弘揚(yáng)黃河精神共筑中國(guó)夢(mèng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 同學(xué)們你們想過(guò)嗎，我們除了要愛(ài)自己的父母，老師和親人以外，我們還要愛(ài)自己的祖國(guó)。但是在老師們的循循善誘下，我們已經(jīng)明白了，心中也有一個(gè)目標(biāo)，那就是用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)自己的祖**親。在這個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變?yōu)橐粋€(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的英雄壯漢，真正成為世界一大強(qiáng)國(guó)。值得我們驕傲的還有科技的發(fā)展。正是這些運(yùn)動(dòng)健兒的付出，使中國(guó)在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了世界第二的好成績(jī)。人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，把每個(gè)人的夢(mèng)匯聚起來(lái)就組成了我們國(guó)家的夢(mèng)，中華民族的夢(mèng)，因此每個(gè)人的夢(mèng)與國(guó)家民族的興衰榮辱是緊密聯(lián)系在一起的。一句話，對(duì)于法律，我們必須了解它、學(xué)習(xí)它、遵守它。談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。我說(shuō)：不！法律離我們很近。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。我想你們大家應(yīng)該也是如此，在為自己是中國(guó)人而自豪，所以讓我們一起弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)！第四篇：弘揚(yáng)大別山精神，同心共筑中國(guó)夢(mèng)弘揚(yáng)大別山精神，同心共筑中國(guó)夢(mèng)姓名：熊冉明學(xué)校：廟仙中心校輔導(dǎo)教師：金娜聯(lián)系方式：***尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫熊冉明，是來(lái)自廟仙中心校五年級(jí)一班的學(xué)生。自1927年11月黃麻起義到1949年新中國(guó)成立，大別山區(qū)始終“紅旗不倒”，武裝斗爭(zhēng)不斷。因此這塊被鮮血染紅的稻田被稱為“紅田”，這也是震驚無(wú)數(shù)中國(guó)人的“紅田慘案”。今天，坐在寬敞明亮教室的我們，沐浴著祖國(guó)的春風(fēng)，成長(zhǎng)在幸福的社會(huì)主義小康社會(huì)的我們，仰望著我們的五星紅旗，更應(yīng)該深刻領(lǐng)悟和繼承紅色精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹立愛(ài)國(guó)主義的基本價(jià)值觀，刻苦學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的社會(huì)主義添磚加瓦，弘揚(yáng)大別山精神，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)增添一道亮麗的風(fēng)景線。漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君賢臣”身上，最終逃不過(guò)“人存政舉、人亡政息”的治亂循環(huán)。如果說(shuō)法律是治國(guó)之重器，那么憲法就是治國(guó)之基石。憲法的另一重大意義在于“愛(ài)民”，列寧曾說(shuō)，“憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙”。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。所以，作為合格的公民和未來(lái)法治中國(guó)的棟梁，從我做起，從現(xiàn)在做起、從遵守校規(guī)做起，自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神、推進(jìn)依
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