拜訪時(shí)間安排-預(yù)覽頁
【正文】 因素，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的人員分配也將在本原則基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際情況來安排。第三階段：論文前期資料的完成（第七學(xué)期第十一周周三11月21日~第七學(xué)期第十九周）:00前登陸系統(tǒng)，找到自己的指導(dǎo)教師及題目，選擇確認(rèn)。第五階段：論文答辯（第八學(xué)期第十二~十六周）；（第八學(xué)期第十二周周日5月19日前）為了能夠更加準(zhǔn)確地反映學(xué)生準(zhǔn)備論文的真實(shí)情況，請各位指導(dǎo)教師在指導(dǎo)論文過程中，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)記錄學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)價(jià)表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)分。（1月18日）召開畢業(yè)生大會(huì)，通報(bào)前期情況，并做好論文撰寫的動(dòng)員工作。人數(shù)在18人左右：第八學(xué)期十五周周五（6月7日）上午8點(diǎn)（暫定）每組答辯人數(shù)25人左右，分45組；第八學(xué)期十六周周三（6月12日）下午1點(diǎn)（暫定）2013屆畢業(yè)論文工作規(guī)定?；蛘弑Ａ敉ㄔ掍浺簟r(shí)間:2013年3月12日—3月14日。回顧到我的人生中去思考，在時(shí)間管理上我有過什么樣的差池？工作已經(jīng)快十年了，我常開玩笑說我在幼兒園就開始當(dāng)班長了，無論是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，還是人際溝通，還算有些心得，周圍的同事們也經(jīng)常說我是一個(gè)很有親和力，也是一個(gè)有魄力的人。沒想到，培訓(xùn)老師Jennifer居然還打了個(gè)電話過來，詢問我這次選擇“時(shí)間管理”課程的目的。）培訓(xùn)結(jié)束之后，我與同事們吃飯，非常興奮地跟他們描述了這次培訓(xùn)的過程，沒想到這群做技術(shù)的，一個(gè)個(gè)都不感興趣！這也許跟工作種類有關(guān)么？技術(shù)人員的目標(biāo)比較直接，結(jié)果好量化，需要協(xié)調(diào)的人員相對(duì)較少吧。然而，人的一生中大概有二十年在睡眠中度過，所以又撕去兩格，然后吃飯占用六年。那感覺我真的很難形容。時(shí)間雖然是上天賦予的，但是它也是有價(jià)格的。你用什么方式管理你的時(shí)間？時(shí)間用比較直觀的表達(dá)就是：0：0024：00，但我們提到時(shí)間的時(shí)候，其實(shí)是指發(fā)生在這個(gè)時(shí)間長軸上的事件。黃色的便箋紙滿天飛，雖然在我的幫助下，開始用日歷的方式做管理了，但仍然也丟三拉四的。價(jià)值觀：代表一個(gè)人對(duì)周圍事物的是非，善惡和重要性的評(píng)價(jià)，讓你感覺美好，快樂，活力十足的屬于自己的原則。你可以選擇相關(guān)的SHEET頁,理清你的價(jià)值觀）我們常聽人說，不快樂的話，給再多的錢也不會(huì)從事那份工作，其實(shí)在很大程度上，那是因?yàn)閮r(jià)值觀不相符合。老師推薦的那本：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢。比如,我的優(yōu)勢是：Focus/專 注。活到這把年紀(jì),我已經(jīng)知道不要與自己的弱項(xiàng)為難了.....角色：相對(duì)另外一個(gè)群體的定位。一個(gè)人在生活中最可能扮演的角色大概是45種，如果過多，可能就比較辛苦了。而“時(shí)鐘管理”會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾握_地做事。（提供表格的友情下載鏈接,我制作的比較辛苦哦。亦稱：欺騙象限。對(duì)時(shí)間的耗費(fèi)與浪費(fèi)。所以，您可以將你在（1）中記錄的表格里所花去的時(shí)間填寫到不同的象限里，看看自己哪個(gè)象限的比重最大？第一象限中的活動(dòng)，又緊急又重要，并且我們都會(huì)經(jīng)常性的遇見它。為過一個(gè)有效、充實(shí)的生活，你必須努力在第二象限中工作，它是不緊急但重要的工作。如果你發(fā)現(xiàn)自己在第三象限，你需要學(xué)會(huì)對(duì)不重要的事情說“不”，如果你發(fā)現(xiàn)自己在第四象限，你需要努力離開一些東西了。心力憔悴。按照時(shí)間管理矩陣方法排出優(yōu)先次序。（一）高效能人士的7個(gè)習(xí)慣：(英文更容易理解 翻譯后感覺怪怪的） proactive習(xí)慣一：主動(dòng)積極 with the end in mind習(xí)慣二：以終為始 first things first習(xí)慣三：要事第一 winwin習(xí)慣四：雙贏思維 first to understand,then to be understood 習(xí)慣五：知彼解己習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效 the saw 習(xí)慣七：不斷更新（二）20/80法則管理學(xué)界所熟知的“80/20原理”，即百分之八十的價(jià)值是來自百分之二十的因子，其余的百分之二十的價(jià)值則來自百分之八十的因子。例如，在企業(yè)中，通常認(rèn)為它80%的利潤來自于20%的項(xiàng)目或重要客戶；經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，20%的人掌握著80%的財(cái)富；心理學(xué)家認(rèn)為，20%的人身上集中了80%的智慧；推而廣之，我們可以認(rèn)為，在任何大系統(tǒng)中，約80%的結(jié)果是由該系統(tǒng)中約20%的變量產(chǎn)生的。找到人生最關(guān)鍵的事情，才有可能獲得成功的人生。盡量先放大石頭，再放小沙粒。）總是將你的日程表放在你身邊先將主要的事項(xiàng)及活動(dòng)計(jì)劃好多花些心思在每天的開始。確定容許足夠的時(shí)間在每一件工作上，但不能給予太多的時(shí)間，以2小時(shí)為宜。考慮如何將等待及旅行時(shí)間變得更有用，譬如閱讀。詩人常跟我說：生命就是用來浪費(fèi)的。
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