【正文】 作中，我認(rèn)真遵照《新課標(biāo)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。四、困惑問題本學(xué)年來的工作，在看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。2017年秋學(xué)期二年級(jí)科學(xué)工作總結(jié)通過一個(gè)學(xué)期的科技活動(dòng)教學(xué)，我對(duì)這門課程的基本理念，對(duì)教師教學(xué)的基本要求等，有了一些初步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的主要依據(jù) 《科技》教學(xué)活動(dòng)方案是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和具體教學(xué)班級(jí)學(xué)生需要進(jìn)行設(shè)計(jì)的。二、教學(xué)內(nèi)容的變化許多年來，教科書的地位一直是至高無上的，它一直是作為知識(shí)的載體供師生運(yùn)用?！犊萍肌氛n程教科書為教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造和開發(fā)課程留有一定的空間，是教師設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)，引導(dǎo)兒童通過自己的活動(dòng)去獲得知識(shí)的一種資源。三、教師角色的轉(zhuǎn)換教師不再是知識(shí)的直接傳授者。教師與學(xué)生合作，共同進(jìn)行活動(dòng)，完成課程教學(xué)目標(biāo)。2017年秋學(xué)期二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也可以從中體驗(yàn)到做教師的愉快。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵(lì)和賞識(shí)。這一學(xué)期下來，我們班里沒有發(fā)生任何不安全事故。經(jīng)常與家長聯(lián)系，深受學(xué)生家長得好評(píng)。低年級(jí)的學(xué)生愛玩，愛動(dòng)，喜歡做游戲。通過各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。爭取每一個(gè)學(xué)生都上一個(gè)臺(tái)階。在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的驕傲！2017年秋學(xué)期二年級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)在本學(xué)期的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中，我依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。另外,通過在班級(jí)中對(duì)優(yōu)秀生采取獎(jiǎng)勵(lì)制度，陳悅，張洪欽等期中成績優(yōu)秀者都得到相關(guān)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生成績情況確定需要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單，一般每天利用空余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作還須加倍努力?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡課外興趣小組活動(dòng)。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)內(nèi)容多樣化?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。2017年秋學(xué)期革新小學(xué)安全工作總結(jié)我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。簽訂責(zé)任書。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。我們積極與上梅鎮(zhèn)、社區(qū)、派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果 `四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐摩托車、大篷車及超載車上學(xué)，做到天天講，時(shí)時(shí)講。提高安全防范意識(shí)，開展常規(guī)檢查。同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使班級(jí)不同層次的學(xué)生都得到提高。閱讀方面部分學(xué)生基本能讀懂短文，完成文后試題。2）字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字（組詞，在句子中選擇字音），總結(jié)易錯(cuò)的字，寫出相同偏旁的字（獨(dú)體字加偏旁組新字，再組詞。6）閱讀：數(shù)句子和自然段。（要找到有關(guān)句子注意標(biāo)畫，寫正確。拓展（如:你想對(duì)文中的說點(diǎn)什么？）注意抓住主要人物說，句子要通順。注重詞語、句子、古詩的積累，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，并且要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些語言遷移的訓(xùn)練，提高學(xué)生靈活運(yùn)用課文語言的能力。學(xué)生卷面的整潔性。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。抓住練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。字 詞：復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。句子：通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。展開想象，感受語言的優(yōu)美，進(jìn)行語言的積累。并能運(yùn)用指定的句式來寫話。參考卷子中出現(xiàn)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。要掌握：對(duì)聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。必須掌握的題型： 1）這篇文章有（）段。6）根據(jù)短文內(nèi)容回答問題等等題型?？傮w來看，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上能認(rèn)真聽講，積極回答，課后能按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)。復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)方面除了重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，還要注意發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)乘法，在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。以生活數(shù)學(xué)為題材編寫復(fù)習(xí)練習(xí)題。加強(qiáng)兩問應(yīng)用題的練習(xí),為學(xué)習(xí)兩步計(jì)算應(yīng)用題打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生在做題中進(jìn)一步明確乘法的意義。正確運(yùn)用厘米和米來度量物體的長度。，熟練計(jì)算連加連減和加減混合運(yùn)算。、仔細(xì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！扒笸钡幕A(chǔ)上，鼓勵(lì)“求異”。七、復(fù)習(xí)方法，點(diǎn)線結(jié)合。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)書寫、檢查的好習(xí)慣，對(duì)速度比較慢的同學(xué)多鼓勵(lì)，為他們訂立小目標(biāo)，逐步提高做題速度。