【正文】 嚴(yán)承諾，簽下師德師風(fēng)承諾書。另外，我們響應(yīng)蘇州盟市委的號(hào)召，積極參加燭光行動(dòng)，每學(xué)期到民工子弟學(xué)?！聺G學(xué)校支教，在了解新滸學(xué)校的孩子們?nèi)鄙僬n外讀物后，用學(xué)校的愛心基金為他們捐獻(xiàn)了200本圖書，為急需知識(shí)的人群送去了甘泉。如：金點(diǎn)子評(píng)選活動(dòng)、教代會(huì)提案收集等。為教師定制校服、運(yùn)動(dòng)服，定期組織教職工進(jìn)行體檢，在“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)等各大節(jié)日做好慰問工作，盡學(xué)校最大能力為教職工謀福利，將組織的溫暖及時(shí)送到職工心坎，落實(shí)到具體行動(dòng)中。以人為本，實(shí)行德育導(dǎo)師制。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都組織“教師陽光體育活動(dòng)”，倡議教師和學(xué)生一起每天鍛煉一小時(shí)。舞蹈社團(tuán)籃球隊(duì)?！芭坦よべぞ銟凡俊焙汀疤煨薪　苯坦ぷ孕熊嚲銟凡浚x書俱樂部，都有專人負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮教師自身的特長(zhǎng)，經(jīng)常性地開展活動(dòng)，組織比賽，這些活動(dòng)在愉悅教職工身心的同時(shí)，也提高了大家對(duì)學(xué)校生活的快樂享受，增進(jìn)了相互間的情感交流和團(tuán)隊(duì)凝聚力，為學(xué)校的和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的民主管理力度，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的要求，在學(xué)校工資制度改革方案、學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先考核、和有關(guān)車貼等方案制定中，教代會(huì)代表都充分發(fā)揮了主人翁精神，廣泛搜集群眾意見，提出了許多合理化的建議，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。切實(shí)規(guī)范地開展對(duì)校長(zhǎng)的民主評(píng)議工作。在20xx年工作的基礎(chǔ)上，再接再厲，一是在教師專業(yè)發(fā)展方面配合其他部門把工作落到實(shí)處，繼續(xù)關(guān)注及組織好如粉筆字的練習(xí)，普通話的練習(xí)等，更多地關(guān)注教師的基本的職業(yè)素養(yǎng)的提高，特別是為青年教師搭建更多鍛煉自己和展示技能和風(fēng)采的平臺(tái)。教學(xué)上擔(dān)任初一年級(jí)的心理健康教育教學(xué)工作。學(xué)校是青年集中之處，一方面抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、身體素質(zhì)，另一方面也在政治思想上關(guān)心他們，吸納新生力量，使一批批思想覺悟高、素質(zhì)能力好的優(yōu)秀青年邁入共青團(tuán)的大門。并對(duì)入團(tuán)積極分子、團(tuán)員、團(tuán)干部，進(jìn)行系統(tǒng)的團(tuán)知識(shí)教育、愛國(guó)主義、集體主義、理想信念教育，普及團(tuán)的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高團(tuán)員青年的思想道德和政治覺悟。在喜迎十八大系列活動(dòng)中，組織全校團(tuán)員教師寄語十八大，觀看十八大開幕盛況，鼓勵(lì)大家以最佳的精神狀態(tài)、最好的工作作風(fēng)、最優(yōu)的工作業(yè)績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮。利用暑期時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生參加湖東社區(qū)組織的法制夏令營(yíng)，讓學(xué)生通過參與模擬法庭了解法律知識(shí)。參加湖東社區(qū)大型跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，并把所獲收益全部捐贈(zèng)。在得知工業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生趙恒的遭遇后，團(tuán)總支迅速在校內(nèi)發(fā)起捐款活動(dòng)，園區(qū)十中的每一位成員都積極響應(yīng)，紛紛表達(dá)自己的一份心意，共籌得善款一萬余元，希望能夠給趙恒同學(xué)一點(diǎn)幫助，11月19日上午，工業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師陪同家長(zhǎng)為我校送來了錦旗和感謝信，表達(dá)了對(duì)老師、同學(xué)們的感謝。課后做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作。