【正文】 使學(xué)生得到全面的發(fā)展。加強學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來我校無重大安全事故的發(fā)生。完成率：2010～2011學(xué)年度，適齡兒童251人，全部入學(xué)；適齡少年94人，全部入學(xué)。進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，想法設(shè)法建立學(xué)生公寓、餐廳等設(shè)施，完善后勤保障，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園，讓學(xué)生能安心生活、專心學(xué)習(xí)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童的上學(xué)問題。辦學(xué)十三年后于1983年搬遷至大坡集鎮(zhèn)。二、班級學(xué)生基本情況2011年至今，我校均有26個教學(xué)班，其中小學(xué)五、六年級8個班，初中七、八、九年級18個班。由于辦學(xué)條件的極大改善和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，服務(wù)范圍外學(xué)生慕名而來。我校2012年接收務(wù)工人員隨遷子女37人；2013年無進城務(wù)工人員隨遷子女。教師結(jié)構(gòu)69名教師中，男教師35人，女教師34人，最大年齡57歲，最小年齡21歲。教師流動情況由于缺編，我校教師普遍工作量大，教學(xué)任務(wù)重?，F(xiàn)有各級骨干教師23人，%，對提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進辦學(xué)效益提升起了至關(guān)重要的作用。三年來，我校積極組織教師參加了國培計劃、遠程教育培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、新課程教材培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)累計達250余人次，對提升教師專業(yè)素質(zhì)起了巨大作用。教學(xué)及輔助用房情況我?，F(xiàn)有教學(xué)及輔助用房5880平方米。有食堂一幢（面積966平方米），加工房一幢。有音體美專用教室各一個，設(shè)施設(shè)備基本適應(yīng)教學(xué)要求；有交互式電子白板25臺，多媒體教室3個，學(xué)生機房3個，教師電子備課室1個。認(rèn)真落實“兩免一補”、“貧困寄宿生生活補助”和“學(xué)生營 養(yǎng)餐”相關(guān)規(guī)定，完善發(fā)放、使用公示制度，接受上級部門審核監(jiān)督。七、學(xué)校辦學(xué)特色學(xué)校在全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育進程中，堅持全面育人的指導(dǎo)思想，按照“管理興校、科技興校、質(zhì)量興校”的發(fā)展目標(biāo)和“人無我有、人有我特”的工作思路開展學(xué)校教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮山區(qū)學(xué)校優(yōu)勢，開展勤工儉學(xué)活動，改善學(xué)生生活。我校是“鄉(xiāng)村少年宮”項目學(xué)校。三年來，我們堅持“強管理，抓常規(guī)，重創(chuàng)新，求發(fā)展”思路開展工作，受到社會各界好評。一是缺一個面積大一點的會議室和階梯教室，教職工會和學(xué)生大會無場 地；二是缺編，教師整體工作量大；三是面對日益增多的留守兒童，學(xué)校管理難度越來越大。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積2529平方米。特別是近幾年來，在全校教職工的共同努力下，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校先后獲得。遇到了前所未有的良機，歷臨了“兩基迎國檢”、農(nóng)村“遠程教育工程”、危房改造等一系列創(chuàng)建達標(biāo)活動，辦學(xué)條件得到了根本改善，2006年改為九年一貫制學(xué)校，進一步優(yōu)化了教育資源，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊改正，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補缺，及時整改，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標(biāo)。（三）辦學(xué)條件 多年來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，全校教職工都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，多年來從未出現(xiàn)體罰學(xué)生和違法違紀(jì)現(xiàn)象。完成率：2007～2010學(xué)，15周歲人口共有人，已完成初中學(xué)業(yè)的有人，初等義務(wù)教育完成率為100%；有17歲人口人，已完成初級中等義務(wù)教育人，初級中等義務(wù)教育完成率100%。