【正文】 要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結(jié)。一年中配合學校領(lǐng)導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設，配合學校校長開展學校工作。三、最終目標：力爭五種效果教育教學管理上一個臺階效果。兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。二、中心學校骨干教師送教下村小。逐步實行教師流動制。九、對英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)學科可實行巡回教學制度?？傊ㄟ^支邊支教活動的開展，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校與村小相對均衡發(fā)展，提高農(nóng)村小學教育質(zhì)量和管理水平。，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。認真學習其他教師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。教師支教工作計劃3為了全面推進素質(zhì)教育，加強農(nóng)村教師隊伍建設，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。為了能夠更好的完成我本學期的支教任務，更好的服務學校的師生，特制定如下計劃：一、工作目標：嚴格遵守學校的規(guī)章制度，特別是出勤制度，自覺服從學校的工作安排和日常管理。積極參與學校的教育教學研究工作，經(jīng)常參加受援學校的教研、課堂教學活動及其他的各項活動，并認真有效地完成學校的教育教學任務。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機會。體驗和更廣闊的視野，促進他們的成長。與支持學校的老師進行討論，傾聽他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認真準備。所以備課要力求完美，既要準備好教材和教法，也要準備好學生和老師。三天可能不會馬上改變什么，但我希望因為我的加入，他們會更加熱愛生活，更加學習。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我來到小河中學，受到了學校領(lǐng)導和老師的熱情歡迎，更加讓我們安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。主動與本校教師交流經(jīng)驗。擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。教育教學質(zhì)量上一個臺階，支教教師業(yè)務水平和能力得到鍛煉和升華；教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。帶著沉重的責任和對教育的熱愛，我來到小河中學，受到了學校領(lǐng)導和老師的熱烈歡迎，讓我們安心工作，認真完成教學工作。建立工作匯報制度，經(jīng)常向支援單位匯報工作情況，以引起支援單位對教學工作的重視。積極與本校老師交流經(jīng)驗。加強新課程的研究和指導，做好專題講座。7 、深入學生當中，加強與學生的交流與溝通，了解學生的學習和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系。一年的時間不短，但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。同時備好課，上好每一節(jié)課，不斷總結(jié)與反思，創(chuàng)新教學方法，豐富教學模式。與支教小伙伴和睦相處，互幫互助，共同探討教學方法和管理，互相借鑒，互相學習。博文；實習期間，盡可能保持博客動態(tài)的更新，包括自己的感悟等等。第三個月：參與校、區(qū)教研活動；跟指導老師學習更深入的知識；分析特殊學生背景，全程跟蹤學生的動態(tài)。教師支教工作計劃9本學期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學的支教教師。先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。二、認真準備 扎實工作支教工作只有三天，卻滿載著上級領(lǐng)導的信任、本校領(lǐng)導的重托和所支教學校師生的期待。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。熱愛學生 注重教育的實質(zhì)像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。教師支教工作計劃10本學期，我將進入豐依小學幼兒園，幫助她們在教育教學上得到有效的提高。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領(lǐng)導、老師和幼兒需要什么，然后再有針對性地安排工作。二、認真準備，扎實工作一年的支教工作，滿載著上級領(lǐng)導的信任、本校領(lǐng)導的重托和所支教學校師生的期待。本學期新教師還開展“讀好書，寫心得”活動，提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。指導不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高教師對反思的重視程度，通過理論的學習掌握撰寫反思的技巧，在實際操作中提高反思的質(zhì)量。制訂切實可行的教學計劃，如班務計劃、月劃、周計劃、日計劃等，要考慮突出主題，領(lǐng)域兼顧，動靜交替、有機融合，家長工作。(三)加強服務意識，實現(xiàn)家園同步教育充分利用家長會、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑，加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的意識。三、敬業(yè)愛崗，做好表率在一年的工作中，要發(fā)揚我們匯濟幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領(lǐng)導和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率。聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學習活動。在兩?；顒又?，做好橋梁紐帶的作用。教研、課堂教學活動及其他的各項活動，并認真有效地完成學校的教育教學任務。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機會。為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：一、計劃及實施方案：深入學校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。我們決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！第五篇：教師支教工作計劃支教工作計劃本學期,我將進入豐依小學幼兒園,根據(jù)新《綱要》精神,并以幼兒園的教研工作計劃為指導思想,從有目的、有計劃的學習和研討活動中,協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng),規(guī)范幼兒園的教研活動,提高教師的一日活動的組織能力,使新、老教師都有不同層次的發(fā)展,，從學校和幼兒的需要，擬定本學年工作計劃如下：一、根據(jù)需要 安排工作支教，不是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進幼兒的成長。與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。四、開展活動 帶動管理和校領(lǐng)導一起認真分析學校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動；勤聽課，帶動教師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動；輔導教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件；聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學