岳麓版歷史七上《甲骨文與青銅器》word學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 備課時(shí)間： 2021 年 10 月 11 日 教學(xué)時(shí)間： 2021 年 10 月 日 設(shè)計(jì) 者 ： 孟海軍 課題： 第 7課 甲骨文與青銅器 教學(xué)內(nèi)容及預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題 t 方法與措施 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力 ： 明白甲骨文、金文的含義，學(xué)會(huì)辨認(rèn)甲骨文和金文的字體，了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。 四、分組展示，班級(jí)交流 請(qǐng)各小組選派代表上臺(tái)展示。 三．對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。世界各民族幾乎都有自己的語(yǔ)言文字，但我國(guó)的漢字在世界語(yǔ)言文字的歷史上獨(dú)樹(shù)一幟：它結(jié)構(gòu)復(fù)雜，被譽(yù)為方塊字。討論的過(guò)程中，注意交流彼此 的學(xué)案，指出學(xué)案中存在的問(wèn)題，對(duì)小組成員的不懂之處互幫互助，并且討論探究新發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)，另外請(qǐng)小組長(zhǎng)做好總結(jié)，歸納，分 5 5 10 老師在課前交代學(xué)生預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，做好學(xué)
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