【正文】 黃風(fēng)怪 蝎子精 紅孩兒（4）列舉唐僧師徒西行路過的國名(四個(gè)即可)。這是中國古代小說浪漫主義的代表作，充滿了奇情幻想。天上地下，龍宮冥府，人物的活動(dòng)有廣闊的天地，可以無拘無束地充分施展其超人的本領(lǐng)。（大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇）豬八戒：一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。沙和尚：憨厚忠誠，盡職盡責(zé)，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二。（四）讀書感言示例：西游記每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn),是最厲害的,但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會如此有驚無險(xiǎn)的順利,!唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。這是一部充滿浪漫主義的中國古代神話幻想小說，它不同于一般的古代小說，其神幻離奇、浪漫詼諧、雅俗共賞，主要人物性格鮮明，堪稱文林獨(dú)秀，因而流傳極廣，征服了億萬讀者。悟空從祖師學(xué)得長生之道。：悟空在幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名。悟空被刀砍斧剁。黑風(fēng)山黑熊怪趁亂偷走了袈裟。得知妖怪為天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下界，誤投豬胎。悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。普賢，文殊菩薩變成母女四人，欲招唐僧為夫，并要將三個(gè)女兒嫁 給悟空。悟空一怒推倒了人參果樹逃離，卻被鎮(zhèn)元大仙捉回去。11.（悟空與八戒）雙戰(zhàn)黃袍怪：唐僧誤闖黃袍怪的波月洞。黃袍怪變做俊俏郎君拜見國王，將唐僧變做老虎囚禁籠中。：悟空讓八戒巡山探路，被蓮花洞銀角大王捉去。銀二道童變幻的金角。悟空請來龍王灑下雨水，反被燒傷。三大仙欲 報(bào)受辱之仇，與唐僧斗法。悟空取來落胎泉水。后經(jīng)昴日星君相助，才收伏了蝎子精。如來使他現(xiàn)了原身，被悟空一棒打死，觀音送悟空回唐僧處。悟空與天將惡戰(zhàn)牛魔王，收服牛魔王。師徒們來到黃花觀。國王為公主和唐僧舉行盛大婚禮。：玉帝請來西天的如來佛祖，如來與悟空斗法，悟空翻不出如來掌心。他變化為老和尚，在長安酒店中了解到高僧玄奘的身世，選他去取經(jīng)。日后，成長為高僧玄 奘。唐僧念動(dòng)咒語，悟空就頭疼難忍，以此為唐僧鉗束悟空的手段。獅精原來是文殊菩薩的坐騎青毛獅子所化。：比丘國國王被壽星坐騎白鹿變化的國丈迷惑，欲從一千一百一十個(gè)小兒的心肝做藥引。徒弟三人在水底勇斗妖怪，悟空尋來觀音菩薩，用竹籃收服妖怪，原是觀音蓮花池中的金魚。悟空救出師傅師弟。：唐僧師徒過凌云渡，乘無底船，終達(dá)彼岸，得以脫胎 換骨，來到靈山。他們重返靈山把紫金缽盂送給尊者，才取得有字真經(jīng)，并一一受封佛號。（曬經(jīng)石：晾曬經(jīng)文時(shí)不少經(jīng)頁沾在了石上。現(xiàn)在《西游記》是根據(jù)明代萬歷年間的金陵世德堂版本整理加工而成的。：前7回寫大鬧天宮的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；812回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回100回寫唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐。后皈依佛門,唐僧為他取名孫行者。，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為金身羅漢。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。13．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。，還寫到許多神仙，如：如來佛祖、觀音菩薩、菩提祖師、太白金星、鎮(zhèn)元大仙。20．唐僧是如來佛的第二個(gè)徒弟金蟬子投胎轉(zhuǎn)世的，做了狀元陳光蕊的兒子，因父親遇難，自幼出家，法名：玄奘。（四個(gè)）：白骨精、黃風(fēng)怪、蝎子精、紅孩兒。天宮是人間朝廷的代稱；玉帝是封建皇帝的化身；孫悟空是人民意愿的化身和民主主義思想的代表。（豬八戒）照鏡子——里外不是人（豬八戒）見高小姐——改換了頭面（孫悟空）鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患（唐僧）念緊箍咒——痛苦在后（猴）頭（孫悟空）坐天下 ——毛手毛腳（豬八戒）吃人參果——不知啥滋味 《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧?！边@幅對聯(lián)寫的是孫悟空，這個(gè)人物出自《西游記》。2．結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說孫悟空的性格特點(diǎn)和作者塑造這一形象的目的。【答】集封建儒士迂腐和佛教信徒虔誠為一身的高僧，一遇妖魔涕淚交流，見佛就拜，不論真假，為了說明必須經(jīng)歷艱難、堅(jiān)持不懈才能獲得幸福成功。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。9．“神魔皆有人情，精魅亦通世故。②石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義?！