弘揚(yáng)法治精神演講稿及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁
【正文】 義。只有讓人民群眾在每一件具體的司法案件中建立對(duì)法治的信心、在日常工作生活中感受到法律的權(quán)威，他們對(duì)法律的態(tài)度才能由認(rèn)識(shí)到遵守，由信任到信仰。從上個(gè)世紀(jì)80年代至今，我國已經(jīng)完成了以全體公民為教育對(duì)象的五個(gè)法治宣傳教育五年規(guī)劃，六五普法規(guī)劃正在進(jìn)行中，普法內(nèi)涵不斷豐富、領(lǐng)域不斷拓寬，已經(jīng)成為推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)精品文章主義法治國家的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。同學(xué)們，天氣這樣冷，鄉(xiāng)政府、市局、中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)還來參加我們的法制教育大會(huì)，充分體現(xiàn)出上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青少年身心健康的大力支持。今年普法活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”。同學(xué)們，剛才派出所的同志，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的法制報(bào)告，給為我們?nèi)w師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。但是，由于他們平時(shí)放松了對(duì)自己的要求，在青少年時(shí)期從違反學(xué)校的規(guī)章制度起，不注意小節(jié)，最終走上了違法犯罪的道路。我們學(xué)校始終注重德育工作，多年來始終注重養(yǎng)成教育，從入學(xué)那一天開始，老師們就在培養(yǎng)你們的良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求大家有禮貌、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生。我們的德育處也加大了檢查、評(píng)比力度。青少年犯罪最根本的原因在于：文化素質(zhì)不高、分辨是非能力較差，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，以致控制不住自己的情緒，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。選擇好品質(zhì)的朋友。有同學(xué)傻乎乎跟在那些懶惰、欺負(fù)人、話謊的人后面，這些同學(xué)其實(shí)非常危險(xiǎn)。如果意見不一致、出現(xiàn)矛盾，不可張口罵人，更不可揮拳打人，傷到自身或他人。宋代有個(gè)縣令叫張乖崖，一天，他看見一個(gè)小吏從府庫中慌慌張張地走出來。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么!你也只能打我，不能殺我!”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。因此，世上沒有不受約束的自由。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告，或者向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。五”普法的最后一年。從目前形勢來看，青少年犯罪現(xiàn)象有逐漸上升的趨勢并呈現(xiàn)出低齡化和犯罪手段成人化的傾向。通過以上分析，警示我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。這些行為實(shí)際上就是走向犯罪的前兆，這些同學(xué)如果不懸崖勒馬，改變自己的違紀(jì)違規(guī)行為，那么很有可能走向犯罪的深淵。樂山一中的校紀(jì)校規(guī)和國家的法律一樣神圣不可侵犯，一旦違反必將受到嚴(yán)勵(lì)的懲處?！吧倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)。法律是社會(huì)主義的保障。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，與行為不端的人員交往，必然會(huì)受到他們錯(cuò)誤的`人生觀、錯(cuò)誤的思想、錯(cuò)誤的行為影響，所以，樹立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀，多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為?！胺伞笨梢哉f是黑色的，因?yàn)樗谧锓该媲埃馕吨袥Q、處罰。從現(xiàn)在起讓我們攜起手來，學(xué)法、用法，弘揚(yáng)法治精神，共同努力，構(gòu)建一個(gè)和諧、平安校園?！吧倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，我們是國家的希望和未來，只有我們學(xué)法、懂法，才可以使法律在我國普及，因?yàn)槲覀冎捞炱绞呛饬繖?quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法律是社會(huì)主義的保障。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，與行為不端的人員交往，必然會(huì)受到他們錯(cuò)誤的人生觀、錯(cuò)誤的思想、錯(cuò)誤的行為影響，所以，樹立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀，多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為；多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心。所以，我們中學(xué)生應(yīng)了解法律，學(xué)習(xí)法律，懂得用法律來維護(hù)我們自身的
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