德育工作先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料-預(yù)覽頁
【正文】 生良好的習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生的寬容主要體現(xiàn)在：不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)，不因其成績(jī)差而視為無用之才?！蓖ㄟ^多種途徑尋找學(xué)生思想意識(shí)上的閃光點(diǎn)，使學(xué)生明白自身的價(jià)值，樹立信心。另外，在新的班集體剛剛組建時(shí)，我就根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度、《中學(xué)生守則》和班級(jí)的實(shí)際情況制定了“班規(guī)民約”。我經(jīng)常檢查班委的工作，及時(shí)給予具體的指導(dǎo)和幫助，但從不包辦代替，也不是自己放手不管。當(dāng)然，我也以自己的言行去感化他們，平時(shí)我一直堅(jiān)持檢查每位學(xué)生的各課作業(yè)，幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)資料，傳授一些學(xué)習(xí)方法，并且?guī)椭鷮W(xué)生解決一些學(xué)習(xí)中的問題。而是堅(jiān)持督促指導(dǎo)學(xué)生做好兩課兩操，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)，在12年?！拔逅摹毖葜v比賽中，我班宋奇奇、宋義田同學(xué)分列全校一、二名。在11級(jí)我所帶的班級(jí)中，有一位叫孫剛磊的學(xué)生在一天的跑操中，不慎滑倒把骻扭傷，事后鑒定為“玻璃人”。同樣在11級(jí)中張鵬同學(xué)因自閉癥于第二學(xué)期退學(xué)，使得他的父母一籌莫展，給他家庭造成巨大的壓力。對(duì)班級(jí)工作的永無止境的追求，使得我對(duì)學(xué)生的管理更加科學(xué)化。我熱愛班主任工作，熱愛我的學(xué)生。我始終認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。工作十幾年來一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作，在工作中始終把德育工作放在首要位置。一、堅(jiān)守德育工作主陣地。我注重全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好德育工作主陣地。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī)，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井序，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。凡是不讓學(xué)生做的事，我自己先帶頭遵守。三、真情付出，以愛治班“有了愛，就有了一切。給學(xué)生以空間，讓他們有展示的余地，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，絕不姑息，嚴(yán)肅批評(píng)，曉之以理，動(dòng)之以情。過了兩天我發(fā)現(xiàn)她上課不抬頭聽講。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用。那些日子恰巧我也感冒了，接連幾天輸液，但一次也沒影響給他補(bǔ)課。以創(chuàng)新道德教育途徑為著力點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在日常學(xué)習(xí)生活中，有些學(xué)生有些壞的習(xí)慣，我都會(huì)讓他們參照“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，讓他們及時(shí)改掉壞的習(xí)慣。多年來的班主任工作，讓我有了豐富的德育教育經(jīng)驗(yàn)，我的德育教育工作也取得了一定的成績(jī)，首先我所帶的班級(jí)從未出現(xiàn)過任何事故，我班的學(xué)生都是校領(lǐng)導(dǎo)眼中放心的孩子，我也因?yàn)槲胰〉玫倪@些成績(jī)，在2009年考核中被考核為優(yōu)秀。在工作的十多年間，他執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀，致力于學(xué)校德育管理的創(chuàng)新，在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。桃李不言，下自成蹊。首先是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。我校教育教學(xué)制度中明確規(guī)定：各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科實(shí)際在教學(xué)中滲透德育教育。2006獲縣政府嘉獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲盧龍縣創(chuàng)新能力發(fā)展檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究?jī)?yōu)秀教師稱號(hào)，20082009數(shù)學(xué)成績(jī)縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，2010年9月獲盧龍縣師德標(biāo)兵稱號(hào)。在工作期間，我執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀，致力于教育教學(xué)管理的創(chuàng)新，在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。”中學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)教育。二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素質(zhì)。我用八個(gè)字來對(duì)待他們：帶著“四心”，真誠(chéng)以待。教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育。同時(shí)在各班掀起激烈、持久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長(zhǎng)反映在校表現(xiàn)，互相交流，統(tǒng)一觀點(diǎn)。
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