【正文】 ”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。避讓的目光薩科齊先生選法國(guó)總統(tǒng)后，曾來(lái)中國(guó)紡問(wèn)，并來(lái)到中國(guó)最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談?？梢哉f(shuō)，是他那睿智的避讓，使其成功?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇從立意到結(jié)構(gòu)、從語(yǔ)言到內(nèi)容都能夠彰顯出作者的才情及實(shí)力的文章，其特點(diǎn)如下：，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。，富有才氣。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》?！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我把疑問(wèn)的眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？”老師接著說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背？我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。由現(xiàn)實(shí)情景引入對(duì)最喜歡的一堂語(yǔ)文課的回憶，倒敘自然。另外，句子“他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班”生動(dòng)地描寫(xiě)出老師眼神的特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)高超。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)??而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。父母的愛(ài)，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間！第三篇：我們一起走過(guò)作文初四作文資料：命題作文 我們一起走過(guò) 再后來(lái)，我不僅愛(ài)上了他們的攤子，更愛(ài)上了這里的兩個(gè)主人?！拔覀儭币馕吨疚闹辽僖獙?xiě)兩個(gè)人，可以理解為每次從他們的攤前經(jīng)過(guò)，他們都會(huì)報(bào)以最真誠(chéng)的微笑：“不管你什么時(shí)候來(lái)，我們都?xì)g迎你。也許我們這樣做，能夠給你一些溫暖......” 去。起”是題眼，表示過(guò)去的歲月是和老師、同學(xué)、家人等共同度過(guò)的，因而本命題的寫(xiě)作中心是表達(dá)老師、同學(xué)、家人之也許，以后的日子，我不會(huì)再走這條路，但我會(huì)將這和他們共同走過(guò)的日子存入心底，然這份關(guān)心伴我走得更遠(yuǎn)、間的美好的感情?？梢耘c具體的人一起走過(guò)：與老師一起走過(guò)，可以感受到老師的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)；與同學(xué)一起走過(guò)，可 暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤,只留下一片幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。要選取過(guò)去生活中最能引發(fā)自己感情的幾個(gè)片段，圍繞一個(gè)中心，切不可面面懼到、流水帳式地美麗的童年?? 記錄過(guò)去生活中 的每個(gè)生活細(xì)節(jié)。都是“你有我有大家有”的大路貨，這樣的作文當(dāng)然很難獲得高分。我嘟囔著同行——高興時(shí)我向它微笑細(xì)語(yǔ)，懊喪時(shí)我向它真情傾訴，它憂我所憂，樂(lè)我所樂(lè)，啟我所思，促我前行??這個(gè)人格嘴說(shuō):“沒(méi)有風(fēng),風(fēng)車轉(zhuǎn)不了,怎么辦呢?” 化的“它”承載著生命的感悟、生活的哲理，扮演著朋友和老師的角色，“它”和“我”組成的“我們”發(fā)生的故事，“孩子,沒(méi)有風(fēng),那你就去找風(fēng)啊。“走過(guò)”是個(gè)過(guò)程，怎樣讓這個(gè)過(guò)程閃現(xiàn)異彩，這取決于文章的立意能否創(chuàng)新。他們是一對(duì)夫妻，更是一對(duì)下崗工人，經(jīng)營(yíng)著一家刀削面的小吃攤。每當(dāng)回首那些和祖母一起走過(guò)的日子,記憶中的那些風(fēng)車就會(huì)吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),那天，有些涼，街上行人也漸漸的少了。??女?dāng)傊骱芨吲d地迎了上來(lái)，使勁摸了好幾遍桌椅，才讓我們坐下。的?? 她很瘦，我似乎感覺(jué)到她在風(fēng)中瑟抖?！班?。偶然翻翻書(shū)櫥，一片金黃映入眼簾，閃閃發(fā)光。那年秋，我們相遇了，在那樣一個(gè)情意綿綿與詩(shī)意的季節(jié)留下了太多回憶，她是那樣一個(gè)特別的人。師，又是我的一個(gè)知心朋友。她的教齡不長(zhǎng)，卻十分勤奮。那批語(yǔ)就像一縷陽(yáng)光，引導(dǎo)著我，溫暖著我；那批語(yǔ)不做作，每一句都是心里話。她年輕，像一個(gè)大姐姐，經(jīng)常和我們一起討論，聊天，還經(jīng)常想出一些小活動(dòng)和我們玩，正飛速的削面，一片片面面條從他手中飛過(guò)，落進(jìn)鍋里。我喜歡她，源于她的理解，我經(jīng)常忘記去問(wèn)作業(yè)或交作業(yè)。這時(shí)，那正在和媽媽聊著的女?dāng)傊鬓D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她說(shuō)過(guò)，我就像是一朵木槿花，詮釋著堅(jiān)韌、永恒美麗的一朵花；她說(shuō)過(guò)，我會(huì)用自己的微笑面對(duì)別人，我會(huì)用瘦“我知道，我知道。而她，也告訴過(guò)我，只要足下有堅(jiān)實(shí)的土地，我們就可以堅(jiān)定的站立；她告訴過(guò)我，走自己的路，并且堅(jiān)定的走下再次去他們的小攤，一是幾天后的事。僅僅一年，很長(zhǎng)，又很短。