【正文】 ”劉翔微笑：“比賽時，我只看到終點。在他還是一個滿臉稚氣的孩子的時候，命運就讓他失去溫暖的家庭，一個稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅定的目光告訴世人，好日子就在前頭。避讓的目光薩科齊先生選法國總統(tǒng)后，曾來中國紡問，并來到中國最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談?？梢哉f，是他那睿智的避讓，使其成功?！军c評】這是一篇從立意到結(jié)構(gòu)、從語言到內(nèi)容都能夠彰顯出作者的才情及實力的文章，其特點如下：，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。，富有才氣。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》?！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時還要靜。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”老師接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個難關(guān)，今天晨讀時有個同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學(xué)們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦。老師臉上綻放開愜意的微笑。由現(xiàn)實情景引入對最喜歡的一堂語文課的回憶，倒敘自然。另外，句子“他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班”生動地描寫出老師眼神的特點，語言表達(dá)高超。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是豐厚的物質(zhì)??而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽光莫過于愛。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。我依然感受著他的溫暖，他的愛。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。父母的愛，讓我體會到了親情的涌動，家庭的溫馨和生活的多彩。讓我們一起努力，營造出愛的美麗空間！第三篇：我們一起走過作文初四作文資料：命題作文 我們一起走過 再后來，我不僅愛上了他們的攤子，更愛上了這里的兩個主人。“我們”意味著本文至少要寫兩個人，可以理解為每次從他們的攤前經(jīng)過，他們都會報以最真誠的微笑：“不管你什么時候來，我們都?xì)g迎你。也許我們這樣做，能夠給你一些溫暖......” 去。起”是題眼，表示過去的歲月是和老師、同學(xué)、家人等共同度過的，因而本命題的寫作中心是表達(dá)老師、同學(xué)、家人之也許，以后的日子，我不會再走這條路，但我會將這和他們共同走過的日子存入心底，然這份關(guān)心伴我走得更遠(yuǎn)、間的美好的感情?？梢耘c具體的人一起走過：與老師一起走過，可以感受到老師的關(guān)愛、教導(dǎo)；與同學(xué)一起走過，可 暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤,只留下一片幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。要選取過去生活中最能引發(fā)自己感情的幾個片段，圍繞一個中心，切不可面面懼到、流水帳式地美麗的童年?? 記錄過去生活中 的每個生活細(xì)節(jié)。都是“你有我有大家有”的大路貨，這樣的作文當(dāng)然很難獲得高分。我嘟囔著同行——高興時我向它微笑細(xì)語，懊喪時我向它真情傾訴，它憂我所憂，樂我所樂，啟我所思，促我前行??這個人格嘴說:“沒有風(fēng),風(fēng)車轉(zhuǎn)不了,怎么辦呢?” 化的“它”承載著生命的感悟、生活的哲理，扮演著朋友和老師的角色，“它”和“我”組成的“我們”發(fā)生的故事，“孩子,沒有風(fēng),那你就去找風(fēng)啊?！白哌^”是個過程，怎樣讓這個過程閃現(xiàn)異彩，這取決于文章的立意能否創(chuàng)新。他們是一對夫妻，更是一對下崗工人，經(jīng)營著一家刀削面的小吃攤。每當(dāng)回首那些和祖母一起走過的日子,記憶中的那些風(fēng)車就會吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動起來,那天，有些涼，街上行人也漸漸的少了。??女?dāng)傊骱芨吲d地迎了上來，使勁摸了好幾遍桌椅，才讓我們坐下。的?? 她很瘦，我似乎感覺到她在風(fēng)中瑟抖?！班?。偶然翻翻書櫥，一片金黃映入眼簾，閃閃發(fā)光。那年秋，我們相遇了，在那樣一個情意綿綿與詩意的季節(jié)留下了太多回憶，她是那樣一個特別的人。師，又是我的一個知心朋友。她的教齡不長，卻十分勤奮。那批語就像一縷陽光，引導(dǎo)著我，溫暖著我；那批語不做作，每一句都是心里話。她年輕，像一個大姐姐，經(jīng)常和我們一起討論，聊天，還經(jīng)常想出一些小活動和我們玩，正飛速的削面，一片片面面條從他手中飛過，落進(jìn)鍋里。