教科版科學(xué)三上《比較柔韌性》教案設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 驗 （三） 情感、態(tài)度、價值觀： 發(fā)展對物質(zhì)世界 的探究興趣。 難點： 比較材料柔韌的方法 教 學(xué)準(zhǔn) 備 教具 學(xué)具 說明與提醒 同樣寬度、厚度的粗塑料條、木條各一根，兩桶水。 4. 50 克鉤碼一個，回形針一個。這些物品分別是用哪些材料做成的？ 為什么他們要選擇這些材料來做呢？你有什么看法？ 如何來比較他們的柔韌，要有數(shù)據(jù)才能更信服。 伸出桌面長度 木條 金屬條 塑料條 1 厘米 5 厘米 塑料的循環(huán)使用 10 厘米 15 厘米 ，比較柔韌。（礦泉水瓶子、電線外包皮、雨衣、雨鞋、塑料桶??等等） 師：這些物品為什么要用塑料做，而不用其它材料做呢？ 總結(jié)塑料的優(yōu)點：不易生銹、輕、絕緣、耐腐蝕、柔韌、易燃燒重新塑形。 你看后有什么感想？ （ 2）認(rèn)識循環(huán)使用標(biāo)志 課件出示循環(huán)使用標(biāo)志，并列出循環(huán)使用的商品，找找你帶來到瓶子上是否找到了循環(huán)使用的標(biāo)志？ （ 3）學(xué)了塑料循環(huán)使用以及認(rèn)識標(biāo)志之后，你認(rèn)為自己該做些什么？ 師：在我們的生活中塑料應(yīng)用非常廣泛，也給我們帶來了許多方便。 課 堂 評 估
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