眼簾又布滿了那一片金色，那一片金色就好像一盞太陽(yáng)，這海棠花，盡管開(kāi)了滿樹(shù)嬌嫩的花朵，卻不張揚(yáng)，依舊安靜地固守一份淡泊。你不知道，我早就不在乎海棠沒(méi)有香味了。就像你，平凡樸實(shí)如海棠花，內(nèi)斂低調(diào)，卻讓我踏過(guò)一段鋪滿海棠的道路。福。開(kāi)頭結(jié)尾互為照應(yīng)，緊扣文章題目，結(jié)構(gòu)緊湊而不死板。在文中，作者所懷念的是海棠花似的友情、海棠花似的歲月。細(xì)品全文，人如海棠，歲月如海棠，文章亦如海棠。溫暖 記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。成長(zhǎng)的路上，我們一起走過(guò)——一起走過(guò)的清晨里，總有滿世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖?！澳阍冢托陌?。那時(shí)的我，對(duì)一切都很敏感，也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的陽(yáng)光?！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥?。這是一幅充滿靈動(dòng)之氣的親情圖，其中氤氳著濃濃的甜蜜與溫暖。讀本文時(shí)，讓人感嘆于作者敏捷的思維、奇異的比喻、真摯的感情，如此文章應(yīng)該得益于作者平時(shí)豐厚的閱讀積累、薔薇依然盛開(kāi)，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過(guò)！細(xì)膩的情感體驗(yàn)。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，對(duì)雨的不同感受，展現(xiàn)了作者心我回過(guò)頭去，看見(jiàn)你站在記憶中，對(duì)我微笑?！币庖缬谘酝猓o讀者留下了無(wú)盡想象的空間。還記得我們一起去看海棠花，滿院錯(cuò)落有致的海棠，如花海。記得你說(shuō)過(guò)，海棠無(wú)香。仰著微笑走過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，任憑風(fēng)雨留下那歷史的印記。我逐漸被她吸引，心中突然充實(shí)了起來(lái)。半年的日子里，從形同陌路到莞爾一笑，從莞爾一笑到相熟相知，每一次遇見(jiàn)似乎都帶給我一種魔力，讓我在這一天事事順心。心中如同亂麻，找不到任何出口年少的我們不懂的愛(ài)卻偏偏要去拼命的愛(ài)，換來(lái)的是手中那被揉的皺巴巴的成績(jī)單，她落后了。深邃黑眸的一角不知何時(shí)滲出了微茫的冰晶，不知是淚還是霜。當(dāng)成功的淚水將愛(ài)的種子灌溉時(shí)。這些美麗的日子，我們一起走過(guò)，你我家院子中的大棗樹(shù)。不久，又會(huì)長(zhǎng)出米粒般大小的花蕾。棗樹(shù)默默無(wú)聞，記得我傷心委屈是我就會(huì)獨(dú)自依偎在他的身旁，向他傾訴自己的痛楚，似乎他能聽(tīng)懂似的，時(shí)不時(shí)地將一片葉子飄零從我臉上劃過(guò)。我把他當(dāng)做我的一生的閨蜜?！段覀円煌哌^(guò)》語(yǔ)文，我們一同走過(guò)，走過(guò)這九年的日日夜夜，一同漫步于這華夏五千年文明之間，去傾聽(tīng)往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義!你力斬嚴(yán)良、文丑二將，得知?jiǎng)⒒适迦ハ?，不顧萬(wàn)阻，千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，這又是何等的義!在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。從我遇見(jiàn)你開(kāi)始，你似乎一直在為我編織文學(xué)的夢(mèng)。“凝望里，你被望成千翼之鳥(niǎo)；聆聽(tīng)里，你被聽(tīng)成千孔之笛”?！蹦菆?jiān)定的聲音，我從來(lái)不敢忘記?！庇心愕娜甓虝旱镁拖袼艘挥X(jué)，可是正是在這一覺(jué)里，你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。“愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福?！了间?蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，她未必知道，伴隨著她一起走過(guò)的是無(wú)盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟?還是??尚記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的。腳下的路是無(wú)盡的。此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。你我走過(guò)的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡(jiǎn)單的包裹，是你無(wú)聲的愛(ài)與我的無(wú)知彼此充實(shí)。”我應(yīng)了一下，然后就離開(kāi)了。當(dāng)我看到爺爺時(shí)，他對(duì)我揚(yáng)起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺(jué)得這是他第一次對(duì)我笑。”我此刻才明白原來(lái)爺爺?shù)牟恍际菍?duì)我的鼓勵(lì)，是要讓我不要沉迷在一時(shí)的成功中。讓人感到爺爺茶一樣的清香人生，發(fā)人深省。在母親去世的這八年里，是你陪著我一起走過(guò)那段歲月。飯桌上，你燒的菜很豐盛，兩素一葷一湯，一直以來(lái)，你就是一個(gè)很好的“廚師”，菜的味道當(dāng)然不容置疑，但讓我困惑的是平常的一菜一湯怎么變成三菜一湯？你說(shuō)中考快到了，也幫不上什么忙，但營(yíng)養(yǎng)得跟上。路上，我問(wèn)你要八點(diǎn)才下班，怎么可以出來(lái)，你說(shuō)你跟門(mén)衛(wèi)是熟人，只是趕在七點(diǎn)以前回來(lái)，他就允許你出來(lái)。直到考完后，你才激動(dòng)地問(wèn)我考得如何，我才知道這句話你憋了很久。本文的小作者用飽含深情的筆觸，講述了失去母親之后的自己如何在父親的關(guān)懷下一起走過(guò)的日子。）/ 3