【正文】 的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。“二”兩大主題：即和平與發(fā)展。精神文明建設(shè)兩個(gè)方面：思想道德建設(shè)（地位：是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；作用：整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力。三次歷史巨變：辛亥革命，中華人民共和國(guó)和社會(huì)主義制度的建立，改革開放。跨區(qū)域調(diào)配資源的三大工程：西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)?！八挠行氯恕保河欣硐?、有紀(jì)律、有道德、有文化。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，是人民當(dāng)家作主，鞏固黨的執(zhí)政地位和根本保證。“六”“六個(gè)更加”（全年小康的基本特征）：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。（共同富裕的途徑：允許和故意一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富幫后富，才能逐步達(dá)到共同富裕。海內(nèi)外中華兒女的共同心愿也是中華民族根本利益所在：實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一?；緫?zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、西部大開發(fā)。當(dāng)今國(guó)際社會(huì)基本特征：政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化。最基本國(guó)情：社會(huì)主義初級(jí)階段。聯(lián)合國(guó)：在組織國(guó)際關(guān)系規(guī)則方面最具廣泛性、權(quán)威性國(guó)際組織。共產(chǎn)黨地位：中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)核心。等待大家的是輕松愉快的寒假。同學(xué)們有沒(méi)有信心再打一次勝仗？愛因斯坦有個(gè)成功的公式：成功=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話?？茨隳懿荒軋?jiān)持。答題之后的檢查很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。復(fù)習(xí)階段，改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。原來(lái)比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要常常提問(wèn)自己，“還有什么不懂？”主動(dòng)請(qǐng)教老師，將問(wèn)題消滅在考試前。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的`重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！最后講心理素質(zhì)?？记俺錆M自信，相信自己平時(shí)的努力。在對(duì)每個(gè)學(xué)科知識(shí)的全面復(fù)習(xí)和保證考前良好心理狀態(tài)的同時(shí)，道德分越來(lái)越被人們所重視。而現(xiàn)在，我們每位學(xué)生也正面臨著一次對(duì)誠(chéng)的考驗(yàn)——期末考試。同學(xué)們讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)格要求自己，掃除一切破壞考試公平、公正的因素，維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。四要手腦并用。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們定會(huì)倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么你們一定要堅(jiān)持自信、樂(lè)觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅(jiān)持信念，勇往直前，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)還應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。但在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還存在著許多不足，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識(shí)、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對(duì)基本能力學(xué)科的重視程度等方面仍存在著許多問(wèn)題，需要盡快提高警惕、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、落實(shí)于行動(dòng)。在此特別提醒同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。要突出周計(jì)劃的實(shí)效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視老師支配以外時(shí)間的安排。復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提問(wèn)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，弄清“會(huì)什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點(diǎn)突破。應(yīng)重視自習(xí)課的利用，抓差補(bǔ)弱，強(qiáng)化記憶性強(qiáng)的學(xué)科和基本能力學(xué)科學(xué)習(xí)。若不言敗，就要自信。第四篇：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員發(fā)言稿期末考試的腳步越來(lái)越近，學(xué)生和家長(zhǎng)們也漸漸進(jìn)入考試的緊張氣氛當(dāng)中。下周開始迎來(lái)了學(xué)校的期末考試。那對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)什么是最好的收獲呢?是考試嗎?從我們剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的那天起，我們就接觸過(guò)很多的考試，有優(yōu)秀的，有不理想的。作為一個(gè)學(xué)生如何完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?如何從學(xué)習(xí)中找到自身的價(jià)值，體會(huì)學(xué)習(xí)中成功的有樂(lè)趣?只有一個(gè)答案，就是努力學(xué)習(xí)。