【正文】 上一個臺階效果。擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。促進后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育；按鳳凰縣教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。五、其他方面：寫好支教漫記，及時反思支教工作。使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。認真?zhèn)湔n，注重課堂的實效支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。在認真貫徹市教育局“三區(qū)支教”的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。第一篇：教師支教工作計劃教師支教工作計劃舒啟翠根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況，從學(xué)校和學(xué)生的需要和本人的能力范圍出發(fā)，擬定本學(xué)年工作計劃如下：一、根據(jù)需要安排工作支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學(xué)生的成長。與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己的教學(xué)工作。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。三、敬業(yè)愛崗 做好表率在一年的工作中，要發(fā)揚我們士杰學(xué)校教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：一、計劃及實施方案：深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。我們決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！第三篇：支教教師工作計劃：一、計劃及實施方案：深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。一、強校支援弱校。五、薄弱學(xué)校教師到優(yōu)秀學(xué)校跟班聽課、進修。八、開展專題講座、面授指導(dǎo)、下村小聽課活動。十二、妥善做好農(nóng)民工“留守兒童”上學(xué)的問題。二、按數(shù)學(xué)課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。在教學(xué)工作中會努力努力再努力，不斷使自己有所進步，讓學(xué)生充分地感受到愛的教育。在踏進校門那一刻我就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎。同時也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。認真研究教材，鉆研教育理論，做好高年級小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座做好聽課，評課，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。為了使我的教學(xué)工作能夠順利有序地進行，特對這項教學(xué)工作做如下規(guī)劃：一、根據(jù)需要安排工作支持教育不是為了展示教育教學(xué)的特點和水平，更重要的是，給所任教學(xué)校的教師帶來他們需要的東西，能夠激勵和幫助他們，提升教師的專業(yè)水平；是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來更豐富的39。在縣教育局和繼續(xù)教育學(xué)校認真貫徹“名師帶教”精神的同時，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo)這項工作，有針對性地開展自己的教學(xué)工作。二、認真準備扎實工作教學(xué)工作只進行了三天，卻充滿了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期待?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。愛學(xué)生，注重教育的本質(zhì)像愛自己的學(xué)生一樣愛教學(xué)班上的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真誠地教育他們。教師支教工作計劃520xx年2月到20xx年1月，我被派到南川區(qū)小河中學(xué)支教。制訂好學(xué)習(xí)、工作、生活等制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進的思想理念帶給受援學(xué)校。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，經(jīng)常向老教師取經(jīng)，走出適合自己支教特點的新路子；另一方面，注意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教經(jīng)驗總結(jié)積累材料。積極開展數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座，進行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、最終目標：力爭三種效果資源共享，攜手共進的雙贏效果。我決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！教師支教工作計劃620xx年2月至20xx年1月，被送到南川區(qū)小河中學(xué)任教。做好學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，為受援學(xué)校帶來科學(xué)先進的理念。注意總結(jié)經(jīng)驗，一方面經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，走出一條適合自己教學(xué)特點的新路；另一方面，注意在日常工作中做好記錄，為編寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)積累素材。）在支持單位和受援學(xué)校之間。及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。3 、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新，教育差距縮小，構(gòu)建和諧教育。服從學(xué)校的安排，做好日常值日工作，積極參與各項活動。多與學(xué)生溝通，了解他們的興趣和需求，探尋更適合他們的教學(xué)方法。教師支教工作計劃8一、計劃總覽實習(xí)期間，必須完成不少于100課時的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作；實習(xí)期間，必須保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計和聽課記錄；實習(xí)期間，必須保持至少8篇支教見聞與感悟的39。上好公開課。跟老師和學(xué)生好好告別。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對性地安排工作。找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)?？傊敬沃Ы坦ぷ魑覍A灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野