我喜歡她，源于她的理解，我經(jīng)常忘記去問作業(yè)或交作業(yè)。這時，那正在和媽媽聊著的女?dāng)傊鬓D(zhuǎn)過身來。她說過，我就像是一朵木槿花，詮釋著堅韌、永恒美麗的一朵花；她說過，我會用自己的微笑面對別人，我會用瘦“我知道，我知道。而她，也告訴過我，只要足下有堅實的土地，我們就可以堅定的站立；她告訴過我，走自己的路，并且堅定的走下再次去他們的小攤，一是幾天后的事。僅僅一年，很長，又很短。眼簾又布滿了那一片金色，那一片金色就好像一盞太陽，這海棠花，盡管開了滿樹嬌嫩的花朵，卻不張揚(yáng)，依舊安靜地固守一份淡泊。你不知道，我早就不在乎海棠沒有香味了。就像你，平凡樸實如海棠花，內(nèi)斂低調(diào)，卻讓我踏過一段鋪滿海棠的道路。福。開頭結(jié)尾互為照應(yīng)，緊扣文章題目，結(jié)構(gòu)緊湊而不死板。在文中，作者所懷念的是海棠花似的友情、海棠花似的歲月。細(xì)品全文，人如海棠，歲月如海棠，文章亦如海棠。溫暖 記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。成長的路上，我們一起走過——一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠(yuǎn)不會厭倦的溫暖?！澳阍?，就心安。那時的我，對一切都很敏感，也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。這是一幅充滿靈動之氣的親情圖，其中氤氳著濃濃的甜蜜與溫暖。讀本文時，讓人感嘆于作者敏捷的思維、奇異的比喻、真摯的感情，如此文章應(yīng)該得益于作者平時豐厚的閱讀積累、薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過！細(xì)膩的情感體驗。隨著年齡的不斷增長，對雨的不同感受，展現(xiàn)了作者心我回過頭去，看見你站在記憶中，對我微笑?！币庖缬谘酝?，給讀者留下了無盡想象的空間。還記得我們一起去看海棠花，滿院錯落有致的海棠，如花海。記得你說過，海棠無香。仰著微笑走過漫漫長夜，任憑風(fēng)雨留下那歷史的印記。我逐漸被她吸引，心中突然充實了起來。半年的日子里，從形同陌路到莞爾一笑，從莞爾一笑到相熟相知，每一次遇見似乎都帶給我一種魔力，讓我在這一天事事順心。心中如同亂麻，找不到任何出口年少的我們不懂的愛卻偏偏要去拼命的愛，換來的是手中那被揉的皺巴巴的成績單，她落后了。深邃黑眸的一角不知何時滲出了微茫的冰晶，不知是淚還是霜。當(dāng)成功的淚水將愛的種子灌溉時。這些美麗的日子，我們一起走過，你我家院子中的大棗樹。不久，又會長出米粒般大小的花蕾。棗樹默默無聞，記得我傷心委屈是我就會獨自依偎在他的身旁，向他傾訴自己的痛楚，似乎他能聽懂似的，時不時地將一片葉子飄零從我臉上劃過。我把他當(dāng)做我的一生的閨蜜。《我們一同走過》語文，我們一同走過，走過這九年的日日夜夜，一同漫步于這華夏五千年文明之間，去傾聽往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義!你力斬嚴(yán)良、文丑二將，得知劉皇叔去向，不顧萬阻，千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，這又是何等的義!在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學(xué)的夢。“凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你被聽成千孔之笛”?！蹦菆远ǖ穆曇?，我從來不敢忘記?！庇心愕娜甓虝旱镁拖袼艘挥X，可是正是在這一覺里，你讓春風(fēng)寄給我一場幸福的夢?！霸改阌袀€燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福?！了间?蝶的一生注定是不平凡的，她會經(jīng)歷一場永恒的蛻變，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟?還是??尚記得媽媽曾經(jīng)說過：“上帝對我們每個人都是公平的。腳下的路是無盡的。此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡單的包裹，是你無聲的愛與我的無知彼此充實?！蔽覒?yīng)了一下，然后就離開了。當(dāng)我看到爺爺時，他對我揚(yáng)起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺得這是他第一次對我笑。”我此刻才明白原來爺爺?shù)牟恍际菍ξ业墓膭?，是要讓我不要沉迷在一時的成功中。讓人感到爺爺茶一樣的清香人生，發(fā)人深省。在母親去世的這八年里，是你陪著我一起走過那段歲月。飯桌上，你燒的菜很豐盛，兩素一葷一湯，一直以來，你就是一個很好的“廚師”，菜的味道當(dāng)然不容置疑，但讓我困惑的是平常的一菜一湯怎么變成三菜一湯？你說中考快到了，也幫不上什么忙，但營養(yǎng)得跟上。路上，我問你要八點才下班，怎么可以出來，你說你跟門衛(wèi)是熟人，只是趕在七點以前回來，他就允許你出來。直到考完后，你才激動地問我考得如何，我才知道這句話你憋了很久。本文的小作者用飽含深情的筆觸，講述了失去母親之后的自己如何在父親的關(guān)懷下一起走過的日子。）/ 3