小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期末試題及答案-預(yù)覽頁
【正文】 中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。第（7）自然段中說：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個(gè)字）在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（不少于六句）（5分）附六年級(jí)語文參考答案：一、學(xué)會(huì)聆聽：人類的語言作比較舉例子概括具體人類會(huì)說話、會(huì)走路、吃熟食二、精彩回放：略三、慧眼識(shí)真：CBAD四、才藝展示：略五、閱讀與思考：（一）略表明作者又驚又喜，對(duì)這場(chǎng)雪的贊嘆。但是這三件事兒都是極不平常的，都是使人類不同于別的高等動(dòng)物的特征。第二篇：小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文期末試題一、語言積累與運(yùn)用。n h233。n s242。 b225。（6分）①他們以為這樣一要挾（xi225。②錢學(xué)森回國后,為我國運(yùn)載（zǎi z224。i）歌載舞，誰也不肯走。（3分）演講——講演（）鍋蓋——蓋鍋（）黃?！｜S（）代替——替代（）兒女——女兒（）蜂蜜——蜜蜂（）雨有各種各樣的，有細(xì)雨、暴雨、驟雨、喜雨、急雨、陣雨、雷雨……在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)谋硎居甑脑~。根據(jù)要求填成語。句子練習(xí)。一排排小樹，長在公路兩旁。（2）按要求，寫句子。（改成“被”字句）（3）根據(jù)“驕傲”一詞的不同意思造句。②《冬夜讀書示子聿》、《觀書有感》兩首詩都是寫.。④本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了 的藺相如，的哈爾威船長，的喬依，的夏洛蒂，草原人民，的巴金，的詹天佑，的林肯。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名__________的權(quán)利。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。（1）這一段話主要寫。（2分）：畫出居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道開鑿方法示意圖。葉 老師是我童年最好的引路人。一次，我 和葉 老師在野外散步，我看見她低頭撿起一片寬大的綠葉。她望著窗外的常春藤說：“常春藤上最后一片葉子落下的時(shí)候我就要離開人間了。聽了 葉 老師講了這個(gè)故事，我悟出了她喜歡綠葉的原因。臨別時(shí)，她送我一張非常精致的小卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下面抄寫著一段名言：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的?！鞍踩婚L逝”的“逝”應(yīng)選第 種意思，詞義是：。（2分）？其寓言是什么？（2分）？（2分）？這段話你怎么理解？（3分）三、作文。（5分）你的同學(xué)中一定有許多“高手”，如“解題高手”、“寫作高手”、“繪畫高手”、“跳繩高手”……將你對(duì)他（她）的了解寫下來，力求具體，題目自擬。ng m233。 zǐ ning zh236。ng r225。n s249。 ǎi kě qīn三、比一比，再組詞。，何人不起故園情。，__________。()(3)______我們下了一番苦功夫，______能取得優(yōu)異成績。此時(shí)，我覺得它們的音樂____________，這是只有蟲子們才能演奏出來的!，志在高山，鐘子期曰：“善哉，______________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_____________!”4.《只有一個(gè)地球》是一篇______文。(縮句)_____________________________________。(改為比喻手法)_____________________________________九、用修改符號(hào)修改病句。桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。”桑娜拉開了帳子。但他最終還是做出了“哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。臺(tái)燈覺得世界上什么東西也比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作出貢獻(xiàn)。亭亭玉立——_______________________趾高氣揚(yáng)——_______________________。第四篇：小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期末試題(一)基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)一、看拼音寫詞語(5分)pǔ xiě qīng yōu q236。 t225。n()zhu224。形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人尋味。(10分)《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。(4分)當(dāng)人們面臨困境，仍不愿改變自己高潔的志向時(shí)，常常用（）來勉勵(lì)自己。然后，它踩著嘩嘩流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，嘔——嘔——發(fā)出震耳欲聾的吼(hǒu kǒu)叫。在括號(hào)中用“”選擇正確的詞語和讀音。從這些動(dòng)作中，我們可以體會(huì)到(2分)“親了又親”的礁石，也許是當(dāng)年嗄羧的地方。馬修。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yu225。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐(nu232。聯(lián)系上下文解釋詞語意思。()，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。每題4分，共26分（119）。（麻）、（辣）、（燙）的突出特點(diǎn)。（），應(yīng)該做信息的主人。（）。（）。（）。（√）、辣、燙而出名。C、立即到窗口大喊或者撥打110。、公園B、建筑工地C、圖書館，落在（A）的，只剩下葉脈，沒有葉肉。A、陌生人B、家人C、老師
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1