敬稹棵篮锿鯙榍箝L生不死，在海上漂泊八九年后，到靈臺萬寸山斜月三星洞拜菩提祖師為師學(xué)藝，賜孫悟空，學(xué)得七十二般變化和十萬八千里筋斗云。因?yàn)樗鞅媸欠?，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身（人物性格）。鐵扇公主因此而痛恨悟空，一扇竟將悟空扇到五萬里外。而此時(shí)牛魔王趕來變成八戒，奪走了真扇。，為何會取了無字經(jīng)？【答】師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經(jīng)。三、綜合題。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。讀古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個(gè)筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯(cuò)投豬胎。他對師兄的話言聽計(jì)從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛同情的喜劇人物。紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。后來他做了觀音菩薩的善財(cái)童子，終成正果?！敬稹糠捶剑何曳秸J(rèn)為，唐僧膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，總是聽信豬八戒的調(diào)唆；他對待妖怪心慈面軟，對待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來折磨；歷盡千辛萬苦到達(dá)西天后，面對傳經(jīng)者索要的“人事”，他卻不知反抗，唯唯諾諾，實(shí)在可氣。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。7．某校七年三班準(zhǔn)備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你閱讀參考資料《感動(dòng)中國2004年頒獎(jiǎng)詞》(節(jié)選)，按后面要求做好準(zhǔn)備?！敬稹咳宋镄彰簩O悟空 作品名稱：《西游記》(2)寫一段簡短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的英雄人物。玉帝派太白金星A。朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，．D酣戰(zhàn)之際，讓悟空費(fèi)盡周折。中成就最高、最受喜愛的小說。2 代人。_______ _。__________ __。后 __ ____ 封為負(fù)唐僧取經(jīng)，被 1上。______ ；忠誠老實(shí)、勤勤懇懇的是 ______，法名是 ______ 聰明的是，______ 之子，出家后法名 ______ 轉(zhuǎn)世投胎作狀元 ______ ．唐僧是如來佛祖的弟子12。天宮15的 _ _____ 的化身；孫悟空是____________ 的代稱；玉帝是 ______ 是 _ ____ 化身和 的代表。____________．第八十一難是在通天河被18 ．填人名，補(bǔ)足歇后語。深深贏得了人們的喜愛?！皷|勝神州海外有一國土，名曰傲來國。漫漫西天取經(jīng)路。．唐僧分別在哪些地方收了徒弟和馬？1 2．列舉師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個(gè)即可。5 ．列舉兩個(gè)《西游記》中你喜歡的情節(jié)，并說說理由。1 ．結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說孫悟空的性格特點(diǎn)和作者塑造這一形象的目的。．10 感。語言要簡潔。1（．1 上聯(lián)：疾惡如仇，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西化 下聯(lián)：）看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子，上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命2（，請你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。字左右的人物簡介。反方： 4．某校七年二班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文6 老師組織了一場辯論。正方： ．某校七年三班準(zhǔn)備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你閱讀參考資料《感動(dòng)中7(年頒獎(jiǎng)詞》2004國，按后面要求做好準(zhǔn)備。(1)《作品名稱： 人物姓名： 》 寫一段簡短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的英雄人物。1．黑松林遇黃袍老怪，黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算，牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧，平頂山蓮花2 洞太上老君煉丹童變成妖精。．蔑視皇權(quán)，神通廣大，敢于造反的英雄形象，表現(xiàn)了作者對反抗傳統(tǒng)，反抗權(quán)威，蔑視等2級制度等反封建、叛逆思想和斗爭精神的熱情謳歌，向世界人民展示了不懼艱險(xiǎn)，勇往直前的積極樂觀的斗爭精神和美好品質(zhì)。