六年級上冊英語工作總結(jié)（匯編）-預(yù)覽頁
【正文】 和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷地加以改善。四、批改作業(yè)方面 學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改，而且詳細講解，對普遍性錯誤、利用上課時間重復(fù)講解、分析。對學(xué)生估計不足，或考慮不周。對學(xué)生自覺性沒有盯上靠上。本學(xué)期兩個班期末均分是六一班六二班下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)：一、認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教 在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷地加以改善。三、批改作業(yè)方面 學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改，而且詳細講解，對普遍性錯誤、利用上課時間重復(fù)講解、分析。對學(xué)生估計不足，或考慮不周。對學(xué)生自覺性沒有盯上靠上。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。三控制學(xué)困生課堂違紀的問題。上評講課時，要想到學(xué)困生，對于學(xué)困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。本學(xué)期的各項工作都取得了一定的成績，當(dāng)然也還存在一定的不足。二、教學(xué)工作本學(xué)期我擔(dān)任了六年級一班的英語教學(xué)工作。使其增強了競爭意識與合作學(xué)習(xí)的能力，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。但也有一部分學(xué)生沒能堅持下來，缺乏必要的監(jiān)督。只強調(diào)了學(xué)生的優(yōu)勢，忽略的其薄弱方面的及時補差。④對待優(yōu)生的幫扶不利?？傊诒緦W(xué)期的教學(xué)工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標(biāo)，以學(xué)生為主體，以人為本開展各項工作，效果也還不錯。語法學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的一個重點，通過對每一課語法點的逐條梳理，進行對例句的理解和語法基本規(guī)則的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的語法，使學(xué)生能實現(xiàn)英語的用語規(guī)范。我給每個組員分批布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們在組長的幫助下一點一點的進行英語學(xué)習(xí)。有些學(xué)生的筆頭很好，但是發(fā)音很差。為了能在評比中拿高分，學(xué)生開始注意聽英語磁帶糾正自己的發(fā)音，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了，學(xué)生的自信就更足了，這樣就能很好的達到練習(xí)口語的目的。把課堂還給學(xué)生，就是要讓學(xué)生在課堂里有充分展示自己的時間與空間。二零一七年元月三日第四篇：六年級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)六年級英語上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任六年級的英語教學(xué)工作，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同行學(xué)習(xí)。學(xué)生是被教的主體。但一開始就碰了釘子，在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學(xué)效果很理想，怎知考試成績不如人意?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心這就很講究方法了。這樣，授課就事半功倍。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當(dāng)中困難。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累，尤其是最后沖刺的一個月，每天考試改卷講評，學(xué)生累了，老師也煩了。堅持依法執(zhí)教，廉潔從教。在后期沖刺階段，我精講試卷習(xí)題，歸納知識重點，盡量幫學(xué)生梳理所學(xué)的知識?；仡欉^去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：無法照顧的全體學(xué)生，設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。只強調(diào)了學(xué)生的優(yōu)勢，忽略的其薄弱方面的及時補差。六年級下冊英語教學(xué)總結(jié)教師：廖永秀隨著期末考試的結(jié)束，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲。堅持依法執(zhí)教，廉潔從教。在平時的學(xué)習(xí)中，相互幫助，相互合作，以優(yōu)帶后，共同進步。大部分學(xué)生能夠堅持每天讀英語，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，口語水平也有所提高。盲目的認為已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，有能力自己解決問題，而忽視了對學(xué)生的出錯的問題及時糾正。③由于本學(xué)期我所擔(dān)任的少先隊內(nèi)的工作較繁雜，經(jīng)常是該找學(xué)生補差的時候因沒有時間而錯過，致使學(xué)生們認為英語老師不厲害不用管，導(dǎo)致其對英語學(xué)習(xí)不夠重視，自己在學(xué)生中的威信也有所降低，對學(xué)生所犯的錯誤也不能及時地給予糾正。我有時間的時候他們沒時間，他們有時間時我有其他工作要做，錯過了最佳幫
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