四月份開展了我校心理班會(huì)課全區(qū)范圍的觀摩展示活動(dòng)。(3)開設(shè)“一米陽光”心理劇社團(tuán)以老師們反應(yīng)的學(xué)生當(dāng)中普遍存在的問題為素材，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自編、自演、自導(dǎo)心理劇，并把心理劇帶入到心理班會(huì)課中，讓學(xué)生通過看心理劇、討論心理劇，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。展望20xx年，我們將充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用，團(tuán)結(jié)教育廣大青年團(tuán)員，弘揚(yáng)“樂文尚水，求實(shí)開先”新時(shí)期蘇州青年精神，加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，保持腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信互助的精神，為開創(chuàng)我校共青團(tuán)工作的新局面而不懈努力。共計(jì)完成設(shè)備購(gòu)置預(yù)算37筆，政府采購(gòu)項(xiàng)目17筆，共計(jì)完成預(yù)算193萬，實(shí)際采購(gòu)169萬。9月接受了蘇州市財(cái)政局的20xx年政府采購(gòu)專項(xiàng)審計(jì)工作，政府采購(gòu)工作得到上級(jí)部門的肯定。上級(jí)有關(guān)部門已在有關(guān)會(huì)議中提出要逐步開展購(gòu)置資產(chǎn)的績(jī)效考核工作，對(duì)于學(xué)校來說就是要提高各類資產(chǎn)的使用率。雖然學(xué)校建立了采購(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有套具體的工作機(jī)制，對(duì)于專業(yè)性強(qiáng)的采購(gòu)工作也積極要求有關(guān)老師能參與。如捐贈(zèng)和特色等經(jīng)費(fèi)的使用年初缺乏整體的規(guī)劃，造成使用、采購(gòu)、支付的工作較為延后，影響經(jīng)費(fèi)使用所產(chǎn)生的效益。物業(yè)管理工作實(shí)績(jī)：針對(duì)保安隊(duì)伍不熟悉學(xué)校設(shè)施設(shè)備、不熟悉業(yè)務(wù)流程，體能不達(dá)標(biāo)等情況。督促保潔做好日常的保潔工作、物品搬運(yùn)、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備等工作?？倓?wù)處將繼續(xù)做好保安和保潔隊(duì)伍的常規(guī)管理工作，在管理中要更側(cè)重兩頭的工作，即培訓(xùn)和考核。對(duì)于物業(yè)部門的考核要側(cè)重經(jīng)?；?，以往經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)了問題才進(jìn)行補(bǔ)救和溝通，總務(wù)處往往是充當(dāng)“救火隊(duì)”的角色。(3)總務(wù)處進(jìn)行月度考核，并將其作為支付的依據(jù)，發(fā)揮好支付預(yù)留5%的考核作用。分上、下兩個(gè)半年分別對(duì)維修項(xiàng)目完成了審計(jì)和支付工作。操場(chǎng)南側(cè)入口改造。室外體育器材室改造。教師門修補(bǔ)。完成了電子圍網(wǎng)的建設(shè)，彌補(bǔ)了一項(xiàng)安全隱患。不足和打算：優(yōu)化保修流程，提高保修效率。急師生之所急，保障重點(diǎn)項(xiàng)目。食堂工作工作實(shí)績(jī)：督促食堂做好日常衛(wèi)生工作，每周進(jìn)行食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。利用食堂承包單位的優(yōu)勢(shì)，下半年協(xié)助工會(huì)進(jìn)行了教師福利凈菜的聯(lián)系和發(fā)放工作。讓反映方式更便捷，讓反饋更及時(shí)。對(duì)于初三年級(jí)發(fā)餐速度緩慢等問題進(jìn)行研究。嘗試衍生服務(wù)。積極創(chuàng)建園區(qū)集體用餐先進(jìn)單位。下班半年又進(jìn)行了學(xué)生體檢。師生健康服務(wù)的跟蹤不及時(shí)。為此建議學(xué)校明年起要將健康教育課程有機(jī)地融入現(xiàn)有的課程安排中，保障教師、教案和課時(shí)。理順應(yīng)對(duì)傳染性疾病的管控機(jī)制，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)隔離，要避免發(fā)生疫情擴(kuò)散的情況。建立了總務(wù)月報(bào)制度，對(duì)于及時(shí)總結(jié)回顧，提早謀劃好工作起到良好的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持。依據(jù)去年頒布的《園區(qū)后勤管理先進(jìn)單位評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)》，建立起網(wǎng)上的資料庫(kù)或者臺(tái)賬，總務(wù)后勤管理的服務(wù)平臺(tái)。