【正文】 別違背了哪項規(guī)則（幻燈片15）學生活動：思考、共同回答教師引導：第一個漫畫是地方保護主義，違背了市場競爭規(guī)則；第二個漫畫既違背了市場準入規(guī)則，也違背了市場交易規(guī)則中的誠信要求；第三個漫畫主要是違背了市場交易規(guī)則中的誠信要求。我們應當從小做起，注意自己的一言一行，為自己積累良好的個人信用。（幻燈片18）（1）不能調(diào)：市場解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題 哪么槍支、彈藥這些產(chǎn)品能否讓市場來調(diào)節(jié)、為什么？（幻燈片19）（2）不讓調(diào)：槍支彈藥及危險品、麻醉品等也不能讓市場來調(diào)節(jié)問題過渡：由此可見市場調(diào)節(jié)不是萬能的，哪么在市場能夠充分發(fā)揮作用的領域，市場的調(diào)節(jié)作用是否就完美無缺呢？市場調(diào)節(jié)不是完美無缺的情景設置：多媒體放映——甜蘋果變成傷心果問題探究：農(nóng)民擴大和縮小蘋果樹種植的直接原因是什么？ 學生活動：積極思考、回答問題教師引導：有利可圖，擴大種植；無利可圖，縮小生產(chǎn)。而一些不正當?shù)慕?jīng)濟行為，例如制假售假、三無產(chǎn)品本身就是對資源的浪費，非法壟斷、欺行霸市這些不正當?shù)慕?jīng)濟行為也會導致人們收入差距拉大，甚至導致兩極分化。板書設計：市場配置資源（一）．市場調(diào)節(jié)1．合理配置資源的必要性、市場經(jīng)濟的含義 3．市場是如何配置資源的 （二）．市場秩序 ①遵守市場規(guī)則②加強社會信用制度建設（三）．市場調(diào)節(jié)的局限性 ①不能調(diào)：解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給 ②不讓調(diào)：槍支彈藥及危險品、麻醉品等 ①自發(fā)性：原因、表現(xiàn)、結(jié)果 ②盲目性：原因、表現(xiàn)、結(jié)果 ③滯后性：原因、表現(xiàn)、結(jié)果 【課堂鞏固練習】（幻燈片）【結(jié)束本課】放映歌曲《春天的故事》 ★課后拓展學習內(nèi)容： ，我國政府有哪些舉措？教學反思：、課堂容量大，如何大膽對教材和備課資源進行“取與舍”，關鍵在于對課標的深入學習和研究。、單元探究課如何與課堂教學有機結(jié)合、提高學生的綜合素質(zhì)值得探索。市場調(diào)節(jié)存在的不足和宏觀調(diào)控的必要性。通過學習市場配置資源的方式及優(yōu)點，使學生明確市場競爭取勝的關鍵在于科技進步，使學生樹立起為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗的志向和為國爭光的使命感。相對于人們的需求而言，資源總是有限的。請問，現(xiàn)如今你是如何購買雞蛋的呢？【學生回答】【教師歸納】我們可以在市場上自由購買到品類不同的雞蛋?！久~點擊】市場經(jīng)濟就是市場在資源配置中起基礎性作用的經(jīng)濟。激烈的市場競爭迫使一些企業(yè)退出了汽車產(chǎn)業(yè),一些企業(yè)加強管理,紛紛下調(diào)汽車價格,加快技術(shù)創(chuàng)新,推出性能更好,乘坐更舒適的新車型。激烈的競爭使生產(chǎn)廠家推出更優(yōu)質(zhì)的商品和服務，否則就會被市場淘汰。同學們想一想，還有哪些領域不能由市場調(diào)節(jié)呢？為什么？【學生討論】【教師總結(jié)】市場雖能有效地調(diào)節(jié)資源配置，但不是萬能的，公共物品不能由市場調(diào)節(jié)，麻醉品、槍支彈藥等也不能由市場調(diào)節(jié)。自發(fā)性的弊端是，在市場經(jīng)濟的價值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下，必然有為了自身的利益，去侵害他人利益的行為；盲目性的弊端是，生產(chǎn)者由于不能完全掌握市場信息，無法控制經(jīng)濟變化的趨勢，必然在決策上會出現(xiàn)一定的盲目性；滯后性的弊端是，由于市場調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，商品生產(chǎn)的調(diào)整總是滯后于市場變化。（播放視頻《假雞蛋》）【設問】這樣的雞蛋能出售嗎？ 【學生活動】【設問】這種雞蛋不僅對人有傷害，對市場有沒有壞處？【學生活動】【教師引導】看來這樣的行為會直接影響到到市場秩序，資源的配置。【教師引導】負責人的陳述中，提到了要用法律法規(guī)、市場道德、行業(yè)規(guī)范去約束生產(chǎn)經(jīng)營者。（2）建立健全社會信用體系①以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策。將二者組合起來的信用制度，能起到治本的作用?！菊故静牧稀?000 年 6 月 28 日，上海資信有限公司成立，并出具了新中國成立后大陸第一份個人信用報告。