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。9．例：鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，10 同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。)義激孫悟空(，八戒采用激將法向師兄求救)老怪捉去四、）降魔伏妖，悟空蕩平取經(jīng)路2（）化險(xiǎn)為夷，師徒取得真佛經(jīng)1（( ：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。他 嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄?。在唐僧險(xiǎn)遭殺身之禍時(shí)，神通廣大的孫悟空多番變化，幾 經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的 得力助手。他知錯(cuò)能改，樂于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。國王用跳繩的方法選拔官吏，國內(nèi)跳高第一高手是財(cái)政大臣佛林奈浦。格列佛向國王推薦火藥和槍炮的武器令國王大為震驚，并由此稱人類為“小毒蟲中最有害的一類”。在巴而巴尼比游記中格列佛還見識了格拉多大科學(xué)院不切實(shí)際的研究有：從黃瓜里提取陽光，把大便還原成食物，將冰煅燒成火藥，用谷殼播種，從房頂開始蓋房子等荒唐行為。在這里格列佛得到一匹栗色小馬的照顧。鼠》作者痛恨貓的原因：其一、它有一副媚態(tài)，喜歡慢慢折磨弱者，玩厭了再把弱者吃掉；其二、它們配合時(shí)的嗥叫讓人心煩；其三、誤解吃了我飼養(yǎng)的小隱鼠；其四、傷害了兔的兒女們。激起我對繪圖《山海經(jīng)》渴慕之情的是一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖，因?yàn)檫@本書畫有人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，一腳的牛，生著翅膀的人，袋子似的帝江，沒有頭“以乳為目，以臍為口”“執(zhí)干戚而舞”的刑天。作者對《二十四孝圖》的評價(jià)是“子路負(fù)米”、“黃香扇枕”之類，可以勉力效仿；“陸績懷橘”也不難；“哭竹生筍”令人可疑；“臥冰求鯉”有性命之虞；最讓作者不解及反感的是“老萊娛親”，太虛假；“郭巨埋兒”則太沒人性。要看出無常的可愛，最好是看“大戲”或“目連戲”。無常這形象寄托了勞動(dòng)人民處罰惡人，除暴安良的善良愿望。而三味書屋的無趣在于老師不理會學(xué)生的奇怪問題；課余時(shí)間少；文章深?yuàn)W難懂等。9學(xué)及后來轉(zhuǎn)入礦路學(xué)堂就讀的求學(xué)生涯。11是個(gè)身材高大，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，與作者初識于日本橫濱。第五篇：名著西游記名著《西游記》閱讀教案教材分析：《西游記》是魯教版語文教材七年級下冊的名著推薦篇目?！段饔斡洝纷髌返默F(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解人物形象，認(rèn)識作品的現(xiàn)實(shí)意義。同學(xué)們前段時(shí)間已對這部著作進(jìn)行了閱讀，這節(jié)課我就和同學(xué)們一起走進(jìn)書中的神魔世界，去感悟，去欣賞。出生于一個(gè)由下級官員淪落為小商人的家庭。復(fù)善諧謔，所著雜記幾種，名震一時(shí)”。他一生著述很多，詩、文、詞皆備，但多已散佚，現(xiàn)存作品除《西游記》外，還有后人集輯的《射陽光生存稿》四卷。明確：《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多，并在一次大型佛教經(jīng)學(xué)辯論會任主講，受到了贊譽(yù)。教師講解：《西游記》全書一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個(gè)部分。（配相關(guān)圖片）第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。三、指導(dǎo)閱讀，品味經(jīng)典師：《西游記》屬于古典白話小說，整整一百回，這么厚的一本書，應(yīng)如何來讀呢？出示： 閱讀指導(dǎo)一：首先要看前言后序了解寫作背景、故事梗概、主要人物。閱讀指導(dǎo)四：對于經(jīng)典片段或自己喜歡的可通過精讀分析人物形象，把握主題。五、課外探究練習(xí)：課外重讀《西游記》、熟記故事，試分析人物形象。三、賞析人物：《西游記》塑造了許許多多的人物形象，讀完全著，你一定對人物形象有了更為全面的認(rèn)識。（學(xué)生交流孫悟空的形象時(shí)，教師可播放歌曲《猴哥》，幫助學(xué)生把握孫悟空的形象。那么，下面對其他人物進(jìn)行介紹時(shí)，可模仿對孫悟空的介紹，全面的分析人物。沙和尚：沙僧循規(guī)蹈矩、一本正經(jīng)、埋頭苦干、默默無聞、小心謹(jǐn)慎、明哲保身等 他也是取經(jīng)人中一個(gè)不可缺少的角色，是粘合劑，又是調(diào)和劑，是一位君子?？沙Ｕf文學(xué)是表達(dá)作者對某種生活的認(rèn)識，吳承恩寫《西游記》跟他所處的明朝社會有什么聯(lián)系呢？為何不直接寫現(xiàn)實(shí)生活呢？ 師引導(dǎo)：《西游記》中虛幻的神魔世界即是明朝社會的投影。）五、放飛想象：，還有沒有你最喜歡的認(rèn)為美的地方？ ？六、教師總結(jié)：今天，我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里領(lǐng)略了名著的魅力,凈化了心靈，豐富了精神世界，愉悅了人生