教科版科學三上《比較柔韌性》教學簡案-預覽頁
【正文】 50克鉤碼一個，回形針一個。 ，其它同學觀察，然后匯報觀察到的情況（木條斷，塑料條沒有斷；塑料變了，沒有斷，木條先是彎了，最后斷了） ：我們把像剛才這樣塑料條受力變形后，不易折斷的特點叫做柔韌性。 4．教師出示寬度、厚度相同的木條、塑料條、不銹鋼條，問：可以怎樣研究它們的柔韌性？ 5．學生小組討論、匯報，教師引導，最后邊小結邊演示操作步驟： ⑴把木條、金屬條、塑料條放在桌面上，一端用手壓住，另一端伸出桌面 1厘米，用回形針掛上鉤碼，觀察它們的前端彎下去了多少。 ：學生測量柔韌性的方法。 ：認識塑料的特性。
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