新人教版政治選修4《專題一 樹立科學(xué)思維的觀念》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 式： 肯定否定式和否定肯定式。 （ 1） 求同法 ① 含義和特點(diǎn) ② 運(yùn)用求同法要注意的問題。 (5)剩余法 ① 含義和特點(diǎn) ② 運(yùn)用剩余法要注意的問題。 （二）整體性地思維 、客觀依據(jù) “此”與“彼”的關(guān)系 能夠科學(xué)地處理整體與部分之間的關(guān)系 （三）動(dòng)態(tài)性地思維 、客觀依據(jù) 、發(fā)展過程 、動(dòng)態(tài)性與相對(duì)靜態(tài)性的關(guān)系 二 、 學(xué)會(huì)分析綜合 （一）認(rèn)識(shí)部分的方法 （二）把握整體的手 段 （三）辯證分合的智慧 三 、 領(lǐng)會(huì)思維具體 （一）從感性具體到思維抽象 和局限 2. 思維抽象的含義 和 方法 （二）從思維抽象到思維具體 、思維抽象與思維具體之間的辯證關(guān)系 四 、 推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展 （一）真理 ：真理個(gè)體和真理總體 （二）理解真理的總體 專題四 結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新 本專題的核心內(nèi)容是樹立正確的思維創(chuàng)新觀，闡釋有效的思維創(chuàng)新方法。 基本結(jié)構(gòu)是：思維創(chuàng)新的含義、特征（第一框）──發(fā)散思維的方法和特點(diǎn)（第二框）──聚合思維的方法和特點(diǎn)（第三框）──逆向思維的方法（第四框）──把握直覺、想象和靈感（第五框）──鳥瞰思維研究（第六框） 一 、 思維力求創(chuàng)新 （一）了解思維創(chuàng)新的含義 （二）把握思維創(chuàng)新的特征 路具有多向性 （三）體會(huì)思維創(chuàng)新的過程 。 二 、 運(yùn)用發(fā)散思維 （一）發(fā)散思維 ：流暢性、變通性、獨(dú)特性 （二）思維發(fā)散的技法 檢核表法 列舉法 信息交合法 頭腦風(fēng)暴法 三 、 駕馭聚合思維 （一）聚合思維 ：嚴(yán)謹(jǐn)性、歸一性、論證 性 （二）思維聚合的方法 ：形式邏輯方法和辯證思維方法 （ 1）系統(tǒng) 綜合方法 （產(chǎn)生整體涌現(xiàn) 功能 ） （ 2）歸納推理方法 （ 3）演繹推理方法 四 、 善用逆向思維 （一）思維如何逆向 ：對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)、存在狀態(tài)的已有認(rèn)識(shí)、事物功能的已有認(rèn)識(shí)、事物之間因果關(guān)系的已有認(rèn)識(shí)等作反向或交換性思考。事物的本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性構(gòu)成了事物屬性的全部。概念需要通過語詞來表達(dá)，但語詞與概念之間并非是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系：一個(gè)多義詞可以表達(dá)多個(gè)概念；多個(gè)同義詞可以表達(dá)一個(gè)概念；有的助詞，如“的”“地”“得”“啊”“嗎”“呢”等不表達(dá)概念。但是，這種方法不能揭示所有概念的內(nèi)涵，比如物質(zhì)和意識(shí)等哲學(xué)范疇（難以找到比它們的外延更大的屬概念）。它說明概念所反映的事物“有哪些”。 明確概念外延的方法是劃分
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