，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。積極思考、發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言。，做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。下面主要以學(xué)習(xí)、社會(huì)、生活三個(gè)部分進(jìn)行回憶與總結(jié)。結(jié)合時(shí)代的背景，電子商務(wù)的發(fā)展，以及目前國家的基礎(chǔ)現(xiàn)代綜合物流還不完善，國家政策等大力支持物流發(fā)展等的因素。實(shí)在不應(yīng)該，也導(dǎo)致期末考試成績受一定影響，真心知錯(cuò)。書本是很多知識(shí)和財(cái)富的，要在有限的時(shí)間里盡可能閱讀更多的書籍，并且吸收轉(zhuǎn)化成自己的能耐，這才是關(guān)鍵。首先是4D。中間有太多的辛酸。請尊重當(dāng)代大學(xué)生。各路好友熱力捧場，前期宣傳還算可以，迎來了開門紅……繼續(xù)的經(jīng)營，總會(huì)遇到不一樣的問題和困難，幸運(yùn)的是，我們還是能堅(jiān)強(qiáng)的走下來。并且在這個(gè)過程中收獲到不一樣的經(jīng)歷，也就夠了。我真正接管vnew創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的這個(gè)學(xué)期，面臨著新新代的孩子們，以及新老交替的等等問題，我們還是頑強(qiáng)的走下來了。基于vnew團(tuán)隊(duì)的特殊性，團(tuán)隊(duì)成員必須融入項(xiàng)目，主動(dòng)積極參與進(jìn)項(xiàng)目里面，為項(xiàng)目出謀劃策，多出去見見外面的世界，多思考，多分析，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慢慢的臉皮厚一些，當(dāng)然知識(shí)也很重要，特別是公關(guān)技巧，在我們這種宣傳推廣營銷團(tuán)隊(duì)里面是由為重要的，好的公關(guān)禮儀，和公關(guān)技巧，會(huì)讓我們事半功倍。要走出去。加油。綿翰，你是個(gè)很細(xì)膩、思維很有邏輯性、表達(dá)能力非常不錯(cuò)的孩子，你的獨(dú)到的見解經(jīng)常能一語驚醒夢中人。加一，這學(xué)期，作為新加入的成員，你算是比較累的那個(gè)了，接觸了那么多的項(xiàng)目，負(fù)責(zé)了那么多的任務(wù)，辛苦了。謝謝你沒有放棄，哈哈，我也不會(huì)。最后是我的兼職生涯。開學(xué)初的《新東方》英語雜志，創(chuàng)程之旅的旅游代理，卡士奶促銷員招募，麥當(dāng)勞麥樂送接線員招聘……哈哈，還有一些就不說了。選一些有鍛煉價(jià)值和潛在增值價(jià)值的兼職來做。雖然最后都沒有去做實(shí)習(xí)，不過也積累了一定的面試經(jīng)驗(yàn)。第五篇：七年級(jí)上學(xué)期期末總結(jié)七年級(jí)上學(xué)期期末總結(jié)介詞詞組總結(jié)：what about/how about…怎么樣think about 思考ask me about 詢問我關(guān)于…..after class課后after dinner晚飯后after school 放學(xué)后at school在學(xué)校 at three在三點(diǎn) me at…給我電子郵件call me at …給我打電話at very good prices 以很便宜的價(jià)格at the price of…以…的價(jià)格(后接價(jià)格)look at看thank you for your help 謝謝你的幫助thanks for(后接名詞或動(dòng)詞ing)… 因…而感謝for boys/girls 對(duì)于男/女孩子來說be difficult for me對(duì)我來說很難for breakfast/lunch/dinner 早/中/晚餐for two hours 兩小時(shí)ask the teacher for it 找老師要它have black trousers for only $10有僅售$10的黑褲子a sweater for school需要上學(xué)穿的毛衣two dollars for one pair兩美元一雙 be late for school 上學(xué)遲到for sure 無疑，肯定buy shoes for her為她買鞋from 12:00 to 1:00 從12點(diǎn)到1點(diǎn)from Monday to Friday 從周一到周五buy much milk from the store從那個(gè)商店里買了很多牛奶(much修飾不可數(shù)名詞)in the schoolbag在書包里in your grandparents’ room在你祖父母的房間里in the next photo 在下一張照片里skirts in purple 紫色的裙子in all colors所有顏色in my family在我家里in China在中國in Class Two,Grade Seven在七年級(jí)2班in the afternoon/moring/evening在下午/上午/ 晚上in October在十月in a skirt 穿裙子in English用英語in Chinese用中文say it in English用英語說它（注意：speak English/Chinese說英語/中文）in the clothes store在服裝店a photo of my family 我的家庭照片the name of my dog 我的小狗的名字think of 認(rèn)為the price of red socks 紅襪子的價(jià)格（做主語動(dòng)詞用單數(shù)）two pairs of shoes 兩雙鞋the third month of a year一年的第三個(gè)月a set of keys一串鑰匙the seventh/last day of a week一周的最后一天on the table在桌上on your head在你的頭上on TV在電視上on the puter在電腦on Wednesday morning/afternoon/evening 在周三上午/下午/晚上 on the 23rd 在23號(hào)on Saturday 在星期六on January fifth在一月五號(hào)be on sale(for)廉價(jià)銷售/促銷under the desk 在課桌下面under your bed 在你的床下 under the chair在椅子下play with our friends和我們的朋友一起玩help him with/learn his English 幫他學(xué)英語動(dòng)詞短語(注意：動(dòng)詞三單后加s/es、否定句加don’t/doesn’t、疑問句do/does提前)e/es onplay/plays baseballplay(plays)/do(does)sportswatch/watches TVlet me buy/get a dictionarygo/goes to the same schoollike/likes playing soccerhave /has three tennis batshave/has two volleyballslike/likes tomatoesdon’t/doesn’t like bread or milksound/sounds good/great/funhave(has)/eat(eats)breakfast/lunch/dinnerplay/plays basketball welleat/eats wellwant/wants to be fate and buy your clothessell /sells all our clothesI’ll take two pairslook/looks nice/goodplay/plays games with his classmateshave/has an art festivalhave/has an English testhave(has)/take(takes)a school triphave/has a book salehave/ has a soccer gamelike(likes)/have(has)chicken for dinnerhave/has historyhave/has a geography lessonfinish/finishes doing homeworkwant/wants to meet youhave/has a birthday partywant to e to her birthday p