一年間配合教育局、各部門、教研組等的進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備、廣告制作等工作。配合《江蘇省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)》的啟用，分別組織了二次培訓(xùn)。近年來我校學(xué)校裝備特色建設(shè)乏力，一方面存在客觀因素的制約，另一方面也是由于裝備建設(shè)思路不開擴(kuò)，目光狹隘有關(guān)。比如校園文化已需要更新，專業(yè)室場(chǎng)文化氛圍建設(shè)也是良莠不齊，一方面有主觀的因素有關(guān)，另一方面也說明關(guān)注度不夠，執(zhí)行力不強(qiáng)，使得裝備建設(shè)工作還停留在較低的層次。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)、自制教具競(jìng)賽、圖書館網(wǎng)站評(píng)比等活動(dòng)已成為裝備條線的一項(xiàng)常規(guī)工作。建立并管理好了“校園安全臺(tái)賬”，獲得了上級(jí)部門的認(rèn)可。下半年新學(xué)期組織了安全、資產(chǎn)責(zé)任書的簽訂。二是，提高安全管理工作的組織性和計(jì)劃性，依托安全保衛(wèi)處的功能，加強(qiáng)各個(gè)職能部門的協(xié)作。建立生日祝福發(fā)送程序、易耗品錄入模塊、總務(wù)報(bào)修平臺(tái)、德育常規(guī)檢查平臺(tái)、E卡通管理平臺(tái)，各項(xiàng)創(chuàng)建工作平臺(tái)等建設(shè)和管理工作。不足和打算：我校信息化應(yīng)用水平總體情況較好，當(dāng)時(shí)也存在著一些問題，如：應(yīng)用服務(wù)教學(xué)管理的較多，但直接服務(wù)于課堂的較少。重新修改校務(wù)管理平臺(tái)。依托現(xiàn)有的應(yīng)用，進(jìn)行提煉升華，進(jìn)行具有我校特色的信息化建設(shè)課題研究。申報(bào)蘇州市教育信息化示范學(xué)?！，F(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報(bào)如下：一中專管理工作雖然中專只有兩個(gè)班級(jí)，但她卻是個(gè)雙重管理的部門，總校對(duì)分校有較高的要求卻不給予很多的指導(dǎo)，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費(fèi)使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。我們六門學(xué)科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動(dòng)為學(xué)校解決圖書館搬書、化學(xué)生物儲(chǔ)藏室實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場(chǎng)地上的冰雪，述職報(bào)告《中層學(xué)校述職報(bào)告》。我可以說在經(jīng)濟(jì)上，沒有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢。三班級(jí)管理我同時(shí)又是個(gè)班主任，我把班級(jí)當(dāng)作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行管理，我認(rèn)為很有效果，雖然學(xué)生基礎(chǔ)不好，過去也沒有多少成功體驗(yàn)，但在我這里，我讓他們實(shí)現(xiàn)了。這就是我作為一個(gè)普通干部在這里所做的工作，不當(dāng)之處請(qǐng)?zhí)釋氋F意見。如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題?！犊茖W(xué)發(fā)展觀》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論與法規(guī)使我的思想境界上升到了新的高度；《你在為誰工作》、《責(zé)任勝于能力》等書籍讓我用更認(rèn)真的態(tài)度和更飽滿的激情來對(duì)待工作；《XX教育》、《教育時(shí)報(bào)》等教育教學(xué)管理報(bào)刊讓我的專業(yè)知識(shí)更加?jì)故欤芾砝碚摳S富；《史記》、《資治通鑒》等歷史書籍讓我的視野更廣闊。研究的路上出現(xiàn)了很多疑問和難題，但最終目的達(dá)到，效果好。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和民主測(cè)評(píng)等階段的活動(dòng)，初步解決了我校在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，有效促進(jìn)了我校在依法辦學(xué)和全體教師在依法執(zhí)教意識(shí)上有了新推動(dòng)，服務(wù)水平和辦事效率有新的改進(jìn)，廉潔自律和抵制腐敗有新的加強(qiáng)，隊(duì)伍建設(shè)上有了新成效，科學(xué)管理和教育質(zhì)量有了新突破，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校地滿意度有了新提高。