【正文】 ，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思。同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔圩鎳?guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴。在放假期間請(qǐng)同學(xué)們要注意安全，特別是最近流感比較嚴(yán)重，盡量少去公共場(chǎng)所。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。此說(shuō)最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊揩記》和南朝宗懔《荊楚歲時(shí)記》。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽?！薄叭f(wàn)水千山粽是情，糖餡肉餡啥都行。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。端午節(jié)的時(shí)候，我們都要吃粽子。端午節(jié)那天，全家人圍在一起吃粽子，可熱鬧了。龍頭上頂著兩只大龍角，下面是兩只醒目的眼睛，嘴巴叼著一只小花籃。這就是我家鄉(xiāng)的端午節(jié)，如果有機(jī)會(huì)，你也來(lái)和我們一起度過(guò)快樂(lè)的端午節(jié)！我們的節(jié)日端午節(jié)演講稿 篇4尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！”五月五，是端陽(yáng)?！贝蠹乙宦牭竭@首童謠，一定會(huì)想到端午節(jié)。直到我讀了《我們的節(jié)日》這本書，才知道原來(lái)端午節(jié)有著很深厚的文化內(nèi)涵。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。江上的漁夫和岸上的百姓，聽說(shuō)屈原大夫投江自盡，都紛紛來(lái)到江上，奮力打撈屈原的尸體，紛紛拿來(lái)了粽子、雞蛋投入江中，有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。就拿我們?nèi)鸩齺?lái)說(shuō)吧，在瑞昌，到了端午接這些天，市場(chǎng)買賣粽葉的人會(huì)比平時(shí)多起來(lái)，在菜攤之旁，菖蒲葉子和苦艾草被人扎成一束束出售。另外，就是包粽子的葉子的種類，也有南，北之分。葦葉葉片細(xì)長(zhǎng)而窄，所以要用兩三片重疊起來(lái)使用。我們的節(jié)日端午節(jié)演講稿 篇6敬愛的老師和同學(xué)們：今日是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有許多習(xí)俗，比如賽龍舟，吃粽子，掛艾葉等等。我爺爺奶奶已經(jīng)為周五的假期做好了一切打算，等著我們回去。為什么粽子的葉子外綠內(nèi)白？我無(wú)法回答。我從蘆葦葉中挑出一片大綠葉。不知怎的，調(diào)皮的粽色葉子總是不聽話。其實(shí)包起來(lái)也不簡(jiǎn)單。這次我上了最終一課，把粽子葉卷成圓錐狀，然后抓了一把米塞進(jìn)圓錐里。然后我就塞進(jìn)去了。沒(méi)事，起先包線。我為我的工作感到傲慢！我還拍了我家餃子的照片放在上留念。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。經(jīng)過(guò)千百年的`傳承，屈原的愛國(guó)主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不可分。為了避免疾病的發(fā)生，古人在端午節(jié)前后插艾葉、懸菖蒲用以驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。第三點(diǎn)，端午節(jié)是體育節(jié)，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@天要在水上賽龍舟。第四點(diǎn)，端午節(jié)是美食節(jié)，因?yàn)槲覀円钥煽隰兆?。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來(lái)過(guò)好中華民族的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧！今年的6月6日就是端午節(jié)，你打算好了嗎？“五月五，是端陽(yáng)，門插艾，香滿堂。端午節(jié)和屈原也有著密不行分的聯(lián)系，這一天是屈原去世那一天，所以這一天也成為了我們紀(jì)念屈原的日子。空著一些閑時(shí)，我便會(huì)和媽媽去家后面的山上采一些艾葉，別在耳后，聽說(shuō)這樣我們就不會(huì)頭疼了。端午節(jié)是豐盛的，有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)有趣的事情會(huì)發(fā)生，比如說(shuō)賽龍舟，我就去看過(guò)一次，那個(gè)場(chǎng)面格外壯大，無(wú)數(shù)人圍在河邊看他們賽龍舟，看著他們奮力的滑動(dòng)著船槳，長(zhǎng)長(zhǎng)的船只在水面上滑行，真的是格外好玩。端午節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的、同時(shí)須要思量的節(jié)日。小朋友佩戴香囊的比較多。我自告奮勇，決定第一個(gè)試試?？晌覄傄凰墒郑兆泳汀吧⒓堋绷?。奶奶還教我們包粽子的竅門，大家試了好幾次，終于學(xué)會(huì)了?！钡暮姥詨阎?，已使我無(wú)暇可想。他以機(jī)制雄辯的勸服力，聯(lián)合各國(guó)，建立六國(guó)聯(lián)盟，消退秦國(guó)威逼，挽救‘祖國(guó)’危亡，革除弊政，消退人民疾苦?！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。他雖然已無(wú)法挽回楚國(guó)的命運(yùn)，卻百般牽掛著自己的‘祖國(guó)’，公元前278年，楚國(guó)都城郢被秦攻破，屈原無(wú)望無(wú)比痛不欲生。每年的這一天人們必不行少活動(dòng)，門插艾，香滿堂，吃粽子，佩香囊，賽龍舟。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的尸身，就有了后來(lái)賽龍舟的習(xí)俗。