機關(guān)幼兒園創(chuàng)新創(chuàng)效工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 考。在她的名字下是一連串閃光的稱號： 1999年青年創(chuàng)新創(chuàng)效能手； 2000年廠優(yōu)秀團(tuán)干； 2001年廠“十大杰出青年”； …… 1996年參加工作的王玉兒，青年黨員，今年26歲，現(xiàn)為電力管理大隊電管隊技術(shù)員，團(tuán)支部書記。潛心鉆研技術(shù)，立足崗位創(chuàng)佳績 王玉兒把學(xué)習(xí)作為人生最大的樂趣之一，作為一名女同志，她沒有被世俗的觀念禁錮頭腦，她清醒的認(rèn)識到企業(yè)需要的是一專多能的復(fù)合型人才，于是利用業(yè)余時間精讀了英語、計算機等知識。作為一名專業(yè)技術(shù)人員，王玉兒始終把“愛崗敬業(yè)，勤于鉆研”作為行動的準(zhǔn)則，工作中不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)，為干好本職工作打下了堅實基礎(chǔ)。革新成果“分體式高壓計量”在農(nóng)村企業(yè)安裝后，為了驗證成果效益，她定期到安裝現(xiàn)場測試各種技術(shù)數(shù)據(jù)，由于該項成果專為防竊電而設(shè)計，在測試現(xiàn)場，她多次遭到個別農(nóng)企用電戶的阻撓、漫罵，但是這一切打擊，都絲毫沒能動搖她革新創(chuàng)效、打擊竊電的決心和信心。她在電量基礎(chǔ)管理工作中積極配合大隊技術(shù)人員協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)難題20多項，充分發(fā)揮了技術(shù)骨干作用，為青年人樹立了榜樣。關(guān)心青年，服務(wù)青年，做青年的貼心人作為一名團(tuán)干，她不僅出色的完成了上級交給的各項工作任務(wù)，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識和方針、路線、政策，積極向黨組織靠攏，于2001年10月份光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。第三篇：創(chuàng)新創(chuàng)效演講稿闊步向前跟黨走，創(chuàng)新增效我為先河北冀物金屬回收有限公司韓智偉尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、各位同事大家好。這一天有人懷疑、有人迷茫、還有人驚恐然而更多的是人們拋來鄙夷的目光。我們黨今天的地位是歷史和人民選擇的結(jié)果。人民富則社會穩(wěn)、社會穩(wěn)則國家強、國家強則無人欺！等等的這些現(xiàn)實告訴我們，我們的抉擇是正確的，只有在黨的旗幟號召下闊步向前，才能開拓美好未來。歷史同樣賦予我們重任，我們應(yīng)該將自己的滿腔熱情投入到工作當(dāng)中，堅持以科學(xué)發(fā)展推動各項創(chuàng)新活動，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的事跡。改良了蒸汽機最終引爆了第一次工業(yè)革命的瓦特只是一個普通的技術(shù)工人，第一個發(fā)明汽車生產(chǎn)流水線大大提高了生產(chǎn)效率帶領(lǐng)全球進(jìn)入摩登時代的亨利?福特最初只是一個底特律的機械師學(xué)徒工，青島港的勞動模范——許振超，一個普通的裝卸工人創(chuàng)造了“振超效率”先后六次打破集裝箱裝卸世界紀(jì)錄等等，這樣的例子不勝枚舉。打破傳統(tǒng)，改革思路，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造輝煌。金回公司在黨委的帶領(lǐng)下嚴(yán)格按照“五好五優(yōu)”的評價標(biāo)準(zhǔn)，有計劃、有步驟地推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，加大創(chuàng)新力度，加快市場化步伐，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的熱潮，各項工作取得了明顯成效，公司上下呈現(xiàn)出“改革創(chuàng)新比效益，立足崗位賽貢獻(xiàn)”的良好局面，經(jīng)營利潤實現(xiàn)了大幅度、幾何式增長。其中梁鳳仙給我留下了最深的印象。剛進(jìn)公司一個月不僅熟練掌握了所有的業(yè)務(wù)流程而且成功獨立的完成第一單業(yè)務(wù)，完成銷售額877萬元。在不到一年時間，梁鳳仙同志跑遍了天津、唐山、山東等各大小港口。對待新入職的同事，沒有絲毫的保留，有問必答，她解決不了的問題會通過請教他人努力幫我們解決，使我們新來的員工迅速進(jìn)入角色，少走了很多彎路。只要我們所有員工在集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下同心協(xié)力、眾志成城定能在十二五新時期書寫出絢麗的篇章。謝謝大家！第四篇：創(chuàng)新創(chuàng)效口號創(chuàng)新，使自己永久地站在發(fā)展的至高點；創(chuàng)效，讓企業(yè)始終立于競爭中的不敗之地。搭建平臺，充分展示自我才能，極大地激發(fā)了教職員工創(chuàng)新、創(chuàng)效的熱情，激發(fā)了教職員工的內(nèi)在潛力，讓教職員工的自我價值得到了更大提現(xiàn)。深入開展多工種、多層次、多渠道的崗位練兵、技能培訓(xùn)、技能大賽等活動，調(diào)動教職員工提高技能的積極性和主動性，讓他們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新。三、搭“雙創(chuàng)平臺” 展“創(chuàng)造力”一是建立教職員工創(chuàng)新小組和小成果研制基地，圍繞專業(yè)、管理和服務(wù)等領(lǐng)域開展創(chuàng)新攻關(guān)活動，豐富創(chuàng)新活動載體，引導(dǎo)廣大教職員工積極投身創(chuàng)新活動，激發(fā)教職員工創(chuàng)新熱情，為教職員工提供相互學(xué)習(xí)、交流和合作創(chuàng)新平臺，充分發(fā)揮群策群力的效用，加快創(chuàng)新成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。二是深入開展開展“崗位能手”、“崗位明星”等評選表彰活動，進(jìn)一步弘揚學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的時代風(fēng)尚，大力弘揚勞模精神，腳踏實地，勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1