【正文】 規(guī)律、形成特色”的思路，切實加強和改進中小學(xué)思想道德教育，開展了形式多樣的教育和實踐活動，廣大未成年人的思想道德素質(zhì)不斷提高。建立“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”制度?；A(chǔ)文明養(yǎng)成教育基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點?；A(chǔ)文明養(yǎng)成教育要堅持教育與管理，自律與他律相結(jié)合的原則。注重心育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合，引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。要積極拓寬德育領(lǐng)域，有針對性的開展環(huán)保教育、生殖健康教育、理財教育、安全教育和國防教育。新任班主任必須先培訓(xùn)后上崗。加大德育特級教師的培養(yǎng)和評選力度，探索全員育人的德育工作的新機制，努力把教書育人、管理育人、服務(wù)育人落到實處。要徹底改變政治課教學(xué)與學(xué)校德育工作油水分流的現(xiàn)象，改變重知識輕情感，重結(jié)果輕過程的弊端，努力把德育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求。認真梳理正在開展的各項德育活動，深入研究其目標(biāo)、意義、實施手段及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把多年堅持的傳統(tǒng)活動和影響較大的系列活動逐漸穩(wěn)定為德育課程。抓好以主題班會為主要內(nèi)容的思想道德教育課程。真正讓德育由“虛”變“實”，由“軟”變“硬”。校園要求“綠化、美化、凈化”到位，校園建設(shè)要體現(xiàn)“以人為本”的理念，要有濃郁的育人氣息和文化底蘊。新教師上崗前要舉行宣誓儀式。要制定師德行為考評結(jié)果使用規(guī)定，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實際利益掛鉤，作為崗位聘任，職稱評定、晉職晉級、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，在進修提高、表彰獎勵等方面對師德優(yōu)秀的教師要優(yōu)先考慮，對師德行為考評為不合格者實行“一票否決”。營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境加強青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)青少年學(xué)生校外活動場所的建設(shè)和管理工作。利用學(xué)校布局調(diào)整的機會建設(shè)學(xué)生軍訓(xùn)基地，為學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、春游、秋游活動提供方便。開設(shè)學(xué)校開放日、校長接待日，加強與家長的溝通和聯(lián)系。第二篇：2009加強未成年人思想道德建設(shè)計劃2009年烏魯木齊市第十六小學(xué)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作計劃一、指導(dǎo)思想：為貫徹上級部門關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施“意見”，加強對學(xué)生的理想、信念教育，使廣大學(xué)生從小樹立起愛國主義、集體主義、社會主義的思想，根據(jù)學(xué)校的實際情況，特制定本計劃。制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動全體教師的工作積極性與責(zé)任感。保證學(xué)校周邊２００米內(nèi)沒有網(wǎng)吧及電子游戲經(jīng)營場所。組織少先隊員、青年團員開展形式多樣的學(xué)習(xí)實踐體驗活動，如學(xué)雷鋒做好事，春、秋游，敬師、敬老，暢想祖國與家鄉(xiāng)的明天，走訪身邊的模范黨員和優(yōu)秀團員等等，引導(dǎo)廣大團員以團支部為單位，開展以“中國人了不起、中國了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動。開展知識競賽、小使者暑期文明行等教育活動。有組織的開放計算機房、電子閱覽室、籃球場等場所，開辦夏令營、學(xué)生興趣組和體育訓(xùn)練活動。２、結(jié)合各課程學(xué)科特點有機進行思想道德教育。（四）、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的功能。進一步完善家訪制度，長期建立家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校，提高家校工作的主動性、針對性和實效性。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規(guī)范。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。即：讀一本革命傳統(tǒng)故事書；學(xué)唱一首愛國歌曲；知道一個祖國世界之最；看一部革命傳統(tǒng)教育影視片；記住一個中國少年英雄的名字并了解他的事跡；了解一件國內(nèi)外大事；完成一件有利于他人的好事；學(xué)會一件家務(wù)活；結(jié)交一個貧困家庭的小朋友；完成一件手工制作、小實驗或小發(fā)明。把實施民族精神教育內(nèi)容與課堂中的培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度、價值觀相融合。首先，加強班主任隊伍建設(shè)。定期召開班主任會議并進行培訓(xùn)，及時交流、溝通、部署工作，以增強管理的時效性，同時繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討；不定期的舉辦班主任工作原理和方法的各類講座；強化班主任工作的考核機制，從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學(xué)生思想動態(tài)，具有較強的工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽感的班主任工作隊伍。真正把校園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、文化內(nèi)涵豐富、有利于學(xué)生健康成長的沃土和樂園。（2）依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細則。大隊部設(shè)立“校園文明監(jiān)督崗”，進行檢查督促，并做到“示范班”、“文明班”一月一評比。重點組織學(xué)生積極參與“手拉手”、“扶貧助殘”等社會公益活動和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。結(jié)合法定假日，對學(xué)生集中開展思想道德主題教育。進一步推進“三結(jié)合”教育，重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用，繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保杏媱澋貙议L進行科學(xué)教育子女方法的指導(dǎo)，使家長都能當(dāng)好孩子的“第一任教師”。開放學(xué)校圖書室，發(fā)揮學(xué)校圖書的作用，讓學(xué)生從書刊中吸取營養(yǎng)，豐富知識。未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。通過扎實有效的工作，使廣大學(xué)生增強愛國情感，確立遠大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。切實加強教師師德建設(shè)。教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點做好思想道德教育工作。廣泛開展學(xué)生思想道德教育實踐活動。（2）充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學(xué)生進行適時教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。充分發(fā)揮共青團和少先隊的重要作用。要加強對學(xué)生會、學(xué)生社團的指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密