而不是恰到好處了。欣賞別人，需用心去體會(huì)，發(fā)出由衷的贊美。然而，善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，事之以禮，確實(shí)是件不容易的事。第二年，子期病死，伯牙摔琴謝知音，不再撫琴。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。知音的故事為我們?cè)忈屃耸裁词钦嬲男蕾p，是必定能客觀對(duì)待他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。相反，沒有人去欣賞你，發(fā)現(xiàn)你，那你可能會(huì)一直消沉下去。有時(shí)候，還能達(dá)到化干戈為玉帛的效果，談笑間矛盾灰飛煙滅，何來不痛快?而雞腸小肚容不了人，成不了事，最終也成就不了自我?！叭恕边@個(gè)字聽書法家說/書道之深，著實(shí)莫測(cè)/歷代的權(quán)貴們/裝點(diǎn)門面/都喜歡弄點(diǎn)文墨附庸風(fēng)雅/他們花一輩子功夫/把“功名利祿 ”幾個(gè)字/練得龍飛鳳舞/而那個(gè)最簡(jiǎn)單的“人”字/缺骨少肉，歪歪斜斜??請(qǐng)根據(jù)你讀詩的聯(lián)想和感受寫一篇文章。除詩歌外文體不限。這兩種立意都只關(guān)注到一方面的內(nèi)容，比較一般，思維較有深度的考生應(yīng)該要看到兩者之間存在的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，將兩方面的內(nèi)容相結(jié)合來立意，如：①外在和本質(zhì)(外在指門面、名利、風(fēng)光等。站成一座山我常常想，做人，應(yīng)站成怎樣的姿態(tài)? 站成海洋，縱有海納百川的氣魄，卻容易沉浮宦海不可自拔。站成高原抑或平地，雖說牢固，卻平淡而無奇。像山一樣活著的人，會(huì)是一個(gè)最無悔的人? 是的，站成一座山，就忘記了大起大落的欲海沉浮?！卑屠系膱?jiān)毅詮釋了山的風(fēng)骨，一種風(fēng)吹雨打依然前行的果敢，巴老確乎有著一顆“中國的良心”。有的字跡模糊黑白不分，有的歪歪扭扭毫無主干。才有了魯迅東渡日本探求救國真理的“我以我血薦軒轅”。在這世上我能挺直腰桿，站成夠直。友善是心平氣和的與別人探討問題,友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手,友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,友善是“希望...它表明一個(gè)人胸懷的寬廣,體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚,友善是光明與和平的使者!人是社會(huì)關(guān)系的總和。友善，意味著關(guān)愛他人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人，進(jìn)而有助于人，它表明人的胸懷寬廣，體現(xiàn)精神境界純凈而高尚。”《論語》說：“躬自厚而薄責(zé)于人。“人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣”。這些年來，我國廣大人民群眾開展了各種互幫互愛互助活動(dòng)，如“希望工程”、“送溫暖”活動(dòng)等等，使中華民族的傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下得到發(fā)揚(yáng)光大，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭和諧的人際關(guān)系，對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的親合力和促進(jìn)作用。因此，友善，是比友誼還要廣泛的社會(huì)學(xué)范疇，”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“，”四海之內(nèi)皆兄弟，推己及人，廣具愛心，這才是友善的理想境界。做到了這些，我們才談得上共同發(fā)展、諧調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握四種常見的論證方法,搜集關(guān)于生命的素材,探討生命的價(jià)值,完成作文。例證法例證法也叫事例論證, 是用令人信服的典型事例來證明自己論點(diǎn)正確的一種方法。②、事例的敘述要簡(jiǎn)明扼要,切忌拖泥帶水,過于詳細(xì)③、事例切忌單一狹隘,要豐富廣闊,要點(diǎn)面結(jié)合,古今中外相映成輝。怎么用好引證法呢? ①、所引用的名言警句等針對(duì)性要強(qiáng)。間 接引用只須述其大意,但要注意人稱的轉(zhuǎn)換。運(yùn)用喻證法必須注意以下三點(diǎn): ①、以小見大,就近取譬。⑥、①、類比法 ⑦、所謂類比, 就是借助某個(gè)或某幾個(gè)類似的故事、實(shí)例或?qū)懽髡甙才诺那榫? 進(jìn)行由此及 彼的推理。⑩、②、對(duì)比法?、所謂對(duì)比, 就是把正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)加以剖析對(duì)照, 達(dá)到否定錯(cuò)誤觀點(diǎn), 樹立正 確論點(diǎn)的目的。?、【寫作借鑒】 ?、學(xué)生習(xí)作 : ?、善待生命?、“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。李白淡泊名利, 留下千古佳話。?、建功立業(yè),眾人所望。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福,而不應(yīng)讓別 人意識(shí)到他僅僅是活著而已。?、名和利的紫罌粟小巧美麗卻身帶劇毒,想讓它與你一生為武嗎?抑或不為名不為利,像陸 羽一樣品著清茶洗滌自己的生命,感染身邊的人們?不為名,本身生命便是精彩的。