然而，隨著時(shí)代的變遷，外來(lái)文化越來(lái)越多的滲入了我們的生活，這曾經(jīng)最喧鬧的活動(dòng)，慢慢被人們所忘卻，我們似乎不再眷顧幾千年來(lái)的傳統(tǒng)文化，而將更多的眼光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)〞“愚人節(jié)〞這些西方節(jié)日。而現(xiàn)在，這個(gè)我們過(guò)了二千多年的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著成為了他國(guó)的國(guó)家遺產(chǎn)，我們將是怎樣的難堪與無(wú)奈。也是我們每個(gè)人都必需牢記的歷史。這是全國(guó)性的重大節(jié)日，其中的精粹文化，不但是千年來(lái)精髓，更是一種精神，是我們不屈的靈魂，有著歷史的屬性，節(jié)日的隆重卻是憑著歷史的背景，也蘊(yùn)含了古人對(duì)美妙生活的憧憬，我們繼承了這樣的文化，就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記歷史，不忘推陳出新，不斷前進(jìn)。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最喧鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將眼光轉(zhuǎn)向了〞圣誕節(jié)〞〞愚人節(jié)〞這樣的節(jié)日，面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲傷，發(fā)出〞端午節(jié)是否不再姓〞中〞這樣的疑問(wèn)。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō)，它已融入各個(gè)接近國(guó)家的文化中，形成了個(gè)性的生命力在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽著名于世。在瀕臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今日，該如何庇護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，明顯已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。復(fù)興中華文化，我們責(zé)無(wú)旁貸。第四篇：我們的節(jié)日——端午節(jié)“我們的節(jié)日——端午”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)“慶六一，迎端午”主題教育，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。音樂(lè)老師：江慧（二年級(jí)）朱金花（一年級(jí)）時(shí)間：5月19日——5月30日（二）找一找，說(shuō)一說(shuō)對(duì)象：五年級(jí)中隊(duì)學(xué)生要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗等相關(guān)內(nèi)容。（10分）學(xué)生能做到大方有禮貌。評(píng)委：張琳澤（班主任）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：版面設(shè)計(jì)有特色，能體現(xiàn)手抄報(bào)的主題。（10分）制作時(shí)間：2014年5月29日（四）比一比對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生要求：以“迎端午，誦讀經(jīng)典”為主題，舉行誦讀比賽。各班級(jí)在班級(jí)開展時(shí)，班主任要認(rèn)真對(duì)待，切實(shí)開展，并加強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)期間的安全教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受端午文化。活動(dòng)三：畫一畫“我們的節(jié)日——端午節(jié)”手抄報(bào)評(píng)選結(jié)果第一名：姜玲 第二名：靈星雨 第三名：錢途明“我們的節(jié)日——端午節(jié)“手抄報(bào)活動(dòng)小結(jié)在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，學(xué)生積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，賽前搜集了許多與端午相關(guān)的內(nèi)容。一首首經(jīng)典詩(shī)歌不但讓學(xué)生們感受著古詩(shī)文的神奇魅力，也增強(qiáng)了他們的民族自信心和自豪感。如一二年級(jí)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備少，自我動(dòng)手能力差，為此以“唱一唱”的形式，感受祖國(guó)的美好，學(xué)生在唱的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情?？傊?，這次活動(dòng)效果明顯。同時(shí)還利用校園廣播臺(tái)、國(guó)旗下講話、班團(tuán)會(huì)等形式，通過(guò)豐富的文字、圖片、手抄報(bào)、視頻資料等組織學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)和有關(guān)知識(shí)；組織同學(xué)們走進(jìn)圖書館，徜徉在書的海洋，去找尋“端午節(jié)”的蹤跡，感悟源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年華夏文明和博大精深的祖國(guó)文化底蘊(yùn)；引導(dǎo)學(xué)生們用心去體驗(yàn)端午佳節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的意義，提高了學(xué)生們的愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)大家的民族自豪