抓課堂改革，以“顯性思維趣學(xué)課堂”為目標(biāo)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，校長(zhǎng)親自抓課堂教學(xué)改革，班子成員直接抓課堂教學(xué)改革。抓家校工作，以“構(gòu)建大教育格局”為目標(biāo)，狠抓家長(zhǎng)學(xué)校工作，堅(jiān)持有效措施，創(chuàng)新工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，使家長(zhǎng)學(xué)校教師的合格率達(dá)到了100%，特別是XX市首屆家教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的教育水平，同時(shí)我們進(jìn)一步完善了留守兒童工作制度，創(chuàng)新了工作機(jī)制，使留守兒童工作更制度化、規(guī)范化和特色化。一學(xué)期來學(xué)校沒發(fā)生一起重大事故，沒發(fā)生一件來信來訪。三、主要業(yè)績(jī)——科研帶動(dòng)發(fā)展活動(dòng)注入活力協(xié)助校長(zhǎng)高質(zhì)量完成了學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作和其他臨時(shí)性工作?？蒲泄ぷ鏖_展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。我校克服了班額大，教師任課重，教師流失的不利因素，幾次質(zhì)檢，均名列前茅。我校被評(píng)為省級(jí)卓越家長(zhǎng)學(xué)校，受到家長(zhǎng)的高度好評(píng)。師生的發(fā)展助推者學(xué)校的良性、可持續(xù)發(fā)展。深化了均衡創(chuàng)建復(fù)檢工作和星級(jí)創(chuàng)建工作。1成功的舉辦了“同課異構(gòu)，知識(shí)梳理”課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。1完成了星級(jí)創(chuàng)建考評(píng)細(xì)則中的每個(gè)細(xì)微工作和管理創(chuàng)新的大項(xiàng)四困生的教育和管理促進(jìn)工作以及檔案整理工作。領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)?；仡櫼荒旯ぷ?，我對(duì)自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。第五篇：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告精選（本站推薦）學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告精選尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！又到了該述職的時(shí)候了，我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)。關(guān)于師德，我認(rèn)為我應(yīng)該算得上一個(gè)久經(jīng)考驗(yàn)的人民教師。在教育教學(xué)的實(shí)踐中，我也感受到了師愛的力量——它不僅讓學(xué)生受益，也讓老師自己受益。其他同學(xué)都笑了，他愣了一下也笑了，然后馬上坐正姿勢(shì)很認(rèn)真地聽課。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)?。　闭且?yàn)閹煇?，所以我才不?huì)情緒失控，從而不會(huì)氣傷自己，也不會(huì)影響教學(xué)，更不會(huì)傷害學(xué)生。因?yàn)槲矣X得我們學(xué)校不說重負(fù)的駱駝，至少拉磨的驢不少，我只能算其中一個(gè)。也許正如艷照門主角阿嬌說的“太傻太天真”，或者說是我得寸進(jìn)尺的報(bào)應(yīng)，我又“官?gòu)?fù)原職”了?？珊髞聿虐l(fā)現(xiàn)其實(shí)不行。作為班主任，我是積極支持學(xué)校各種活動(dòng)的，因?yàn)槲矣X得讓孩子多參加活動(dòng)對(duì)他們的成長(zhǎng)很有利。我這么做一是為了和孩子們打成一片，二是我本來也很享受后面跟著一大群屁顛屁顛的孩子的感覺。在童話書故事比賽中獲得好評(píng)，還積極排練課本劇《散步》，大家都說效果還不錯(cuò)，我的劇照還登上了《僑胞》。課堂上我會(huì)更多關(guān)注后進(jìn)生，同時(shí)我會(huì)盡量使自己的課堂有趣，即使沒想到什么有趣的招，也要讓自己的聲音、表情或肢體動(dòng)作有趣點(diǎn)。也正是這些努力，我們兩個(gè)班的語文成績(jī)一直都還不錯(cuò)。請(qǐng)?jiān)徫以谶@里顯擺成績(jī)，因?yàn)檫@是證明我們非術(shù)科老師教育教學(xué)的重要砝碼。同時(shí)也要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我生活和工作的關(guān)心。