中班科學(xué)活動(dòng)降落傘-預(yù)覽頁
【正文】 中交流，梳理小結(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽說出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（5）引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢？（6）教師梳理小結(jié)：一樣傘面的降落傘，夾子輕，降落傘落的慢，夾子重，降落傘落的快。由一個(gè)老師到滑梯放，另一位老師帶著其余孩子在樓下看結(jié)果。b、比賽部分：在指定的高處，舉起雙手撐開降落傘讓其往下降，記錄降落傘停留空中時(shí)間的長短。(2)開展游戲活動(dòng)“制作降落傘”,引導(dǎo)幼兒用大小不同的兩種塑料袋、線、透明膠、剪刀、花片(懸吊物)等,觀察制作步驟示意圖嘗試制作降落傘。(3)記錄表、筆。引發(fā)幼兒討論:降落傘落時(shí)傘面是怎么樣的?為什么傘面會(huì)鼓起來?（二）小結(jié):降落傘下落時(shí)傘面打開,將空氣包裹起來,空氣產(chǎn)生阻力使降落傘慢慢下落，人或物品依靠降落傘從高空慢慢落地,就不會(huì)摔死或者摔壞。（一）鼓勵(lì)幼兒兩兩自由結(jié)伴,選擇傘面大小不一樣的降落傘進(jìn)行比試?！净顒?dòng)延伸】游戲活動(dòng):繼續(xù)提供豐富多樣的材料供幼兒制作降落傘。領(lǐng)域滲透:對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,告知幼兒真正的降落傘傘面、傘繩均用特殊、牢固的材質(zhì)制作，不易破裂；不可用普通的傘狀物盲目模仿跳傘。讓孩子調(diào)節(jié)四根線的長度，看看降落傘在降落的時(shí)候會(huì)有什么變化?注意事項(xiàng)：制作降落傘的材料還可以用塑料袋，但要注意，玩的時(shí)候要注意安全，不要碰到頭。教師為幼兒提供了豐富的操作材料，使幼兒在情景游戲中體驗(yàn)并獲得成功的快樂，并在探究的過程中積極大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)。在科學(xué)探究活動(dòng)中教師科學(xué)有效的言語指導(dǎo)是非常重要的，有效的指導(dǎo)語可以激發(fā)并維持幼兒在探究活動(dòng)中的興趣，保證活動(dòng)有效的完成，王教師在幼兒操作時(shí)可能對(duì)幼兒操作性的要求沒有具體、明確、到位，使幼兒在探索活動(dòng)中目標(biāo)不明確，急于完成。
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