三忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 ，助人為樂往往被人們代替為整個的雷鋒精神，我認為這是一種誤解）。所以熱愛家鄉(xiāng)就是忠誠于祖國，忠誠于祖國，才能夠熱愛家鄉(xiāng)。只有這樣，才能使我們黨不脫離群眾，永葆黨的先進性；只有這樣，才能使個人不脫離組織永葆黨的純潔性；只有這樣，才能使人人出力、個個爭先，永葆黨的戰(zhàn)斗性。加強學(xué)習(xí)，提升思想境界和理論修為，把別人成功的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自身的工作實踐的能力。動眼睛不叫學(xué)習(xí)，只能叫掃描，動腦筋才叫學(xué)習(xí)，動手才叫學(xué)以致用。眾人拾材火焰高，眾人劃槳風(fēng)帆快。社會越來越需要復(fù)合型人才，光有一技之長遠遠不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)需要，我們要不斷的反省自己，問一問自己：是不是工作缺乏自信，工作方法簡單？是不是思想保守僵化，經(jīng)常滿足于現(xiàn)狀？是不是工作懈怠，缺乏原則？是不是只知實干不知巧干，不夠靈活？是不是遇到好處總想爭，遇到事情總想推？等等等等，這些都是與新形勢、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的思想和行為，我們要不斷整改、不斷矯正這些思想和行為，從不適應(yīng)到基本適應(yīng)，從基本適應(yīng)到完全適應(yīng)，從方法單一到方式靈活，從把事情做好到把事情做到最好。因為想干事不一定能干事、能干事不一定干成事、干成事不一定干成好事，有許多人為著一己之私，干成多少禍國殃民的事，最終害人害己。做事要講程序，做人要講誠信，對人要講禮貌，對事要講原則，工作態(tài)度要端正，努力使自己的工作，從不自覺到自覺，從自覺到自律，從自律到自加壓力、自我提高。不懂的不要裝懂，不該越位的堅決不要越位，不該缺位的一定要站好位。一、解決如何正確理解“三忠誠”的問題一是如何理解忠誠？有人表述得很好：忠誠就是把自己的信仰、理想或情感化為全身心的投入，不為誘惑所心動，不為困難所屈服，堅定不移，堅持不懈的一種內(nèi)在情感表現(xiàn)。第一次鮮明的提出“對人民忠誠”，我個人認為，是對封建社會“民貴君輕”思想的重大突破，是建設(shè)中國特色社會主義理論的重大突破，是治療官本位思想的最好的藥方、是毛澤東“全心全意為人民服務(wù)”思想的新的拓 1展和延伸。我認真思考了一下，最能體現(xiàn)“三忠誠”的就是雷鋒同志。同時，黨是人民群眾的先進代表，人民群眾是黨賴以生存和發(fā)展的生命源泉，人民群眾才是推動祖國發(fā)展、歷史進步的真正的動力，只有得到人民的真情擁護和真心愛戴，黨才能生存、發(fā)展和壯大，民擁才能黨興，黨興才能國強、國強才能民富。二、解決在本職工作中如何踐行“三忠誠”的問題“三忠誠”教育活動是黨的基層組織建設(shè)年的最好的載體，內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻，開展活動的目的就要取得實實在在的效果，如何才能使“三忠誠”教育活動不走過場，取得實效呢？我的理解是：一是要邊學(xué)習(xí)邊實踐。思考工作方法、領(lǐng)會組織意圖、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，化解人際矛盾。眾人拾材火焰高，眾人劃槳風(fēng)帆快。社會越來越需要復(fù)合型人才，光有一技之長遠遠不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)需要，我們要不斷的反省自己，問一問自己：是不是工作缺乏自信，工作方法簡單？是不是思想保守僵化，經(jīng)常滿足于現(xiàn)狀？是不是工作懈怠，缺乏原則？是不是只知實干不知巧干，不夠靈活？是不是遇到好處總想爭，遇到事情總想推？等等等等，這些都是與新形勢、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的思想和行為，我們要不斷整改、不斷矯正這些思想和行為，從不適應(yīng)到基本適應(yīng)，從基本適應(yīng)到完全適應(yīng)，從方法單一到方式靈活，從把事情做好到把事情做到最好。因為想干事不一定能干事、能干事不一定干成事、干成事不一定干成好事，有許多人為著一己之私，干成多少禍國殃民的事，最終害人害己。做事要講程序，做人要講誠信，對人要講禮貌，對事要講原則，工作態(tài)度要端正，努力使自己的工作，從不自覺到自覺，從自覺到自律，從自律到自加壓力、自我提高。不懂的不要裝懂，不該越位的堅決不要越位，不該缺位的一定要站好位。我通過認真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于?三嚴三實?、?忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?的重要講話精神及省市縣委相關(guān)文件精神，使我進一步深刻理解并準確把握了?三嚴三實?和?忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?的豐富內(nèi)涵和重大意義，初步形成了高度的思想自覺和行動自覺，從而激發(fā)了我自己的信心和動力，并增強了責(zé)任感和緊迫感。?三嚴?是內(nèi)在要求，指向主觀世界的改造，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴明的紀律要求。真正內(nèi)化于心、外化于行，做讓黨放心、讓各族人民滿意的好干部。抓作風(fēng)、改作風(fēng)，是黨的十大以來從嚴管黨治黨的重要突破口。開展專題教育，就是牢固樹立?作風(fēng)建設(shè)永遠在路上?的思想，保持常抓的韌勁和長抓的耐心，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，尤其是把目前作風(fēng)好轉(zhuǎn)的好勢頭保持下去，從而使作風(fēng)建設(shè)要求真正落地生根。開展專題教育就是要進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上持久用力，久久為功，真正把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實，從而加快形成全面從嚴治黨的新常態(tài)。作為一名工商干部，我們經(jīng)常會對服務(wù)對象許下這樣那樣、大大小小的承諾。”試想一下，如果在當(dāng)時的情景下，我們只是為了搞形式主義而做出了這樣那樣的承諾，而不去認真的抓落實，這將會造成什么樣的局面呢？當(dāng)然會引起服務(wù)對象的不滿，甚至?xí)訐u政府部門在他們心中的形象。這一連串服務(wù)中的點點滴滴，給我留下了第一次坐飛機時的最深記憶。當(dāng)你竭盡全力為服務(wù)對象做好事，排除難題時；當(dāng)你為服務(wù)對象主動出主意，
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