我校不斷完善德育工作機制，落實學(xué)?！彝ァ鐣Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。四、存在問題及努力方向不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，進一步改善辦學(xué)條件。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。學(xué)校占地面積平方米，校舍面積平方米，現(xiàn)開設(shè)1—5年級，共有5個教學(xué)班，在校學(xué)生144名，現(xiàn)有教師8人。學(xué)校現(xiàn)有一個60米直跑道，水泥操場，長21米、寬25米，面積525平方米目前正待建設(shè)中，已達標(biāo)。生機比。接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶。實驗室配備。多媒體教室。1學(xué)校無重點班，無大班額現(xiàn)象，每班學(xué)生數(shù)均少于46人，有在校學(xué)生情況統(tǒng)計表和在校學(xué)生花名冊。財務(wù)管理公開透明，績效工資按照學(xué)校考核方案分配，做到公開、公平、公正。1確保學(xué)生每天一小時校園體育活動時間，1—2年級每周安排4節(jié)體育課，3—5年級每周安排3節(jié)體育課，上午大課間安排半小時體育活動，下午二節(jié)課后安排半小時體育活動。認(rèn)真抓好學(xué)校環(huán)境整治，改善辦學(xué)條件等方面發(fā)生了顯著變化。圖書借閱登記不規(guī)范，現(xiàn)已整改規(guī)范。安全工作材料不全。爭取上級給予解決。此外，教師缺口較大，英語、美術(shù)等科目缺專業(yè)教師，這是我校均衡發(fā)展的瓶頸，影響了相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，影響了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。在課程資源的開發(fā)利用方面，我們重視利用好社區(qū)資源、家長資源以及本省市的自然、文化資源。如李佳穎同學(xué)在湖北省舉辦的“新華崇文杯”中小學(xué)生讀書征文活動中獲得一等獎；劉鴻飛、周欣雨等十多位同學(xué)在“美麗的十堰”征文中獲獎；余思齊同學(xué)在丹江口市第十屆青少年愛國主義讀書教育活動“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”演講比賽中獲優(yōu)秀獎；趙曉月、張嵐馨等7名同學(xué)參加作文競賽獲獎并獲得湖北省少年作家協(xié)會的入會資格；劉思晗等同學(xué)在第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得十堰市、丹江口市級的獎勵；熊俊偉、范書明等幾十位同學(xué)在丹江口市“飛向明天”青少年航模競賽中獲獎；艾民君同學(xué)的科技發(fā)明“多功能健康床墊”獲得國家專利局頒發(fā)的專利證書（證書號為第1414918號）等等。培養(yǎng)全面健康發(fā)展的一代新人，已成為學(xué)校育人的基本理念之一。及時了解教師作業(yè)批改情況及學(xué)生對科任教師教學(xué)情況的反應(yīng)，并將信息反饋給有關(guān)老師。每一學(xué)期的期末，各學(xué)科教師都根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)校學(xué)生實際，設(shè)計出富有時代特征和生活氣息的“素質(zhì)檢測試題”，采用逐個面試的方式，打出分?jǐn)?shù)，并對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)提出改進的方向。積極實施體育競賽改革，堅持舉辦一年一次的體藝節(jié)，在原有競賽項目的基礎(chǔ)上，增添了學(xué)生喜聞樂見、積極參與的趣味文體活動?；顒娱_展以來，校園里整日都充滿了勃勃生機，學(xué)生的體質(zhì)狀況和精神狀況都有了更加明顯的提高。每學(xué)期學(xué)校都組織對學(xué)生進行體育達標(biāo)檢測，以掌握學(xué)生總體的體育活動能力和體質(zhì)健康狀況（詳見學(xué)校各檔案“體育衛(wèi)生健康類——體育與健康成績冊”）藝術(shù)教育在學(xué)生的身心發(fā)展中起著十分重要的作用，學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的健康審美意識，完善學(xué)生人格。學(xué)校開展的節(jié)日慶典的舞臺上，活躍著他們天真爛漫的身影!對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛也給他們帶來了豐碩的回報，許多同學(xué)在各級各類的比賽中獲得了優(yōu)異的成績。定期進行安全防災(zāi)演練，開展安全知識競賽；學(xué)校還 5專門邀請消防工作者到學(xué)校為廣大師生宣講消防安全常識，進行生動而深刻的安全教育，收到了很好的效果。再加上原籍學(xué)生本來就比較多，所以學(xué)校在班容量的控制上壓力非常大。同時，學(xué)校教師的數(shù)量也嚴(yán)重缺編。