錢財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值。只有淡泊名利,修身奉獻(xiàn),才能得到完整而精彩的人生。我們仰慕那些英雄,他們擁有光輝的人生。真正的紀(jì)念是心靈的回響,是歷史的回音。德國人用盡一切 方法阻止時(shí)間淡褪那血色,稀薄那呼聲:修建集中營(yíng)紀(jì)念館,全力處理戰(zhàn)后的善后問題, 還有那德國總理在猶太人紀(jì)念碑前的驚世一跪!德國人在60年里不斷地反思,不停地紀(jì) 念,終于完成了靈魂的自我救贖。往者已 矣,大和民族的紀(jì)念卻是如此這般:右翼勢(shì)力大肆鼓吹“中國威脅論”,還妄圖為二戰(zhàn)罪 行翻案。于是各地都掀起了聲勢(shì)壯大的抗議和紀(jì)念活動(dòng)。以史為鑒,面向未來”無疑就是對(duì)過 去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠。用一段文字試著點(diǎn)評(píng)此文章: 【作文布置】生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗。有人說,生命是一首詩,平平仄仄,或平淡,或深厚,或樸實(shí),讓人琢 磨不透??生命是什么?生命的價(jià)值又是什么?不同的人有不同的詮釋?！狙a(bǔ)充材料】你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?歇潘一 個(gè) 偉 大 的 靈 魂 , 會(huì) 強(qiáng) 化 思 想 和 生 命?！?林語堂人,最寶貴的東西是生命?！?西 塞羅不要以感傷的眼光去看過去, 因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了, 最聰明的辦法, 就是好好對(duì)付你的 現(xiàn) 在 :現(xiàn) 在 正 握 在 你 的 手 里 , 你 要 以 堂 堂 正 正 的 大 丈 夫 氣 概 去 迎 接 如 夢(mèng) 如 幻 的 未 來。參考答案【知識(shí)梳理】:、總分式、遞進(jìn)式、對(duì)照式、引證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法和演繹法【寫作鑒賞】:,議論的角度明確而集中。論據(jù)鮮活, 材料典型, 總分結(jié)構(gòu), 條理清晰。結(jié)尾照應(yīng)開頭,首尾圓合。尤其是出色的理性思辨令人折服, 摘取滿分桂冠 當(dāng)在情理之中。每個(gè)人的生命只有一次。因此，人的生命時(shí)刻有可能會(huì)受到危害。人時(shí)間就會(huì)少一些生離死別??！今年9月7日11時(shí)許，在江蘇省新沂市良辰花苑小區(qū)內(nèi)，伍某開著一輛寶馬x6小型越野汽車四次碾軋受害人樂樂時(shí)。我很心疼無辜的樂樂。充滿壓力的生活早已摧殘了他的健康，洛克斐勒原本體魄強(qiáng)健，他是在農(nóng)場(chǎng)上長(zhǎng)大的，有寬闊的肩膀，邁著有力的步伐。為什么呢，因?yàn)閼n慮、驚恐、壓力使他無休無止地工作，他無暇游樂或休閑。其實(shí)，生命就是如此不堪一擊。但他真的解脫了嗎?不，請(qǐng)聽一聽心理學(xué)家的解說吧，他們從梵高的畫中找到了他熱衷于自由和快樂的影子。他不再為股市而操心，不再為營(yíng)業(yè)額而失眠、憂慮，他學(xué)會(huì)了幫助人，開始思考如何用錢去幫助人，最后他甚至成立了世界性的基金會(huì)，幫助窮人。生命只屬于你的，學(xué)會(huì)善待自己的生命，才能活得更精彩?！薄胺帕怂?，它會(huì)死的?！薄昂茫覀?nèi)シ帕怂倩丶野?！”只是幾句?jiǎn)單的對(duì)白，打動(dòng)了角落里的我，心里一陣溫暖。那個(gè)美麗又很傻的我是認(rèn)得的，心里不禁感嘆她以后的日子如何去過，李媽媽說原本軋的是不重的，那司機(jī)倒車想把她軋死的時(shí)候，才軋的那么重，我吃了一驚。一直很喜歡周日星馳的《長(zhǎng)江七號(hào)》，那對(duì)善良貧苦卻活的幸福父子，讓人敬重。善待生命，善待生命的每一個(gè)人。只要有人從樓里出來，它都會(huì)主動(dòng)去靠近，大多數(shù)人都會(huì)躲開，包括以前都很喜歡它的人們。有一天，我去給它喂食，他不在。不久后，它在河邊又被一輛車軋過了身體，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，它身上血肉模糊，它的眼神依然是那樣溫柔，那樣依賴地望著抱走他的老奶奶。據(jù)統(tǒng)計(jì)xxx年白鰭豚的只數(shù)已不足50只，而大多數(shù)都是被螺旋槳絞死的，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，讓人自責(zé)又緊張，而那些可惡的39。其實(shí)這些殺戮的后面都是利益的驅(qū)使，你要是不買，便不會(huì)有商家再去賣，自然就不會(huì)再有殺戮。鴛鴦戲水，別有風(fēng)姿……但這不是最好的，最精彩的是獅虎表演和海獅戲水。而那些“可憐而可笑的”觀眾們，在你們盡情享樂時(shí)，你又可曾聽見動(dòng)物們的哭泣？他們可能就為了這么一場(chǎng)受累的表演，而被無辜的抽上幾棍子又或者時(shí)幾十棍子。我想是那別處去玩了吧！于是沒過問。請(qǐng)善待生命吧！我們不是唯一厲害的，所以我們不是唯一能把其他耍著玩的人。我想：“愛”是什么呢？這本書讓我明白：愛就是讓身邊的人感受到世界每一個(gè)角落都充滿陽光般的溫暖！安利柯的老師曾經(jīng)說過：“同學(xué)們，我愛你們，也請(qǐng)你們喜歡我。這又是多么的遺憾??！安利柯的好朋友卡隆和我一樣是班長(zhǎng)，但現(xiàn)在看來，我要想和他一樣優(yōu)秀，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然我們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事，但老師的教育、父母的關(guān)愛是必不