在他發(fā)明了電燈以后，自己估計(jì)前后一共做了一萬(wàn)四千次以上的實(shí)驗(yàn)。所以說(shuō)學(xué)貴有衡，一個(gè)人的學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有不畏艱苦是不行的。孝，指的是孝敬父母。[]每個(gè)父母都期盼兒女快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又期望自己的兒女今后能過(guò)得幸福平安。父母用他們有力的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆俗杂傻奶炜眨改赣盟麄兡钦諏?shí)的步伐為我們踏平了前進(jìn)路上的荊棘。這就是現(xiàn)在的我們能給父母的一切。努力學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、正確的態(tài)度、科學(xué)的方法和持之以恒的精神。他們就像游泳運(yùn)動(dòng)員，在知識(shí)的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主人。但是，生活中讓我們操心、思考的事太多了，美國(guó)心理學(xué)家威廉。(1)計(jì)劃在前。其實(shí)，胡思亂想是不自覺(jué)地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中都有可能碰上各種各樣的個(gè)人問(wèn)題，特別是處在青春期的中學(xué)生，富有青春活力，感情豐富，人生觀、價(jià)值觀、世界觀正處于一個(gè)可塑性極強(qiáng)的時(shí)期，處理問(wèn)題常常比較沖動(dòng)，感情用事。如果你不善于處理，就有可能使你對(duì)所有的課程都產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)，消除憂慮的一個(gè)辦法就是找老師好好談?wù)?，老師?huì)給你幫助，給你提出好的建議。不要把教室、書房看成是監(jiān)獄，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。當(dāng)周圍發(fā)出一些與環(huán)境不協(xié)調(diào)的噪音時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)的產(chǎn)生煩惱情緒等等，這些對(duì)學(xué)習(xí)的干擾也是明顯的。列寧曾告誡過(guò)青少年朋友：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習(xí)?！敝詮?qiáng)調(diào)“神到”，因?yàn)閻鄣仙钣畜w會(huì)地說(shuō)過(guò)：“全神貫注在你所期望的，必如所期。有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)活動(dòng)就可以目標(biāo)明確地有序進(jìn)行，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多同學(xué)都沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學(xué)點(diǎn)，不高興就扔到一邊去。學(xué)校和老師的計(jì)劃是從教的角度，按照班級(jí)授課原則，針對(duì)全體同學(xué)訂的。還要合理安排作息時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，課余時(shí)間適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，調(diào)節(jié)身心，保證睡眠質(zhì)量，以健康的狀態(tài)迎接考試。同時(shí)，離考試到來(lái)，我們還要度過(guò)一個(gè)雙休日，這幾天時(shí)間對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)相當(dāng)寶貴，必須要好好利用。(3)通過(guò)自我控制，你能養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉懷習(xí)慣?？荚嚱谘矍埃乙笸瑢W(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心。三、強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律考試，不僅是對(duì)每位應(yīng)考者專業(yè)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)考查，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考驗(yàn)。一個(gè)人生存在社會(huì)中，時(shí)時(shí)刻刻都被考驗(yàn)著。在做任何事之前，我們應(yīng)該想想是否對(duì)得起自己心靈深處那份潔凈無(wú)污的碧藍(lán)?我們，正真青春年少，擁有著一本書中最美麗的彩頁(yè)，又豈能貪圖一時(shí)的快活，而為人生的白色長(zhǎng)卷擦上不光彩的污跡?因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有勇氣接受一切，即使成功或失敗。一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵鮮花里看出一個(gè)天堂，一次小小的考驗(yàn)煉就一生的漫長(zhǎng)。有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。讓“鍥而舍之，朽木之析，鍥而不舍，金石可鏤”的精神陪伴著你，讓求知的火焰熊熊燃燒，讓我們?cè)谶@種精神的鼓舞下，一點(diǎn)一滴一步一步的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)吧!我的講話完畢，謝謝大家!第五篇：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員發(fā)言稿[范文]期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿梁艷勤光陰似箭，歲月如歌。要素之一就是要刻苦努力，持之以恒。，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。有個(gè)成語(yǔ)故事《亡羊補(bǔ)牢》相信大家都讀過(guò)，養(yǎng)羊人丟了幾次羊后，趕緊補(bǔ)羊圈，避免了更多的損失。不給自己的知識(shí)漏洞找“借口”，不拖延補(bǔ)漏的時(shí)間，這也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。數(shù)學(xué)科重在多練，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率和分析能力。尊重自己也尊重別人，在學(xué)習(xí)時(shí)間少說(shuō)廢話，保持絕對(duì)的安靜，為自己和他人創(chuàng)設(shè)沉靜高效的復(fù)習(xí)環(huán)境！同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)