初中九年級英語老師述職報告-預覽頁
【正文】 個崗位的那一天起，“做一名好老師”就成為我一 生追求的目標，我始終以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師 德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。對自己要求嚴格，力爭在各方面能給學生樹立 榜樣的作用。在不斷的學習中，我 的思想覺悟，理論水平和業(yè)務能力都得到較快提高。作為一 名語文教師，最緊迫的是具有新的教學理念。我覺得，只有藝術才是永恒的，只有藝術才能 吸引人，也只有高超的教學藝術才能吸引學生。所教班的語文成績在04~05學第一學期期末考試中獲年級組第 一名，在05~06學第二學期期中考試中獲年級組第二名，另外在語文抽測，競賽中也多次取得好成績。在課堂上，生活中多接近，關心學生，讓他們感受到集體的溫暖和老師的信任。這樣贏得了家長和學生的信任和敬重。我除了做好教育教學工作外，還利用課余時間進行教研，撰寫論文，近幾年，我寫的幾篇論文獲獎，2003年論文《 》獲 區(qū)中小學德育論文評比三等獎，2005年論文《淺談新形式下教師角色的轉換》 獲 第二屆教育教學論文評比三等獎。我堅持出全勤，出滿勤，從不無故請假。以上是我對近幾年工作的總結，所取得的點滴成績，離不開老師和領導的 鼓勵，支持與幫助?，F(xiàn)將本人本工作情況匯報如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。在教學方法的設計上，我注重激發(fā)學生的主體意識和求知欲望。每一次月考以及期中期末考試，都取得了優(yōu)異成績，獲得了學校表彰。”我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。五、精心施教，形成特色首先，作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)。教學過程中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持!沈靜 2018年1月21日第四篇：英語老師述職報告?zhèn)€人述職報告今年9月份以來，我承擔高二1班和2班的英語教學工作及1班的班主任工作，下面我就十一月份的工作做一個簡短的匯報，主要從教學工作方面、班主任工作方面和自我提升等三個方面進行闡述。二、班主任工作：由于參加工作的時間不長，在班主任工作這個方面的經(jīng)驗是匱乏的，我只能在不斷的摸索中找到一個適合我們班的班級管理方法。三、自我提升無論是教學方面還是班主任工作方面，我需要學習的地方還有很多，需要更耐心的對待學生，需要不斷反思，使各方面得到提高。2005年7月取得哈爾師范大學英語在職研究生結業(yè)證書。從教以來，我一直擔任英語教學工作和班主任工作。愛崗敬業(yè)，積極向上，樹立“百年大計，教育為本”的教育理念，以“教書育人”為己任，堅持“奉獻，求實，創(chuàng)新”的思想。2012年3月我被授予“伊春市三八紅旗手”榮譽稱號。課前，我積極鉆研教材，教法，學生，學法，認真設計好每節(jié)課，上好每節(jié)課。三、積極進取，班主任工作卓有成效。3年以來，我所管理的班級年年被評為學?！拔拿靼唷薄?011年我又參加了省級骨干教師新教材培訓。2009年論文 《How to Help Secondary Vocational School Students to Remember Vocabulary Effectively》被省教育學院評為優(yōu)秀論文。榮譽與成就只代表過去，教育之路任重而道遠，我將繼續(xù)深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，努力提高教學質量
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