【摘要】-5-第1章綜述項目背景Authorware,不知愛好Authorware的朋友是否知道其中有則鮮為人知的技巧,在制作多媒體課件、多媒體光盤、多媒體游戲時可以為我們帶來無比的方便,減少了繁瑣的步驟,節(jié)省了時間,提高了效率!把任意一個圖標拖到流程線上,為其命名,設(shè)置其屬性(圖片的插入圖片,聲音的插入聲音,視頻的插入視頻,等待的設(shè)置時間或者顯示屬性...),然后重新
2025-07-14 00:06
【摘要】2本章教學內(nèi)容多媒體時代多媒體計算機配置標準多媒體計算機信息處理技術(shù)多媒體文件格式3本章實訓內(nèi)容圖像處理(重點:了解Photoshop圖像處理軟件)音頻處理(重點:了解GoldWave音頻處理軟件)動畫制作(重點:了解FlashMX2023動畫制作軟件)4多媒體時代多媒體技術(shù)的概念1、媒體和多媒體技
2026-01-09 21:46
【摘要】多媒體技術(shù)應(yīng)用數(shù)學與計算機學院陳永強1632023-2023-21?參考教材:?《多媒體技術(shù)應(yīng)用教程》?陳永強、張聰主編,胡兵、崔樹芹、蘇勇參編?電子工業(yè)出版社?2023年8月23全書框架多媒體技術(shù)概述媒體素材制作及處理音頻(第2章
2025-04-06 13:06
【摘要】第五章聲音、動畫、視頻的采集與加工第1節(jié)聲音的采集和加工第五章第一節(jié)教學目標:一、課程目標,如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等的類型、格式及其存儲、呈現(xiàn)和傳遞的基本特征和基本方法。,分別對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等信息進行采集;能解釋多媒體信息采集的基本工作思想。,選擇適當?shù)墓ぞ吆头椒?,分別對聲音、圖形、圖像、動畫、
2025-10-28 11:51
【摘要】第一篇:多媒體技術(shù)與應(yīng)用實驗任務(wù)1 《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》實驗報告 實驗一:超文本多媒體素材的獲取 一、實驗?zāi)康? 、Google、北大天網(wǎng)等工具搜索多媒體素材。。。 二、實驗內(nèi)容 、Goog...
2025-10-04 23:58
【摘要】第一篇:多媒體技術(shù)及應(yīng)用課程大作業(yè)(推薦) 多媒體技術(shù)及應(yīng)用課程大作業(yè) 題目及要求: 1、多媒體課件制作(2人) 使用Authorware制作完成。 課程自選。 完成至少一章內(nèi)容。 課件...
2025-10-11 23:24
【摘要】第一篇:多媒體技術(shù)及應(yīng)用_判斷題(定稿) 1.計算機只能加工數(shù)字信息,因此,所有的多媒體信息都必須轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息,再由計算機處理。(√)2.媒體信息數(shù)字化以后,體積減少了,信息量也減少了。(X)3....
2025-10-05 00:09
【摘要】第一篇:多媒體技術(shù)及應(yīng)用讀書報告 多媒體技術(shù)及應(yīng)用讀書報告—計本034班03190436俞曉鋒 多媒體技術(shù)在教學中的應(yīng)用 --多媒體技術(shù)及應(yīng)用讀書報告 計本034班03190436俞曉鋒 多...
2025-10-11 23:27
【摘要】第一篇:多媒體通信技術(shù)及其應(yīng)用 多媒體通信技術(shù)及其應(yīng)用 摘要:多媒體技術(shù)是一種把文字、數(shù)字、圖形、圖像、聲音等幾種信息的媒體集合在一起,由計算機實施綜合控制的技術(shù)。多媒體通信是利用多種媒體—語音、...
2025-10-05 00:08
2025-10-12 08:38
2025-10-12 09:20
【摘要】第二章多媒體與多媒體設(shè)備?多媒體素材的種類特點?多媒體系統(tǒng)?多媒體硬件設(shè)備簡介多媒體素材的種類特點返回多媒體素材的種類特點
2025-12-28 16:11
【摘要】第一篇:多媒體技術(shù)與應(yīng)用試題 一、選擇題: ⒈多媒體的關(guān)鍵特性主要包括信息載體的多樣化、交互性和(D) ⒉以下()不是數(shù)字圖形、圖像的常用文件格式 ⒊在多媒體計算機系統(tǒng)中,內(nèi)存和光盤屬于(...
2025-11-06 03:05
【摘要】第一篇:多媒體技術(shù)應(yīng)用反思總結(jié) 多媒體技術(shù)應(yīng)用反思總結(jié) 課程改革給信息技術(shù)教師帶來了許多新的教育理念、教學內(nèi)容、教學方式和方法,對信息技術(shù)教師提出了許多新的要求,給信息技術(shù)教師工作的創(chuàng)新提供了很大...
2025-10-11 23:47
2025-10-12 08:50