第四篇：市場配置資源 教學設計（模版）《市場配置資源》教學設計瀏陽市第五中學 李慧一、教學目標1．知識目標（1）了解資源配置的基本手段，市場經(jīng)濟的含義，市場規(guī)則的基本形式；（2）理解合理配置資源的必要性，市場配置資源的具體機制，建立健全社會信用制度的必要性與主要內(nèi)容，市場調(diào)節(jié)的局限性；（3）知道市場配置資源的優(yōu)點，懂得規(guī)范市場秩序的必要性。教師活動：同學們，你們看看這個是什么？沒錯，這是我們的祖國，那么如果談到中國，你會想到什么形容詞呢？對，地大物博，但是現(xiàn)實真是如此嗎？我們再一起來看兩張圖片吧。(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：如何規(guī)范市場秩序（1）良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護①市場規(guī)則的表現(xiàn)形式：②市場規(guī)則的要求：③市場（準入、競爭和交易）規(guī)則的含義：（2）建立、健全社會信用體系①重要性②內(nèi)容（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（“調(diào)不了”“ 不讓調(diào)”）： 2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷（“調(diào)不好”）：（1）（2）（3）“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導致的后果： 三 合作探究 知識運用 學生活動：分組討論探究題 教師活動：巡回指導 附：探究題探究一材料瀏陽五中門口有一個鋪面招租，你想租一個鋪面做點小生意，到底是應該找房主還是找政府呢？為什么？競爭租店鋪的人很多，你認為怎樣才能租到這個店鋪呢？租到店鋪后，你會經(jīng)營什么？請陳述理由你的競爭對手為了擠兌你而大幅降價，你覺得對你的生意會有什么影響？你該如何應對呢？參考答案：找房主，因為房主擁有這個鋪面的所有權(quán)。四 學生展示 教師點撥 學生活動：分組展示探究結(jié)果 教師活動：點撥并出示規(guī)范表述 五 啟迪思維 生成問題從以上討論中，我們發(fā)現(xiàn)，市場配置資源有優(yōu)點也有局限，社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，應該發(fā)揮市場在資源配置中的基礎作用，但市場自身的局限性需要彌補。理解資源合理配置的必要性，市場配置的方式、優(yōu)點與不足，規(guī)范市場秩序和建立社會信用制度的必要性、方式?！锝虒W重點、建立社會信用制度的必要性★教學難點、建立社會信用制度的必要性★教學方法教師講解為主，通過啟發(fā)、引導學生討論，讓學生積極參與教學。前者如陽光、空氣、水、土地、森林、草原、動物、礦藏等；后者包括人力資源、信息資源以及經(jīng)過勞動創(chuàng)造的各種物質(zhì)財富。【思考題】請同學們閱讀教材93頁汽車市場材料，并思考所提問題。市場就像一只看不見得手，在指導著生產(chǎn)經(jīng)營者，使人、財、物等社會資源在全社會范圍內(nèi)得到合理配臵。（1）市場規(guī)則的具體表現(xiàn)形式：法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場道德規(guī)范等（2）市場規(guī)則的主要內(nèi)容：市場準入規(guī)則、市場競爭規(guī)則和市場交易規(guī)則。切實加強社會信用建設，健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。切實加強社會信用建設，健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。（2）企業(yè)要遵守市場規(guī)則，樹立誠信觀念，遵守市場道德，樹立良好的信譽和形象，合法經(jīng)營、誠信經(jīng)營。③市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，把依法治國和道德建設緊密結(jié)合起來，有利于形成以道德為支撐，法律為保障的社會信用制度，逐步形成誠信為本，操守為重的良好風尚。如果沒有市場規(guī)則的制約，市場交易就會失去公平、平等、公正，就會出現(xiàn)強買強買、巧取豪奪、牟取暴利、坑蒙拐騙、假冒偽劣等不法行為?！?加強社會信用體系建設的原因，誠信缺失會導致市場秩序混亂、坑蒙拐騙盛行，進而導致投資不足、交易萎縮、經(jīng)濟衰退。經(jīng)濟活動的參與者要學法、懂法、守法、用法，自覺樹立法制觀念、道德觀念，做到誠實守信。、盲目性、滯后性。滯后性：由于市場價格的形成和傳遞有一個過程，一旦傳遞到生產(chǎn)經(jīng)營者手中進行生產(chǎn)調(diào)整，就有一個時間差，致使市場調(diào)節(jié)帶有滯后性，成為一種事后調(diào)