社區(qū)遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀站點(diǎn)管理員材料-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)校辦學(xué)特色、呈現(xiàn)素質(zhì)教育成果做出了貢獻(xiàn)。其他同事笑他，他不理會，他從沒覺苦，或是熱情或是執(zhí)著，他淡忘了艱苦，淡忘了煩惱，不管是在節(jié)假日，還是日常教學(xué)中，他都是廢寢忘食，學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，努力把握各種知識，努力提高自己的寫作能力。2007年，因?yàn)槌粪l(xiāng)并校的緣故，李均才同志從鄉(xiāng)下的小中學(xué)一下子并入城里的大中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為合陽教育的窗口，每天都有日新月異的變化，學(xué)校接待訪客的機(jī)會特別多、接受檢查機(jī)會特別多、各種的活動特別多，如何把實(shí)驗(yàn)中學(xué)嶄新的形象展現(xiàn)出來，成為信息工作者一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，李均才同志很快意識到，隨著信息化的不斷發(fā)展，學(xué)校通過建立信息博客，關(guān)注教育動態(tài)、提供教育信息、宣傳教育發(fā)展，已成為教育宣傳最先進(jìn)的手段，他很快建立起實(shí)驗(yàn)中學(xué)自己的校園網(wǎng)站，并被學(xué)校任命為校園網(wǎng)站管理員，一開始，瀏覽網(wǎng)頁的人真不多，他知道，只有客觀真實(shí)，反映迅速、文筆生動的博客才能吸引更多的訪客，于是，他研習(xí)各種報(bào)刊雜志，了解編者的意圖，揣摩其中內(nèi)涵，記錄投稿欄目、查看新近文章，不僅如此，他還自費(fèi)買了一臺數(shù)碼相機(jī)，每逢學(xué)校有重大事情，都是他親自拍照，親自做成電子相冊更新博客。十五年來，他從沒談過工作的辛苦，從沒說過報(bào)酬的低微，但他卻撰寫信息2000多篇，十五年來，他通暢各種信息渠道，匯聚各種信息來源，宣傳黨的方針政策，轉(zhuǎn)載國內(nèi)外發(fā)展形勢，宣傳教育教學(xué)新成果、介紹教育教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)、預(yù)測教育教學(xué)新動態(tài)，他為學(xué)生成長、為教師進(jìn)步、為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，他用小小的筆尖撰寫著信息小事，他也用小小的筆尖書寫著大義人生。李春同志2010年調(diào)入該連擔(dān)任站點(diǎn)管理員。遠(yuǎn)程教育點(diǎn)建成以后，根據(jù)上級黨委的要求，李春同志利用遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)設(shè)施，經(jīng)常性組織干部黨員、職工群眾收看各種電教片和IP流媒體節(jié)目，極大的擴(kuò)大職工群眾的視野，提高了職工種養(yǎng)殖水平、豐富了職工群眾的文化生活，使群眾不出連就能學(xué)到自己所需的技術(shù)知識。五、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育紅色平臺功能，以先進(jìn)榜樣為典型，提高黨支部和黨員的宗旨意識。、李春同志作為單位遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員，在工作中盡職盡責(zé)，切實(shí)讓遠(yuǎn)教發(fā)揮了應(yīng)有的作用。在這8年的時(shí)光里，他經(jīng)歷了從一竅不通到深深愛上這項(xiàng)工作這個(gè)過程。面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任和期待的目光，心中深感自己知識和技能欠缺的那種酸酸的心境，讓他非常難受。2013年4月，在全縣教育技術(shù)學(xué)會“區(qū)域性教育信息化發(fā)展研討會”上，學(xué)會還邀請他對學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理工作作經(jīng)驗(yàn)交流。針對農(nóng)村黨員干部和群眾，他注重收集學(xué)習(xí)資料，精心挑選出適合干部群眾不同需要的教育片或農(nóng)技培訓(xùn)資料，讓大家觀看和學(xué)習(xí)，同時(shí)針對一些好多內(nèi)容，在學(xué)習(xí)結(jié)束后再組織大家進(jìn)行討論交流，使他們更加深入地了解國家的方針政策和農(nóng)業(yè)技術(shù)。他還將接收下載來的優(yōu)秀課堂實(shí)錄刻錄成盤，以“同步課堂”的方式向老師們展示他的課堂教學(xué)。同時(shí)，還讓他負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校的安全管理工作、德育管理工作以及學(xué)生食堂的財(cái)務(wù)出納工作。然后，他再根據(jù)這個(gè)工作框架，制定出工作周歷表，一學(xué)期的工作推進(jìn)情況也就一目了然了，工作完成起來也不那么費(fèi)神了。2012年、2013年兩年間，他所錄制和他所指導(dǎo)的“四優(yōu)”作品在全縣就獲得了20多個(gè)獎項(xiàng)。而前面他與村委協(xié)作建立的幾個(gè)示范基地，如今也是越辦越火，成了遠(yuǎn)教資源學(xué)用致富
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