呼市二中第四屆十佳教師頒獎(jiǎng)詞-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 心理論，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，主動(dòng)求教，不輕易放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。科學(xué)管理，效果顯著：石蘭庭懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)母校的無(wú)限熱愛(ài)，三十五年來(lái)，在工作上始終兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。2009年他被授予“全國(guó)紅十字會(huì)員之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！胺?wù)育人，恪盡職守”是他做好后勤工作的思想和言行準(zhǔn)則。是因?yàn)樗母冻霾灰话悖缙唿c(diǎn)以前，晚七點(diǎn)以后，還能在校園里見(jiàn)到他的身影；是因?yàn)樗膼?ài)心不一般，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，講道理交朋友朝夕不倦，調(diào)皮好動(dòng)問(wèn)題常顯的孩子會(huì)主動(dòng)找他交流。第二篇：十佳教師頒獎(jiǎng)詞第三十個(gè)教師節(jié)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)詞尚九龍：他是學(xué)生又怕又敬又愛(ài)的老師，是教研團(tuán)隊(duì)的中流砥柱。他不奢求有自己的印痕留下，只為一掃青天，讓鳥(niǎo)兒展翅飛翔。尹三榮：在工作中她如春雨——潤(rùn)物無(wú)聲；在生活里她如花朵——燦爛綻放；他的一言一行恪守著職業(yè)的準(zhǔn)則；她的一舉一動(dòng)詮釋著團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采；她的一喜一憂(yōu)牽動(dòng)著孩子們的視線(xiàn)。劉星旭；他用音樂(lè)般的語(yǔ)言，幫助學(xué)生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號(hào)令，幫助學(xué)生挺拔著稚嫩的身軀。陽(yáng)光下快樂(lè)飛舞的她、用真心牽引著孩子們尋找著心靈的春天。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。她已經(jīng)把教學(xué)科研當(dāng)作生活的一部分，已經(jīng)讓教育行為背后的思想歡快地在數(shù)學(xué)王國(guó)里跳躍。以愛(ài)博愛(ài)，傾你所有，為體育教師創(chuàng)造著新的機(jī)遇和新的舞臺(tái)。一次次比賽，一次次文藝活動(dòng)，都響徹著她充滿(mǎn)磁力的聲音。第三篇：十佳教師頒獎(jiǎng)詞“學(xué)生最滿(mǎn)意的十佳教師”頒獎(jiǎng)詞“師德如山，高大挺拔；師愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。學(xué)生閃光，他們也在閃光。大善若水，惠澤無(wú)聲?？茖W(xué)實(shí)踐十二管理核心要素，將標(biāo)準(zhǔn)化和文化管理完美統(tǒng)一。他們不是明星，卻擁有眾多的粉絲；他們不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的崇拜。她的優(yōu)秀不僅得益于自我成長(zhǎng)，更成功于帶動(dòng)與引領(lǐng)。她永遠(yuǎn)像一個(gè)上足了發(fā)條的戰(zhàn)士，慧眼熠熠，迎接挑戰(zhàn)。用智慧鍛造著美麗的課堂風(fēng)景，自己也成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班主任、教研帶頭人。時(shí)間之水匆匆流去，但她在每一方水面上都激起了奉獻(xiàn)而又美麗的浪花。朱海靜：她韻致淑雅、淡泊從容、文雅睿智，她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí)、所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮。實(shí)踐，是她漫漫長(zhǎng)路的基石；反思，是她滾滾向上的車(chē)輪；創(chuàng)新，是她凌空騰起的力量。王溫：他總是相信，體育教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她端莊優(yōu)雅，落落大方；她青春活潑，文采飛揚(yáng)。盧麗梅：她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情；用“孩子的大腦”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去體驗(yàn)，用“孩子的興趣”去愛(ài)好，她輕松地走進(jìn)了孩子的世界。熱情爽朗的笑聲，細(xì)心縝密的思維，條清縷晰的板書(shū)，不斷演繹著數(shù)字王國(guó)里的人生幾何！翟xx：十年數(shù)字寫(xiě)春秋，萍水相逢也是緣。無(wú)怪乎，學(xué)生會(huì)這么說(shuō)：您就像凸透鏡，將知識(shí)匯聚在焦點(diǎn)；您又像凹透鏡，發(fā)散了我們的思維，拓寬了我們的眼界。畢業(yè)班里，幾度春秋，寫(xiě)不盡人間的佳話(huà)與傳奇；英子歌里，三尺講臺(tái)，講不完光陰的故事與激情。面對(duì)孩子，無(wú)良莠之分，無(wú)先后之別，以眼神傳遞關(guān)愛(ài)，用真情點(diǎn)燃心燈，讓一個(gè)又一個(gè)生命放飛詩(shī)意的夢(mèng)想。陽(yáng)光、奔放、熱情成了她人生畫(huà)冊(cè)上跳躍的音符。以瘦弱的身軀支撐著教務(wù)的棟梁，默默無(wú)語(yǔ)，從不自詡，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子！陳xx：一個(gè)領(lǐng)跑時(shí)代的藝術(shù)先鋒，一個(gè)曉出東方的田園巨子。與她們?cè)谝黄鸬拿恳粫r(shí)每一刻，都是你最珍貴、最難忘、最美好的時(shí)光。3：李壯麗老師頒獎(jiǎng)詞：有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自堅(jiān)守。她堅(jiān)守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則。8：王艷芬老師頒獎(jiǎng)詞：從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。9：余小姣老師頒獎(jiǎng)詞：她能夠用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。10：張慧清老師頒獎(jiǎng)詞：她憑著對(duì)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著、一路攀登、一路收獲，再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔?！笔撬耆缫蝗盏恼鎸?shí)寫(xiě)照。篇四：十佳優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞憑著對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的熱情和執(zhí)著，她一路奉獻(xiàn)，一路收獲。身為骨干教師的她是我校教學(xué)中一面醒目的旗幟。拳拳的愛(ài)心安頓了躁動(dòng)的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂。她是海中魅力永恒的班主任——xx老師！篇六：十佳優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞他用智慧和汗水詮釋著滎高教師的風(fēng)采，用信任和鼓勵(lì)引導(dǎo)著每位學(xué)生的進(jìn)步，用真誠(chéng)和勤奮鍛鑄著班級(jí)的整體實(shí)力。
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